Historie som en videnskab

Historien er videnskaben om at lære.funktioner i menneskelig aktivitet i fortiden. Det gør det muligt at bestemme årsagerne til begivenheder, der fandt sted langt før os og i vores dage. Tilknyttet et stort antal sociale discipliner.

Historie som en videnskab eksisterer ikke mindre end 2500år. Dens grundlægger betragtes som en græsk lærer og kroniker Herodotus. I oldtiden blev denne videnskab værdsat og betragtet som en "mentor for livet". I det antikke Grækenland blev hun patroniseret af gudinden Clea selv, engageret i forherligelse af mennesker og guder.

Historien er ikke bare en erklæring om hvadskete for hundreder og tusindvis af år siden. Det er ikke engang undersøgelsen af ​​processer og begivenheder, der fandt sted tidligere. Faktisk er dens formål større og dybere. Det tillader ikke bevidste mennesker at glemme fortiden, men al denne viden er anvendelig i nutid og fremtid. Det er et lagerhus af gammel visdom, samt viden om sociologi, militære anliggender og meget mere. At glemme fortiden er at glemme din kultur, din arv. Også fejl, der nogensinde er blevet lavet, bør ikke glemmes, for ikke at gentage dem i nutiden og i fremtiden.

Ordet "historie" er oversat som "undersøgelse". Dette er en meget passende definition.

lånt fra græsk.Historie som videnskab undersøger årsagerne til de begivenheder, der fandt sted, såvel som deres konsekvenser. Men denne definition afspejler ikke essensen. Den anden betydning af dette begreb kan opfattes som "en historie om, hvad der skete i fortiden."

Historie som videnskab oplevede en ny stigning i æraenRenæssance. Navnlig besluttede filosofen Krug endelig sit sted i læresystemet. Lidt senere korrigerede han den franske tænker Navil. Han delte alle videnskaberne ind i tre grupper, hvoraf han kaldte - "historie"; det burde have medtaget botanik, zoologi, astronomi og historien selv som en videnskab om fortiden og menneskehedens arv. Over tid har denne klassifikation gennemgået nogle ændringer.

Historie som en videnskab er konkret, detkræver tilstedeværelse af fakta, vedhæftede datoer, begivenhedens kronologi. Det er dog tæt forbundet med et stort antal andre discipliner. Naturligvis var psykologen blandt de sidstnævnte. I fortiden og det nittende århundrede blev teorier udviklet om udvikling af lande og folk under hensyntagen til "offentlig bevidsthed" og andre lignende fænomener. Den berømte Sigmund Freud bidrog også til sådanne doktriner. Som et resultat af disse undersøgelser syntes et nyt udtryk - psykohistorie. Videnskaben udtrykt i dette koncept skulle studere motivationen af ​​individers handlinger i fortiden.

Historien er relateret til politik.Derfor kan den tolkes på en forudindtaget måde ved at nærende og male nogle begivenheder og forsigtigt stille andre. Desværre er hele værdien nulstillet i dette tilfælde.

Historie som en videnskab har fire hovedfunktioner:kognitive, ideologiske, uddannelsesmæssige og praktiske. Den første giver summen af ​​oplysninger om begivenheder og tidspunkter. Verdenssynsfunktionen indebærer at tænke på tidligere begivenheder. Essensen af ​​det praktiske - i forståelsen af ​​nogle objektive historiske processer, "at lære af andres fejl" og afholde sig fra subjektive beslutninger. Den pædagogiske funktion indebærer dannelsen af ​​patriotisme, moral, samt bevidsthed og pligt til samfundet.