Stundenplan: Entwicklung und Zusammenstellung. Stundenplan öffnen

Работая в школе, учителя постоянно сталкиваются с das Problem, einen Unterrichtsplan zu entwickeln und seine Zusammenfassung zu erstellen. Der Unterrichtsplan ist nicht nur erforderlich, damit die Schulleitung die Bereitschaft des Lehrers für den Unterricht überprüfen kann, sondern auch, damit der Lehrer ihn gründlich versteht, sich während der Arbeit nicht verirrt und sich keine Gedanken darüber macht, was die Kinder in den nächsten 45 Minuten zu beschäftigen haben .

Als nächstes werden wir die Hauptkomponenten des Kompendiums und die Anforderungen dafür betrachten. Darüber hinaus erhalten Sie praktische Tipps zum Erstellen eines Plans und eine Mustervorlage für den Unterricht.

Grundvoraussetzungen für das Abstract

Die Zusammenfassung der Lektionen wird gemäß entwickeltdie Anforderungen des vom Bildungsministerium genehmigten Lehrplans. Jede Lektion sollte einem bestimmten Thema entsprechen und die im Lehrplan festgelegten Aufgaben erfüllen, den genehmigten Bildungs- und Bildungszielen entsprechen und eine klare Struktur aufweisen.

Der GEF-Unterrichtsplan wird je nach Art des Unterrichts entwickelt. Bisher werden folgende Unterrichtsarten unterschieden:

• Die Aufnahme neuer Erkenntnisse.
• Sicherung des untersuchten Materials.
• Wiederholung.
• Systematisierung und Verallgemeinerung von Kenntnissen und Fähigkeiten.
• Kontrolle der Kenntnisse und Fähigkeiten.
• Korrektur von Wissen, Fähigkeiten.
• Kombinierte Lektion.

Darüber hinaus gibt es integrierte und nicht traditionelle Lektionen mit einer komplexen und spezifischen Struktur. Unabhängig von der Art des Unterrichts bleiben folgende Punkte in der Struktur des Plans unverändert:

• Abstrakter Hut.
• Organisatorische Phase.
• Ziele und Vorgaben der Lektion festlegen.
• Motivation für Lernaktivitäten.
• Reflexion und Zusammenfassung der Lektion.

Komponenten planen

Jeder Unterrichtsplan besteht aus folgenden Abschnitten:

• Eine Kappe der Zusammenfassung, die grundlegende Informationen über den Unterricht, seinen Typ und Typ, seine Ziele und Ziele enthält.
• Der Kursverlauf ist der Hauptteil der Zusammenfassung, in der die Maßnahmen jedes Lehrers schrittweise eingestellt werden, beginnend mit dem organisatorischen Moment und endend mit einer Nachbesprechung oder Reflexion.
• Hausaufgaben. Es kann fehlen, wenn es eine Kontrollstunde war.

Weiter werden wir jeden dieser Punkte detaillierter betrachten.

Abstrakter Hut

Der Stundenplan beginnt immer mit einer Überschrift. Es schreibt vor:

• Thema der Lektion. Oft steht es im Stundenplan des Lehrers.
• Zweck. Jede Lektion hat ihr eigenes dreieiniges Ziel.Es umfasst: Schulungen (zum Beispiel, um eine Vorstellung vom Thema zu vermitteln, Wissen zu verallgemeinern und zu systematisieren, Fähigkeiten zu entwickeln); Entwicklung (Gedächtnis, Denken, Geselligkeit, Selbstständigkeit); Erziehung (Patriotismus, Fleiß, Disziplin usw.).

• Aufgaben, die ein Minimum an Wissen vorschreiben undFähigkeiten, die die Schüler während des Unterrichts erwerben müssen. Sie müssen die Wissensanforderungen erfüllen, die das Bildungsministerium für Studenten vorlegt.
• Art der Lektion.
• In der Lektion verwendete Methoden und Techniken: Übungsmethode, Vorlesung, Konversation, Mikrofon, Diktat und andere.
• Ausrüstung für den Unterricht: Video- und Audiomaterial, Gemälde, Präsentationen, Karten.
• Literatur Es ist auch ratsam, die Quellen anzugeben, die bei der Erstellung der Unterrichtsartikel, Lehrbücher verwendet wurden.

Lektion

Der Hauptteil des Abstracts ist ein selektiver Unterrichtsplan, dessen Verlauf. Standardmäßig können folgende Komponenten unterschieden werden:

• Organisatorischer Moment. Jede Lektion beginnt mit ihm. Der organisatorische Moment besteht darin, dass die Schüler ihre Plätze einnehmen, die Abwesenden begrüßen, identifizieren und das Datum aufzeichnen.
• Проверка домашнего задания.Dieser Teil der Lektion ist nicht immer relevant. Zum Beispiel werden Hausaufgaben nicht in Lektionen mit neuen Kenntnissen und Fertigkeiten überprüft, Kontrollklassen. Die wichtigsten Überprüfungsoptionen sind: mündliche Befragung, Arbeiten an der Tafel, Arbeiten mit Karten oder Prüfungen.
• Die Aktualisierung des zuvor erworbenen Wissens erfolgt in Form eines Gesprächs.
• Um die Schüler auf neues Material vorzubereiten, folgen Sie der Ankündigung des Zwecks und der Ziele des Unterrichts sowie seines Themas. Sie können dies mit Hilfe von Rätseln und Rätseln, Kreuzworträtseln, eine problematische Frage stellen.
• Der Hauptteil der Lektion.
• Zusammenfassung oder Reflexion. Die Ergebnisse der Arbeit implizieren das Vorhandensein von Schlussfolgerungen, Fragen zum Material, Einschätzung der Studenten.

Der Hauptteil der Lektion ist in mehrere Punkte unterteilt:

• Poste neues Material. Es beinhaltet die Präsentation von Material anhand einer Geschichte oder eines Gesprächs, die Arbeit mit einem Lehrbuch und das Ansehen eines Films.
• Die Konsolidierung von Wissen erfolgt durch Konversation, Arbeiten mit einem Lehrbuch und einem Notizbuch, Ausführen von praktischer Arbeit, Lösen von Problemen, Durchführen von Tests, eigenständiges Arbeiten und Spielen.

Hausaufgaben

Am Ende des Abstracts werden die Hausaufgaben aufgezeichnet. Oft geht es darum, mit einem Lehrbuch zu arbeiten und bestimmte Übungen durchzuführen.

Wenn Sie bereits einen Stundenplan für die nächste Stunde haben, können Sie die Schüler einladen, das für das Studium vorbereitete Material zu verarbeiten und es dann den Klassenkameraden mitzuteilen.

Alternativ kann der Lehrer vorschlagendifferenzierte Hausaufgaben für Studenten zur Auswahl. Führen Sie zum Beispiel Übungen aus einem Lehrbuch durch oder erstellen Sie ein Projekt zu einem Thema - unterstützen Sie Tabellen, testen Sie, wandeln Sie Zeitungen, nehmen Sie Übungen zum Reparieren auf. Kreative Aufgaben werden natürlich separat bewertet. Studenten, die hohe Noten beanspruchen, können diese abschließen.

Zusammenfassung der offenen Lektion

Der offene Stundenplan unterscheidet sich nicht wesentlich von der üblichen Gliederung. Der Hauptunterschied besteht in einer gründlicheren Auswahl von Material, Methoden und Techniken für die Umsetzung.

Es ist wünschenswert, dass der offene Unterricht seinen eigenen hatein Epigraph, visuelle Materialien und in der Arbeit mit Studenten wurden innovative Lehrmethoden und -techniken verwendet. Die Aufgaben und das Unterrichtsmaterial sollten ebenfalls sorgfältig ausgewählt und auf Übereinstimmung mit den bestehenden Bildungsnormen und -standards analysiert werden. Es ist wichtig, die Zeit so genau wie möglich zu berechnen, damit die Schüler Zeit haben, alles zu erledigen, aber der Unterricht sollte nicht zu früh enden.

Abstrakte Vorlage

Wenn Sie nicht wissen, wie Sie einen Unterrichtsplan erstellen sollen,Verwenden Sie die fertige Vorlage. Um ein Kompendium zusammenzustellen, müssen Sie eine vorgefertigte Kappe ausfüllen und Material für jeden der aufgelisteten Punkte auswählen.

Stundenplan:

• Lektionsnummer.
• Theme.
• Art der Lektion.
• Art der Lektion.
• Zweck: lehren, entwickeln, erziehen.
• Aufgaben
• Methoden und Techniken.
• Ausstattung.
• Literatur

Unterrichtsfortschritt:

• Organisatorischer Moment.
• Hausaufgaben überprüfen.
• Aktualisierung der Kenntnisse und Fähigkeiten zum Thema.
• Ankündigungsthemen und -ziele.
• Poste neues Material.
• Befestigung.
• Zusammenfassend.
• Auswertung
• Hausaufgaben.

Kompilierungstipps

Wir bieten Ihnen einige praktische Tipps zur Erstellung eines Abstracts.

• Der Stundenplan beginnt immer mit dem Wortlaut des Themas, der Ziele und Vorgaben.
• Stellen Sie sicher, dass Sie die grundlegenden Konzepte und Definitionen identifizieren, auf die Sie sich in der Lektion verlassen werden. Es ist nützlich, ein Mini-Wörterbuch mit Begriffen und Konzepten zu erstellen, die beim Studium des Themas verwendet werden.
• Bestimmen Sie, welchen Teil des Schulungsmaterials Sie in dieser Lektion geben und welchen Sie in der nächsten Lektion analysieren.
• Bestimmen Sie die Art (Studium des neuen Materials, Vertiefung, kombinierte Lektion) und die Art der Lektion (Vorlesung, Filmstunde, praktische oder Laborarbeit).
• Wählen Sie Material und Literatur zum Thema, Schulungsmaterialien und -ausrüstung sowie visuelle Hilfsmittel aus.
• Lassen Sie sich eine Wendung einfallen: eine Inschrift, eine interessante Tatsache, eine Erfahrung.
• Überlegen Sie, wie Sie die Wissenskontrolle am Ende der Lektion durchführen - mit Hilfe eines Gesprächs oder von Tests.
• Betrachten Sie die Menge der Hausaufgaben, wählen Sie die entsprechenden Materialien.
• Achten Sie darauf, Karten zum Thema vorzubereiten. Wenn die Klasse Ihre Aufgaben schnell bewältigt, können Sie jederzeit eine zusätzliche Aufgabe geben.

• Lesen Sie nach der Erstellung eines Plans die InformationenUnterschreiben Sie mit einem Bleistift, wie viel Zeit für jede Etappe benötigt wird. Wenn es Ihnen so vorkommt, als gäbe es zu viele Aufgaben, bestimmen Sie selbst, welche Sie wegwerfen können. Wenn es nur wenige Aufgaben gibt, wählen Sie zusätzliche aus.
• Analysieren Sie nach dem Dirigieren unbedingt IhreSynopsis, notieren Sie, welche Aufgaben mit einem Knall abliefen und welche sich als überflüssig herausstellten. Berücksichtigen Sie die Ergebnisse bei der Erstellung des folgenden Kompendiums. Vor allem, wenn Sie einen offenen Stundenplan zu diesem Thema vorlegen.

Schlussfolgerungen

План урока – это один из основных документов, was der Lehrer haben muss. Die Zusammenfassung gibt das Thema, den Zweck und die Aufgaben an sowie den Verlauf der Lektion. Mit ihrer Hilfe kann ein Lehrer der Verwaltung nicht nur seine Bereitschaft für den Bildungsprozess beweisen, sondern auch jeden Unterricht problemlos durchführen.