Sprechen Sie auch für einen Erwachsenennatürlich, wie man atmet oder geht. Wir sprechen die Laute aus und setzen sie an der Maschine in Worte, indem wir nur an den Inhalt der Rede denken. Kinder lernen auch unbewusst die Laute der Sprache - durch Nachahmung, aber in ihrer Sprache sind sie noch nicht fixiert. Manchmal kann dieser Prozess verletzt werden. Was verhindert, dass ein Kind einen bestimmten Laut ausspricht oder überhaupt klar und deutlich spricht?
Sprache ist ein komplexer motorischer Akt.Es beinhaltet die Organe der Atmung, Stimmbildung und Artikulation, also die Aussprache von Lauten. Letztere sind für uns interessant. Es gibt aktive und passive Artikulationsorgane. Passiv bleiben an Ort und Stelle, aber aufgrund ihrer Lage und Form ist es möglich, den gewünschten Klang auszusprechen. Die Aktiven sind in ständiger Bewegung und verändern ihre Position und Form. Passive Organe der Artikulation gehören harten Gaumen, Zähne. Zu aktiv - die Zunge, Lippen, Unterkiefer, weichen Gaumen mit einer kleinen Zunge. Die Hauptorgane der Artikulation, von deren Position die Aussprache des Klanges abhängt, sind die Zunge und die Lippen. Sie bestehen aus einer Vielzahl von Muskeln, und diese Muskeln sind, wie jede andere auch, für das Training mit sprachtherapeutischen Übungen für eine klare Sprache geeignet. Es ist besonders wichtig, die Koordination ihrer Bewegungen zu trainieren, eine Fähigkeit zu bilden, um der Sprache und den Lippen die richtige Position zu geben.
Warum werden manche Geräusche häufiger als andere verletzt?Es gibt Laute - "Champions" für Verstöße: das sind Pfeifen (C, Z, C), Zischlaute (S, F, S, H) und R. Auch die Aussprache des L-Sounds kann gestört sein, diese Geräusche können verzerrt sein - einfach gesprochen ist der Klang ausgeprägt Lisply oder Kartovo. Und Logopäden haben dafür besondere Begriffe. Zum Beispiel kann Sh lateral sein, wenn Luft von einer Seite der Zunge kommt, ein labial-labial, snort-like. Ton kann auch übersprungen oder durch ähnliche ersetzt werden. Zum Beispiel wird oft P durch L oder W zu C ersetzt. In der Rede von Kindern sind solche Substitutionen viel vielfältiger.
Warum sind manche Geräusche komplizierter als andere?Vokallaute erfordern keine komplizierten Bewegungen der Zunge. Die Luft während ihrer Aussprache geht leicht und frei durch den Mund. Daher werden sie normalerweise nicht verletzt, es gibt nur die Unschärfe und Verschwommenheit ihrer Aussprache, besonders O und Y, weil sie die Ausdehnung der Lippen erfordern. Auch unter den Konsonanten gibt es viele Laute, die nur in schweren Fällen, z. B. bei Lähmungen und Paresen, verletzt werden.
Artikulationsgymnastik stärkt die Muskulatur des Mundes,entwickelt Genauigkeit und Koordination von Bewegungen der Organe der Rede. Es ist notwendig für Kinder zum Training. Alle logopädischen Übungen für Kinder, die darin enthalten sind, sind dazu bestimmt, bestimmte Haltungen und Bewegungen zu bilden. Diese Bewegungen und Haltungen bilden dann die Grundlage für die gesprochenen Laute. Wenn es also allgemein den Wunsch gibt, die Sprache zu verbessern, um es klarer zu machen, um ihre Entwicklung zu beschleunigen, ist es, wenn sie verlangsamt wird, sinnvoll, allgemeine artikulatorische Gymnastik zu machen. Schaden von ihr wird nicht. Wenn jedoch bestimmte Laute verletzt werden, dann werden jene sprachtherapeutischen Übungen betont, die genau die notwendigen Bewegungen der Sprache entwickeln.
Artikulationsgymnastik sollte durchgeführt werdentäglich. Sie können 3-5 Minuten pro Tag geben. Es ist besser, dies nicht direkt nach dem Essen zu tun, so dass die Manipulation der Zunge keinen Brechreflex verursacht. Alle logopädischen Übungen werden vor dem Spiegel zusammen mit einem Erwachsenen durchgeführt, der die Korrektheit der Leistung kontrolliert und dem Kind erklärt, wie es die Übungen macht. Um den Prozess interessanter zu gestalten, werden oft kurze Übungen und Illustrationen auf die Übungen angewendet.
Im Folgenden wird die gesamte Liste der Sprachtherapie-Übungen für jeden Tag angeboten. Sie können sich abwechseln.
Lächle, öffne deinen Mund breiter und lecke deine Oberlippe von oben bis unten mit einer breiten Zungenspitze. In verschiedene Richtungen müssen sie sich nicht bewegen. Es ist notwendig, deine Lippen zu umarmen.
Lächle, öffne deinen Mund weit. Die Zunge wird in den Himmel gesaugt und streckt den Zügel. Die Zunge wird einer Pilzkappe ähneln, und der Zaum wird einen dünnen Stamm haben.
Lächeln, Zähne zeigen. Geführt von den oberen Zähnen - rechts-links, dann auf und ab. Wiederholen Sie mit den unteren Zähnen.
Lächle und zeige beide Zahnreihen. Bis 5 halten.
Ziehen Sie die Lippen mit einem Rohr nach vorne (ungefähr so wie mit dem Ton Y), halten Sie die Punktzahl auf 5.
Übrigens, diese Übungen sind nützlich, um zu wechseln. Sie können die Kombination "Zaunrohr" mehrmals wiederholen. Dies lehrt das Kind, von einer Position zu einer anderen zu wechseln.
Das selbe, nur die Lippen sind etwas breiter. Wie wenn wir O sagen.
Lächle, öffne deinen Mund. Legen Sie eine breite und flache Zunge auf die Unterlippe.
Verprügel die Zunge mit deinen Lippen und sage "fünf-fünf-fünf". Manchmal heißt diese Übung "Bestrafe eine ungezogene Zunge" und "Pfannkuchen" - nur die Zunge auf der Lippe halten.
Es hilft, die Muskeln der Zunge zu entspannen.
Нужно ритмично и четко произносить Д-Д-Д, упирая Zunge im Tuberkel hinter den oberen Zähnen. Normalerweise ist dieses Geräusch bei Berührung der Zunge mit den Zähnen ausgeprägt, die Übung wird jedoch normalerweise beim Einstellen des R-Klangs verwendet. Um es richtig zu sagen, befindet sich die Zunge etwas tiefer in der Mundhöhle. Zuerst musst du langsam aussprechen, dann kannst du beschleunigen.
Lächle, mach den Mund auf.Klappern Sie mit der Zunge (saugen Sie wie in der Übung "Pilz" in den Himmel und reißen Sie scharf ab) Der Unterkiefer bewegt sich nicht, nur die Zunge funktioniert. Wenn nicht, können Sie das Kinn sanft halten.
Lächle, mach den Mund auf. Wechseln Sie abwechselnd die schmale Zungenspitze an den Mundwinkeln - rechts-links. Wiederholen Sie 4-6 mal.
Geöffneter Mund. Zunge streichelt die Oberlippe hin und her und spricht den Klang aus. Holen Sie sich so etwas wie ein "bl-bl-bl." Manchmal machen Kinder selbst solche Geräusche, wenn sie sich verwöhnen und spielen.
Lächle, mach den Mund auf.Die vorderen und seitlichen Ränder der Zunge sind angehoben, erreichen jedoch nicht den Himmel. Die Zunge ist breit und geformt wie eine Tasse mit einer Vertiefung in der Mitte, wie man mit Hilfe eines Spiegels sehen kann. Zählen Sie bis 5.
Wie sprechen wir P-Sound aus?Dieser Klang wird in jeder Sprache auf seine eigene Weise ausgesprochen. Französisch r unterscheidet sich von Englisch, Englisch von Russisch. Sprachtherapeuten arbeiten daher immer nach den Sprachstandards des Landes, in dem sie leben und arbeiten. Immerhin ist Kehle P die Norm für einen Franzosen und Pathologie für einen Russen! Wie sprechen wir diesen Ton auf Russisch aus? Der Sound P zusammen mit seinem weichen Paar (und für Sprachtherapeuten und Linguisten sind dies zwei getrennte Sounds) ist das einzige Zittern auf Russisch oder mit anderen Worten lebendig. Wenn wir es aussprechen, vibriert die Zunge. In diesem Moment berührt seine Spitze die Alveoli - Tuberkel, die sich etwas tiefer im Mund befinden als die oberen Zähne. Dieser Sound ist einer der am schwersten auszusprechen und einige beherrschen ihn nie sein ganzes Leben lang. Um es zu lernen, sind Sprachtherapie-Übungen daher besonders wichtig!
Übungen werden in der Regel von Logopäden eingesetztVorbereitungsphase für die Formulierung von Klang. Zuerst muss das Kind lernen, der Zunge und den Lippen die notwendigen Posen zu geben, und dann können Sie den Ton einsetzen. Wenn der Ton auftaucht, reicht das immer noch nicht aus. Brauchen Sie eine Bühnenautomatisierung. Schließlich ist ein neuer Sound für ein Kind ungewöhnlich und er kann beispielsweise deutlich „P-P“ und sogar „Fisch“ sagen, gleichzeitig aber „Kartoshka“ wie zuvor. Daher gibt das Kind bei der Automatisierung von Klängen einfache und dann immer komplexere Wörter mit dem gewünschten Klang in verschiedenen Positionen aus - am Anfang, am Ende, in der Mitte des Wortes. Es gibt viele Spiele, die das Wiederholen von Wörtern interessanter machen - vom Namen der Bilder bis hin zu allen Arten von Lotto oder dem Schreiben von Sätzen.
Durchführung von Sprachtherapieübungen zu Hause undVerschiedene Audio-Automatisierungsspiele sind für Eltern am zugänglichsten. Die Tonproduktion erfordert vor allem professionelle Fähigkeiten und Erfahrung, daher sollte ein Sprachtherapeut dies tun. Bei regelmäßigen Übungen kann der Ton jedoch in der Sprache des Kindes selbst erscheinen. Wenn dies lange Zeit nicht der Fall ist und die Klangaussprache deutlich hinter den Altersnormen zurückbleibt, ist es besser, einen Spezialisten aufzusuchen.
Um zu lernen, wie man richtig knurrt, sind alle Übungen, die die Zunge anheben helfen, nützlich. Für Klang P sind Sprachtherapieübungen am besten "Painter", "Pilz", "Pferd".
Und die Hauptübung - "Specht".Müssen Sie es täglich wiederholen. Um den Sound P einzustellen, können Sie während des Trainings mit einem sauberen Finger eines Kindes (der Nagel sollte kurz geschnitten werden) versuchen, die Zunge hin und her zu bewegen, um Vibration zu erzeugen. Es wird nicht sofort sein, diese Bewegung muss wiederholt werden. Es gibt Videos, wie man Sounds richtig einstellt, aber nicht, dass sie diese Fähigkeit beherrschen werden.
Звук Ш характеризуется не только особым die Position der Zunge, aber auch eine Änderung der Position der Lippen. Lippen leicht nach vorne gezogen, so dass die Übungen "Tubule", abwechselnd "Smile-Tubule" und vor allem "Bublik" nützlich sind. Diese Übung ähnelt sehr stark der übertriebenen Haltung der Lippen beim Klang von W. Die Zunge wird angehoben, wenn sie ausgesprochen wird, ihre Ränder werden zum Himmel gedrückt, aber die Spitze berührt weder die Zähne noch den Himmel, sondern bildet einen Kelch. Für die Bildung dieses Klanges sind daher alle Übungen zum Anheben der Zunge "Tasty Jam", "Pilz", nützlich.
Wichtig sind auch die Übungen, die dazu beitragen, die Sprache weit und flach zu gestalten. Vor allem, wenn das Kind die Zunge immer mit einer „Nadel“ herausragt und diese nicht abflachen kann. Dies sind Übungen wie Pancake.
Die wichtigste Übung für den Sound W - "Cup".Es ähnelt am ehesten der Position einer Sprache bei der Aussprache eines Sounds. Und für seine Aussage können Sie versuchen, das Kind zu bitten, die Ränder des Bechers mit leicht abgerundeten Lippen in den Himmel zu drücken und in den Becher zu blasen. Es kann ein zischendes Geräusch sein, das Sh sehr ähnlich ist: Sprachtherapie-Übungen erfordern viel Aufmerksamkeit und Besitz ihres Artikulationsapparates. Nicht alle Kinder haben Zugriff darauf, so dass Sprachtherapeuten häufig Klienten mit Sonden oder Taschentüchern helfen, die richtige Position von Zunge und Lippen einzunehmen.
Übrigens, wenn ein Kind alle Zischlaute verletzt hat, ist es notwendig, mit dem Klang von S zu beginnen. Es wird als grundlegend für diese Gruppe betrachtet und alle anderen Geräusche werden davon übernommen.
