Wie kann eine Analyse der Bildungsarbeit durchgeführt werden?Jeder Klassenlehrer sollte nicht nur einen Plan seiner Arbeit erstellen, sondern auch die Wirksamkeit seiner Arbeit bewerten. Wir bieten verschiedene Möglichkeiten zur Bewertung der Arbeit von Lehrern.
Stellen wir uns zunächst eine Analyse der Bildung vorSchularbeiten. Ziel der Aktivität ist es, optimale Bedingungen für die umfassende Persönlichkeitsentwicklung, für die Selbstentwicklung und Selbstverbesserung von Schulkindern zu schaffen.
Die Analyse der Bildungsarbeit für das erste Halbjahr basiert auf den Berichten von Klassenlehrern, die in einer Bildungseinrichtung arbeiten.
Die Aktivitäten der Schule umfassen den gesamten pädagogischen Prozess, kombinieren pädagogisches Wissen, außerschulische Exkursionsaktivitäten und verschiedene Aktivitäten und zielen darauf ab, die folgenden Probleme zu lösen:
In der Analyse der Bildungsarbeit für 1 halbes Jahrzivil-patriotische Erziehung inklusive. Die Bildung der Qualitäten eines patriotischen Bürgers in der jüngeren Generation ist ein wichtiger Bestandteil der Arbeit einer Bildungseinrichtung. Im Rahmen der Veranstaltungen in Klassenzimmern wurden die Kinder systematisch auf die Erfüllung ihrer Bürgerpflichten vorbereitet.
Eine Analyse der Bildungsarbeit ergab, dass die Lehrer daran arbeiteten, ein Gefühl der Liebe zu ihrem Land, ihrer kleinen Heimat, ihren kulturellen und historischen Traditionen zu entwickeln.
Das wichtigste Ereignis waren Feierlichkeiten zum Jahrestag der Schule. Sie vereinten Schüler und Lehrer und durften einen Urlaub auf höchstem Niveau abhalten.
Die Analyse der Bildungsarbeit für die sechs Monate bestätigte die hervorragende Vorbereitung und Durchführung der feierlichen Linie, die dem Feiertag vom 1. September gewidmet war.
Auch im Rahmen patriotischer Aktivitäten warFür die Bewohner der nächstgelegenen Wohnsiedlung wurde ein festliches Konzert organisiert, das dem Tag der nationalen Einheit gewidmet war. Schüler der Klassen 8 bis 9 trafen sich mit Soldaten, die ihren Dienst in Afghanistan verrichteten, und sprachen mit ihnen über die Schwierigkeiten des Militärdienstes.
Eine Analyse der Bildungsarbeit der Klasse für das erste Halbjahr ergab, dass parallel zu 10 Klassen Aktionen durchgeführt wurden:
Es ist geplant, die Arbeit an der Schaffung von Bedingungen in der Schule für die Bildung der richtigen Lebensrichtlinien und moralischen Werte in der jüngeren Generation fortzusetzen.
In der Analyse der Bildungsarbeit im ersten HalbjahrDazu gehören Veranstaltungen, die auf die Entwicklung moralischer Ideale und Verhaltensregeln von Schulkindern in der Gesellschaft, die Entwicklung moralischer Prinzipien, kultureller Werte und Bedürfnisse sowie die Bildung des ästhetischen (künstlerischen) Potenzials einer Person abzielen. Die Lehrer organisierten und führten Veranstaltungen durch, bei denen sie die kreativen Fähigkeiten von Schulkindern offenbaren und entwickeln konnten.
Die Analyse der Bildungsarbeit ergab, dass im Rahmen solcher Aktivitäten bestimmte Aktivitäten durchgeführt wurden:
Unter Beteiligung einer beträchtlichen Anzahl von Eltern veranstaltete die Schule die Veranstaltung "Reise ins neue Jahr" für Kinder der Klassen 1 bis 4.
Es wurden auch Leserwettbewerbe organisiert, die dem Lehrertag, dem Stadttag und dem Neujahr gewidmet waren.
Klassenlehrer in den Klassen 5 bis 11 organisierten die Arbeit des Schulvermögens, das im ersten Halbjahr 4 Schulzeitungen produzierte.
Schüler hielten ein festliches Programm "Mein lieber Mann".
Die Analyse der Bildungsarbeit ergab, dass im ersten Halbjahr ernsthafte Arbeiten zur Verbesserung der Schule fortgesetzt wurden.
Die Begleiter gaben regelmäßig Blitze nach den Ergebnissen des Dienstes heraus und notierten alle Notfälle, die in der Schule auftraten:
Eine Analyse der Bildungsarbeit in der Klasse ergab, dass in den letzten sechs Monaten drei Sitzungen des Rates zur Verhütung von Straftaten mit gefährdeten Kindern abgehalten wurden.
Die Schule legt besonderen Wert auf den Sportunterricht. Es basiert auf der Ausbildung von Studierenden im Bereich der körperlichen Gesundheit sowie auf der Bildung einer positiven Einstellung zu einem gesunden Lebensstil.
Eine Analyse der Bildungsarbeit für die 1. Klasse ergab, dass die Einführung der dritten Stunde Sportunterricht zu einem Rückgang der Inzidenz bei Grundschulkindern führte.
Die Aktivitäten wurden im Rahmen des Schulprogramms "Gesundheit" durchgeführt, das Folgendes umfasst:
Was hat die Analyse der Bildungsarbeit noch gezeigt? Das erste Halbjahr der 1. Klasse wurde auf organisierte Weise gegessen. Der Prozess wurde von den Eltern der Schulkinder überwacht. Es wurden keine Verstöße festgestellt.
Um die Verhaltensregeln auf Straßen für Erstklässler zu fördern, fand die Veranstaltung "Junge Fußgänger" statt, deren Ziel es war, eine sichere Schulroute für die Kinder zu schaffen.
Die Arbeiten in dieser Richtung werden in der zweiten Jahreshälfte fortgesetzt. Sie werden auf der Erhaltung und Stärkung der Gesundheit sowie auf der motorischen Aktivität von Kindern beruhen.
Die Analyse der Bildungsarbeit für das Jahr hat dies gezeigtAn der Bildungseinrichtung wurden verschiedene Maßnahmen ergriffen, die darauf abzielen, eine fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur zu fördern und Wissen zu nutzen, um die Lebenswelt im Alltag zu schützen.
Zu Beginn des Berichts der Klassenlehrerpräsentiert eine kurze Beschreibung der Klasse. Zu Beginn des Jahres waren 26 Personen in der 6. Klasse: 15 Jungen, 11 Mädchen. Die Klasse hat eine hervorragende Leistung. Durch die Arbeit des Klassenlehrers, der Lehrer und der Eltern war es möglich, dass alle Schüler am Unterricht teilnahmen und einen zeitnahen und verantwortungsvollen Ansatz für Bildungsaktivitäten hatten.
Die Klasse ist praktisch keine schlechte DisziplinEs gibt keine zwischenmenschlichen Konflikte. Die Jungs pflegen freundschaftliche Beziehungen untereinander, unterstützen sich gegenseitig und helfen sich gegenseitig. Es gibt keine Gruppen im Team, 25 Personen sind in Sektionen und Kreisen beschäftigt. Die Arbeiten für den aktuellen Zeitraum wurden in folgenden Bereichen durchgeführt:
Die wichtigsten Arbeitsformen:Ausflüge, Feiertage, Wettbewerbe, Unterrichtsstunden, Gespräche, Quiz. In den Klassenzimmern nahmen neben dem Lehrer auch die Eltern der Schüler aktiv an der Organisation kreativer Veranstaltungen teil.
Um die Kinder auf die Berufswahl vorzubereiten, organisierte und führte der Klassenlehrer mehrere Veranstaltungen durch:
Besondere Aufmerksamkeit bei ihren Aktivitäten ist ein Lehrerbezahlte die Grundlagen der Verkehrssicherheit. Das SDA-Programm ist auf 8 Stunden ausgelegt. Während dieser Zeit machte der Lehrer die Schüler mit den Verhaltensregeln auf der Straße und dem Fußgängerüberweg vertraut, insbesondere mit der Wahl einer sicheren Schulroute. Neben dem Klassenlehrer nahmen Vertreter des Straßenpatrouillendienstes aktiv am Unterricht über die Straßenverkehrsregeln teil.
Während des ersten HalbjahresGespräche, die darauf abzielen, die Schüler in die Grundlagen der Moral einzuführen. Der Klassenlehrer arbeitete eng mit einem Kinderpsychologen zusammen, wodurch er nicht nur die theoretischen Grundlagen der Moral mit den Schülern vertraut machte, sondern dieses Material auch in verschiedenen Schulungen erarbeitete.
Für die kulturelle Entwicklung der Kinder organisierte der Lehrer zusammen mit ihren Eltern ein Ausflugs- und Touristenprogramm in den Städten des Goldenen Rings Russlands.
Als eine der Richtungen in der Arbeit des Klassenlehrers war die Interaktion mit den Eltern:
Verständnis mit den Eltern suchen undAls gesetzlicher Vertreter der Schüler führte der Lehrer zunächst einen Fragebogen durch, um eine gemeinsame Sprache zu finden. Nach der Analyse der Ergebnisse der Umfrage erstellte der Klassenlehrer ein einjähriges Arbeitsprogramm, dessen erster Teil im ersten Halbjahr erfolgreich umgesetzt wurde.
Bei Elternversammlungen in 1Ein halbes Jahr sprach der Lehrer nicht über schlechte Leistungen von Kindern. Die Eltern erhielten Blätter mit Einschätzungen ihrer Kinder, und das Treffen selbst war der Anpassung der Kinder in der Schule nach langen Sommerferien gewidmet.
Ein zu dieser Veranstaltung eingeladener Psychologe erklärte Müttern und Vätern, wie sie Kindern helfen können, ihre Lernzurückhaltung zu überwinden.
Bei der Analyse von Bildungsaktivitäten müssen bestimmte Aspekte berücksichtigt werden. Unter den Zeichen, die bei solchen Aktivitäten verwendet werden, heben wir Folgendes hervor:
Analyse der Bildungsaktivitäten von jedemDer Klassenlehrer kann als effektiv angesehen werden, wenn der Lehrer die Hauptteile der Arbeit, Elemente und Phasen sowie definierte Arten der Interaktion mit anderen Bildungs- und Freizeiteinrichtungen identifiziert hat.
Der Bericht sollte eine Beschreibung jeder Phase und der Beziehung zwischen ihnen enthalten und die Zwischenergebnisse zusammenfassen.
Der Lehrer in der Analyse macht auf die Schlussfolgerungen und die Bewertung der Qualität seiner Arbeit, des Endergebnisses und ihrer Beziehung zu den Aufgaben aufmerksam.
In jeder Bildungseinrichtung werden bestimmte Formulare (Vorlagen) entwickelt, die von Klassenlehrern ausgefüllt werden.
In einigen Schemata wird zunächst davon ausgegangenKlassenzimmermerkmale, in anderen Fällen beginnt die Analyse mit den Zielen, die der Klassenleiter in seiner Arbeit festgelegt hat, in anderen Fällen wird zuerst die Analyse der Ziele und Vorgaben durchgeführt, dann werden die Aktivitäten aufgelistet, die über ein halbes Jahr (Jahr) im Klassenzimmer (Bildungseinrichtung) durchgeführt wurden.
Die Wahl der Analysestruktur hängt von mehreren Bedingungen ab:
Bevor Sie mit dem Analyseverfahren fortfahren, ist dies wichtigkennen das Ergebnis der ausgewählten Arbeitsform. Installieren Sie es objektiv, Sie können weit von allen Situationen. Einige Informationen zu den Ergebnissen der Aktivitäten können von den Teilnehmern der Veranstaltung unmittelbar nach der Veranstaltung durch Durchführung einer Umfrage eingeholt werden.
Darüber hinaus ist es ratsam, nach Abschluss bestimmter Aufgaben über eine kollektive Analyse nachzudenken, um die Wirksamkeit und Effizienz der Bildungsarbeit des Klassenlehrers zu beurteilen.
Mithilfe der Systemstrukturanalyse erhalten Sie objektive Informationen über die Qualität und den Inhalt außerschulischer Aktivitäten sowie über die Angemessenheit der Auswahl bestimmter Aktivitäten.
Für das Mastering durch Schullehrer von NeuemBildungstechnologien, -techniken, -techniken Es ist ratsam, im Analyseprozess bestimmte Aspekte, Verknüpfungen und Elemente laufender Bildungsaktivitäten genau zu berücksichtigen.
Neben einem vollständigen Bericht für das halbe Jahr (Jahr) können Analysen einzelner Ereignisse erstellt werden.
In einer günstigen Situation, der Verfügbarkeit von Freizeit, ist es erlaubt, die Arbeit unmittelbar nach Wettbewerben, Konferenzen, Feiertagen zu analysieren.
Wenn dies aufgrund der Müdigkeit der Teilnehmer an der Veranstaltung nicht möglich ist, ist es besser, nach einiger Zeit, beispielsweise am nächsten Tag, eine Analyse durchzuführen.
Alle Teilnehmer bereiten sich auf die kollektive Analyse vorVeranstaltungen: Lehrer, Teilnehmer, Organisatoren. Der Lehrer beginnt die Vorbereitung von der ersten Phase der Arbeit an dem geplanten Fall an, überlegt sich Fragen zur Analyse und den Zeitpunkt ihrer Umsetzung.
Während der Vorbereitung und Durchführung einer bestimmten Veranstaltung nimmt der Lehrer einige Anpassungen vor, klärt wichtige Punkte, überwacht und analysiert die Ergebnisse.
