Οποιοσδήποτε επιτυχημένος οργανισμός, ανεξάρτητα από το πόσο υψηλόΔεν είχε τεχνολογία, ανεξάρτητα από το πόσο ακριβά ήταν ο εξοπλισμός της και ήταν ισχυρή κυρίως για τους υπαλλήλους της. Η σωστή διαχείριση της κατάρτισης του προσωπικού είναι το κλειδί για την ευημερία και την επιτυχή ανάπτυξη των επιχειρήσεων. Τι πρέπει να ληφθεί υπόψη από τον διευθυντή προσωπικού και με ποιους τρόπους μπορεί να επιτευχθεί βελτίωση στην παραγωγικότητα της εργασίας;
Πρώτον, η διαχείριση της κατάρτισης του προσωπικού πρέπειβασιστείτε στις πραγματικές ανάγκες και δυνατότητες τόσο των ανθρώπων όσο και της ίδιας της επιχείρησης. Δυστυχώς, πρόσφατα η διαχείριση της κατάρτισης του προσωπικού βασίστηκε συχνά στην αρχή της «υπολειμμάτων». Για παράδειγμα, πρέπει να χρησιμοποιήσετε γρήγορα τον προϋπολογισμό που διατίθεται για αυτούς τους σκοπούς, πρέπει να αιτιολογήσετε το κόστος, να υποστηρίξετε κάποιον οργανισμό ή χορηγούς. Ταυτόχρονα, δεν διδάσκουν εκείνους που δεν είναι αυτό που χρειάζονται. Για παράδειγμα, όλα τα είδη ψυχολογικής εκπαίδευσης, από τη μία, φυσικά, θα μπορούσαν να αποφέρουν κάποιο όφελος - για παράδειγμα, να διδάξουν στους εργαζόμενους την επιμονή ή την ικανότητα να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τον χρόνο. Αλλά εάν ταυτόχρονα οι εργασίες δεν αλλάζουν, εάν η καθημερινή ρουτίνα και οι στόχοι έχουν ήδη τεθεί «από ψηλά», οι ψυχολογικές προπονήσεις θεωρούνται μόνο ως ψυχαγωγία, ως τρόπος να ξεφύγουν από την εργασία. Η διαχείριση της εκπαίδευσης του προσωπικού σε ξένες γλώσσες μοιάζει παρόμοια.
Δεύτερον, η ψυχολογικήσυστατικό. Με επιδέξιο κίνητρο βασίζεται η αποτελεσματική διαχείριση του προσωπικού. Τα μαθήματα αλληλογραφίας, τα μαθήματα συνεχούς εκπαίδευσης, οι σπουδές στο χώρο εργασίας δεν πρέπει να είναι ούτε προνόμιο ούτε να εκτελούνται με κανονικό τρόπο. Οι εργαζόμενοι πρέπει να δουν τη δυνατότητα απόκτησης νέων γνώσεων και δεξιοτήτων. Για παράδειγμα, είναι καλό να χρησιμοποιείτε οικονομικά κίνητρα: η αύξηση του μισθού μπορεί να εξαρτάται από το επίπεδο εκπαίδευσης και κατάρτισης του εργαζομένου. Η εκπαίδευση προσωπικού πρέπει να γίνεται χωρίς πίεση και κυρώσεις ή πρόστιμα.
Σήμερα, όλο και περισσότεροι νέοιείναι απογοητευμένοι στην επίσημη τριτοβάθμια και επαγγελματική εκπαίδευση, πιστεύοντας ότι οι «κρούστες» δεν θα τους δώσουν ούτε πραγματική γνώση ούτε πραγματικά πλεονεκτήματα στην αγορά εργασίας. Και συχνά έχουν δίκιο. Η πανεπιστημιακή εκπαίδευση χάνει γρήγορα το κύρος της, όχι μόνο λόγω της πτώσης της ποιότητας, αλλά και επειδή δεν παρέχει κατάρτιση σύμφωνα με τις απαιτήσεις της εποχής. Αυτός είναι ο λόγος που στα χέρια του εργοδότη η κατάλληλη χρήση διαφόρων μεθόδων προχωρημένης εκπαίδευσης μπορεί να είναι μια επιτυχημένη μέθοδος αύξησης της αφοσίωσης των εργαζομένων. Η διαχείριση της κατάρτισης θα πρέπει ιδανικά να προσαρμόζεται σε μεμονωμένα σχέδια. Εάν οι άνθρωποι δεν αισθάνονται την ανάγκη και την ανάγκη τους για αυτόν τον οργανισμό, ο κίνδυνος εναλλαγής προσωπικού είναι υψηλός. Κατά συνέπεια, τα χρήματα που δαπανώνται θα χαθούν. Αλλά εάν η διαχείριση της κατάρτισης του προσωπικού πραγματοποιείται με ικανοποίηση και σύμφωνα με μια ατομική προσέγγιση, η πίστη και η πίστη του οργανισμού αυξάνονται. Οι εργαζόμενοι αισθάνονται ειλικρινή ανησυχία για αυτούς και θα είναι σε θέση να εργαστούν με μεγαλύτερη αφοσίωση.
