Η μέθοδος αξιολόγησης από ομοτίμους εφαρμόζεται περιοδικάόταν διεξάγει έρευνα σε διάφορους τομείς της επιστήμης και της τεχνολογίας. Για να γίνει αυτό, χρησιμοποιούνται διάφορες μορφές πληροφοριών εμπειρογνωμόνων. Χρησιμοποιώντας αυτές τις μεθόδους:
· Προσδιορισμός των κύριων στόχων της μελλοντικής έρευνας ·
· Καθορισμός της συνάφειας των συνεχιζόμενων εργασιών σε αυτή τη χρονική περίοδο.
· Ορισμός της πολυπλοκότητας των επιλεγμένων μαθημάτων.
· Επιλογή κριτηρίων για την επιστημονική έρευνα.
· Προσδιορισμός των σημαντικότερων παραγόντων και των αλληλεξαρτήσεων τους.
· Επιλογή εναλλακτικής λύσης.
Η μέθοδος των αξιολογήσεων των εμπειρογνωμόνων επιτρέπει να ληφθούν υπόψη όχιμόνο τη γνώμη ενός συγκεκριμένου ειδικού αλλά και μιας ολόκληρης ομάδας εργαζομένων. Στην πρώτη περίπτωση, η αξιολόγηση του προβλήματος γίνεται από κάθε εμπειρογνώμονα ξεχωριστά, μετά την οποία οι μεμονωμένες γνώμες συνδυάζονται με την εφαρμογή μιας ειδικής τεχνικής ή μεθόδου σε μία γενική άποψη. Στη δεύτερη περίπτωση, αρκετοί ειδικοί αναζητούν λύσεις μαζί, αναλύοντας και επεξεργάζοντας τις διαθέσιμες πληροφορίες.
Η πιο κοινή συλλογική μέθοδοςεκτιμήσεις εμπειρογνωμόνων - μια μέθοδος κατανόησης ή επίθεσης. Κατά την αναζήτηση λύσης, οι ερευνητές χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η πρώτη ομάδα περιλαμβάνει εκείνους που θα αναζητήσουν πιθανές λύσεις σε αυτό το πρόβλημα. Η δεύτερη ομάδα περιλαμβάνει εκείνους που τους επικρίνουν, τις συμπληρώνουν και επιλέγουν τον βέλτιστο τρόπο από την τρέχουσα κατάσταση.
Συνοψίζοντας τις απόψεις μεμονωμένων εμπειρογνωμόνων θα βοηθήσειτη μέθοδο των Δελφών. Γι 'αυτό, όλοι οι ειδικοί εισάγονται σε ένα σύνολο καθηκόντων που πρέπει να λυθούν, δηλαδή, σχηματίζεται ένα δέντρο των στόχων. Στη συνέχεια, κάθε συμμετέχων, με βάση την εμπειρία και τις γνώσεις του, αξιολογεί σε σημεία κάθε παράγοντα, ανάλογα με τον βαθμό της επίπτωσής του στην επίτευξη των καθορισμένων στόχων. Μετά από αυτό, οι μεμονωμένες απόψεις των συμμετεχόντων συνοψίζονται σε ένα με μια ειδική φόρμουλα, η οποία περιλαμβάνει εκτιμήσεις σχετικής σημασίας, που εκφράζονται σε σημεία που ο εμπειρογνώμονας εκτίθεται σε παράγοντες, καθώς και συντελεστές που λαμβάνουν υπόψη την επάρκεια του εμπειρογνώμονα. Η ικανότητα ενός συμμετέχοντος στη μελέτη επηρεάζεται από την αιτιολογημένη απάντηση και το βαθμό εξοικείωσης με το αντικείμενο του προβλήματος. Εάν χρησιμοποιείται μια τέτοια μέθοδος αξιολόγησης εμπειρογνωμόνων, αξίζει να διασφαλιστεί ότι οι εμπειρογνώμονες δεν γνωρίζουν τους άλλους συμμετέχοντες και επίσης να αποκλείσουν τους εμπειρογνώμονες από το να γνωρίσουν τις απαντήσεις των άλλων προκειμένου να λάβουν αξιόπιστα δεδομένα. Εάν οι απόψεις των συμμετεχόντων είναι πολύ διαφορετικές, θα είναι δυνατή η εξοικείωσή τους με τις απόψεις του αντιδίκου και το εύλογο των επιχειρημάτων που δόθηκαν, ώστε οι εμπειρογνώμονες να μπορέσουν να αποσαφηνίσουν την εκτίμησή τους. Οι ενέργειες αυτές θα εκτελούνται μέχρις ότου οι εκτιμήσεις είναι συγκρίσιμες και ο μέσος όρος τους θα φτάσει στο απαιτούμενο επίπεδο αξιοπιστίας.
Η μέθοδος πραγματογνωμοσύνης μπορεί να εφαρμοστεί όχι μόνοκατά τη διεξαγωγή της επιστημονικής έρευνας, αλλά και κατά τη διαδικασία επίλυσης διαφόρων καθημερινών προβλημάτων που συνδέονται με την πολυπλοκότητα της επιλογής. Ο ρόλος των ειδικών σε αυτή την περίπτωση θα εκτελεστεί από τους συγγενείς ή τους φίλους σας. Δεν ξέρετε ποιες πόρτες είναι καλύτερο να τοποθετήσετε, ποια έπιπλα να αγοράσετε, ποιο επάγγελμα είναι καλύτερο να πηγαίνετε στο σχολείο; Απευθυνθείτε στους συγγενείς σας, ακούστε τη γνώμη τους και βρείτε την καλύτερη λύση από αυτή την κατάσταση.
Αυτή η μέθοδος μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί από τους μαθητές στογράφοντας έγγραφα ή διπλώματα, όταν είναι απαραίτητο να επιλέξετε τον καταλληλότερο τρόπο επίλυσης του προβλήματος. Ο ρόλος των εμπειρογνωμόνων στην περίπτωση αυτή θα δοθεί στους πανεπιστημιακούς εκπαιδευτικούς, οι οποίοι είναι οι πλέον αρμόδιοι σε αυτόν τον τομέα.
Έτσι, μπορούμε να πούμε ότι η μέθοδος των εμπειρογνωμόνων αξιολογήσεων είναι μια μέθοδος που βοηθά στην εξεύρεση λύσης σε οποιοδήποτε πρόβλημα, με βάση την εμπειρία και τη γνώση των πιο ικανών στον τομέα αυτό ανθρώπων.
