/ / / Ξέρετε ποιος είναι ένας τέτοιος σκεπτικιστής;

Ξέρετε ποιος είναι ένας σκεπτικιστής;

Φιλοσοφικά δόγματα κοινά κατά τη διάρκειαΠ.Χ., ήταν γεμάτη από διάφορους όρους, κοινά ουσιαστικά και ούτω καθεξής. Μερικοί από αυτούς "επέζησαν" μέχρι σήμερα και χρησιμοποιούνται συχνά στην καθημερινή ζωή. Για παράδειγμα, ποιος είναι ένας τέτοιος σκεπτικός, η έννοια της λέξης "θετική" και άλλες εκφράσεις, ακόμη και τα παιδιά γνωρίζουν. Ωστόσο, δεν γνωρίζουν όλοι από πού προέρχεται η πηγή αυτού ή του ονόματος ή της δήλωσης. Εξετάστε τι σημαίνει η λέξη "σκεπτικός" με περισσότερες λεπτομέρειες.

Φιλοσοφικό δόγμα

Ο σκεπτικισμός ξεκίνησε στις αρχές του 4-3 αιώνα π.Χ. ε. σχεδόν ταυτόχρονα με τέτοιες διδασκαλίες όπως η σχολή των Στωικών και του Επικευτισμού.

ποιος είναι ο σκεπτικιστής
Ο ιδρυτής αυτής της φιλοσοφικής τάσηςθεωρείται ο Έλληνας καλλιτέχνης Perron, ο οποίος εισήγαγε τέτοια ξένα στοιχεία για το ελληνιστικό σχολείο στο σύνολό του, ως «θέση αδιαφορίας», «απόσπαση», «άσκηση μη κρίσης».

Αν σκεφτούμε ποιος είναι σκεπτικός, από ένα σημείοΑπό την άποψη εκείνη την εποχή, μπορεί να ειπωθεί ότι ήταν ένας άνθρωπος που δεν προσπάθησε να επιτύχει την αλήθεια της φύσης, δεν προσπάθησε να γνωρίσει τον κόσμο, αλλά δέχθηκε τα πράγματα όπως ήταν. Και αυτή ήταν η κύρια ιδέα των διδασκαλιών του Perron, που κατέλαβε ηγετική θέση ανάμεσα στους φιλοσόφους εκείνης της εποχής.

Στάδια ανάπτυξης

Οι διδασκαλίες των σκεπτικιστών πέρασαν από τρεις περιόδους ανάπτυξης:

σκεπτικιστικά συνώνυμα

  • Ανώτερο πυρρινισμό (3ος αιώνας π.Χ.).Η διδασκαλία αυτή χαρακτηρίστηκε ως πρακτική, βασίστηκε σε "ηθική". Οι ιδρυτές είναι ο Pyrrho και ο σπουδαστής του Timon, του οποίου το δόγμα επηρέασε την κοσμοθεωρία των Στωικών και των Επίκουρων.
  • Ακαδημαϊσμός (3-2 αιώνες π.Χ.). Εκπρόσωποι αυτού του κλάδου διακήρυξαν κρίσιμο σκεπτικισμό σε θεωρητική μορφή.
  • Junior Pyrrhonism.Οι κύριοι φιλόσοφοι αυτής της κατεύθυνσης είναι ο Agrippa και ο Enesidem, και οι οπαδοί ήταν γιατροί, μεταξύ των οποίων ο Sextus Empyricus είναι γνωστός. Η περίοδος αυτή χαρακτηρίζεται από τη συστηματοποίηση των διδακτικών επιχειρημάτων. Έτσι, στα μονοπάτια που παρουσιάζει ο Enesidem, εξηγούνται οι βασικές αρχές για την αδυναμία να γνωρίζουμε τα πάντα με τη βοήθεια των αισθήσεων. Αργότερα, αυτά τα επιχειρήματα ενοποιήθηκαν σε μια ενιαία δήλωση σχετικά με τη σχετικότητα της αντίληψης.

Βασικές αρχές μάθησης

Για να δώσει μια πλήρη εξήγηση για το ποιος είναι ο σκεπτικός,δίνουμε τις ακόλουθες πληροφορίες. Οι εκπρόσωποι αυτού του δόγματος δεν αμφισβήτησαν την αλήθεια μιας δήλωσης, αλλά δεν το πήραν για την αλήθεια. Αυτό ισχύει για όλες τις σφαίρες - θρησκεία, επιστημονικούς κλάδους (φυσική, μαθηματικά κ.ο.κ.), επούλωση και άλλους. Για παράδειγμα, οι σκεπτικιστές δεν αμφισβήτησαν την ύπαρξη του Θεού, αλλά ταυτόχρονα δεν έλαβαν ούτε πλευρά ούτε καμία άποψη για τη φύση του Υψίστου, τις ιδιότητες του και ούτω καθεξής. Κατά τη γνώμη τους, αυτό που δεν μπορεί να γίνει αισθητό ή κατανοητό δεν μπορεί να κριθεί. Ταυτόχρονα, είναι αδύνατο να εκτιμηθεί χωρίς αμφιβολία τι μπορεί να αγγιχτεί, να δοκιμαστεί ή να γίνει αισθητό από άλλα όργανα, επειδή η αντίληψη είναι σχετική. Επομένως, είναι καλύτερο να αποφύγετε τις αποφάσεις ή τους ορισμούς, αλλά απλά να αποδεχτείτε τα πάντα όπως είναι.

σκεπτικιστές διδασκαλίας

Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, αυτό είναι ένα φιλοσοφικόΗ κατεύθυνση είχε πολλούς υποστηρικτές στην ιατρική. Αν σκεφτούμε ποιος τέτοιος σκεπτικισμός βρίσκεται σε αυτόν τον τομέα, μπορούμε να ξεχωρίσουμε την ακόλουθη δήλωση: "Ο γιατρός δεν πρέπει να σκεφτεί τη φύση της νόσου, αρκεί να δηλώσει το γεγονός της νόσου και να καταγράψει τα συμπτώματα. Πρέπει επίσης να εφαρμόσετε τη γνωστή θεραπεία για τους ασθενείς. "

Ως εκ τούτου, μπορεί να ειπωθεί ότι ένα άτομοη οποία δεν αξιολογεί τα φαινόμενα, τα πράγματα, αλλά δεν αποδίδει τη δική της υποκειμενική γνώμη και είναι σκεπτικιστής. Τα συνώνυμα αυτής της λέξης χρησιμοποιούνται συχνά στην εποχή μας, ενώ η σημασία τους με την αρχική έννοια είναι μερικές φορές διαφορετική. Για παράδειγμα, ένας μηδενιστής (ένας άνθρωπος που αρνείται τη ζωή), μικρή πίστη και ακόμη και ένας απαισιόδοξος.

Γενικά, μπορούμε να πούμε ότι η διδασκαλία διαδραμάτισε σημαντικό ρόλο στη συνολική ανάπτυξη της ανθρωπότητας. Επιχείρησε να απαλλαγεί από εσφαλμένες κρίσεις, απαγορεύσεις που επιβάλλονται από θρησκευτικές σχολές.

Αρέσει:
0
Δημοφιλή μηνύματα
Πνευματική Ανάπτυξη
Φαγητό
yup