Κουίζ - ένας τύπος δραστηριότητας παιχνιδιού που έχει δημιουργηθείσχετικά με την προετοιμασία απαντήσεων γραπτώς ή προφορικά στις ερωτήσεις που προτείνει ο παρουσιαστής. Η εκδήλωση προβλέπει την ύπαρξη κανόνων που διατυπώνονται και κοινοποιούνται στους μαθητές από τον καθηγητή. Γιατί χρειάζεστε κουίζ για τη ρωσική γλώσσα; Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε.
Στον σύγχρονο κόσμο της εκπαίδευσης, προέκυψε το ερώτημαΤα κίνητρα των μαθητών για ουσιαστική μελέτη λόγω του γεγονότος ότι το επίπεδο γνώσης της ρωσικής γλώσσας μεταξύ του πληθυσμού έχει μειωθεί σημαντικά. Η λύση σε αυτό το πρόβλημα είναι να χρησιμοποιήσετε διάφορες μορφές εκπαίδευσης τόσο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων όσο και μετά από αυτά.
Επιπλέον, το μάθημα μπορεί να χρονομετρηθεί ώστε να συμπίπτει με το θέμα της εβδομάδας που είναι αφιερωμένο στη ρωσική γλώσσα.
Όλες οι εργασίες μπορούν να χωριστούν σε διάφορους τύπους. Αξίζει να σημειωθεί ότι δεν υπάρχει αυστηρό πλαίσιο οριοθέτησης. Τα μεμονωμένα είδη τείνουν να πλέκονται και να αλληλοσυμπληρώνονται.
Το ρωσικό κουίζ μπορεί να είναι:
Ανεξάρτητα από τον τύπο που επέλεξε ο δάσκαλος, ένα κουίζ στη ρωσική γλώσσα πρέπει:
Επιλογή ερωτήσεων για την εκδήλωσηο καθηγητής του μαθήματος συμμετέχει συχνότερα, αλλά σε υψηλότερους βαθμούς, για παράδειγμα, ξεκινώντας από τις 8, αυτή η εργασία μπορεί να ανατεθεί σε παιδιά. Η μόνη προϋπόθεση είναι η παρουσία ελέγχου από τον καθηγητή.
Σε κάθε περίπτωση, ανεξάρτητα από το ποιος αποτελεί το κουίζ, πρέπει να ακολουθήσετε την ακόλουθη ακολουθία:
Επιπλέον, θα είναι απαραίτητο:
Τα παιδιά πρέπει να εξοικειωθούν με τους κανόνες στην αρχή της εκδήλωσης. Η καλύτερη επιλογή είναι να αντλήσετε τους κανόνες χρησιμοποιώντας την προβολή στο ταμπλό.
Το όνομα του κουίζ στη ρωσική γλώσσα πρέπει να συμμορφώνεται με ορισμένες αρχές: πρέπει να είναι ευρύχωρο, να αντικατοπτρίζει τον σκοπό της συμπεριφοράς, κατανοητό για τη μαζική σύνθεση.
Ένα παράδειγμα είναι: "Ψυχαγωγική ρωσική γλώσσα", "Ρωσική γλώσσα και ΧΡΗΣΗ", "Άμεση και έμμεση ομιλία", "Χημεία στα ρωσικά", "Εμπειρογνώμονες στη ρωσική γλώσσα", "Ο τεράστιος κόσμος της γραμματικής".
Εκτός από το κουίζ που χρησιμοποιείταιδιαφορετικά στάδια του μαθήματος, μπορούν να συμπεριληφθούν σε μια εξωσχολική δραστηριότητα ως συγκεκριμένη εργασία. Αυτό είναι ιδιαίτερα ευπρόσδεκτο στα πρώτα στάδια της εκπαίδευσης των παιδιών. Ένα κουίζ για τη ρωσική γλώσσα στο δημοτικό σχολείο θα πρέπει να ενθαρρύνει τους μαθητές να μάθουν αυτό το θέμα, αλλά ταυτόχρονα αντιστοιχεί στο επίπεδο γνώσεων τους.
Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να δώσουν μεγάλη προσοχήοπτικό υλικό (χρησιμοποιώντας παζλ, εικονογραφημένους παζλ, χαρακτήρες παραμυθιού). Τα παιδιά στο δημοτικό σχολείο διακρίνονται από τη συναισθηματικότητα και την επιθυμία τους να βοηθήσουν όσους έχουν ανάγκη. Αυτό το σημείο σχετίζεται με τη μάθηση σε ένα προσχολικό, επομένως, στα αρχικά στάδια της εκπαίδευσης, η χρήση του είναι δικαιολογημένη, ειδικά σε εξωσχολικές δραστηριότητες.
Κάθε ηλικία έχει το δικό του κουίζ.Το να παίζετε Ρωσικά σε υψηλότερους βαθμούς πρέπει να είναι πιο γνωστικό από το διασκεδαστικό. Και πάλι, αυτό οφείλεται στα χαρακτηριστικά ηλικίας του παιδιού. Τα παιδιά άνω της 5ης τάξης προσπαθούν να εδραιωθούν στην ομάδα λόγω των προσωπικών τους ικανοτήτων (επιτυχία σε ορισμένα θέματα), οπότε θεωρούν την ευκαιρία να επιδείξουν τις γνώσεις τους με μεγάλη χαρά. Όμως, επειδή δεν μπορούν όλοι να καυχηθούν για τη γνώση στη ρωσική γλώσσα, η μορφή ενός παιχνιδιού κουίζ χρησιμοποιείται για να δώσει σε κάθε μαθητή την ευκαιρία να εκφραστεί.
Μια ευκαιρία να κερδίσετε έναν καλό βαθμό σε ένα μάθημαεπιτρέπει ένα κόμικς στη ρωσική γλώσσα. Η χρήση ερωτήσεων αστείων επιτρέπει σε παιδιά με μέσο και χαμηλό επίπεδο γνώσης του θέματος να διορθώνουν λάθη και να δίνουν τη σωστή απάντηση. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να αυξήσει την αυτοεκτίμησή του όχι μόνο στα μάτια του, αλλά και μπροστά στους συμμαθητές του. Και το κίνητρο για μια πολυαναμενόμενη θετική βαθμολογία δημιουργεί κίνητρο για μελέτη
Οι ερωτήσεις του κόμικς στη ρωσική γλώσσα μπορούν να είναι οι εξής:
Όλοι γνωρίζουν ότι στο τέλος της τάξης 11, τα παιδιάΕίναι απαραίτητο να περάσετε τις εξετάσεις με τη μορφή της Ενοποιημένης Εξέτασης Κατάστασης, όπου δίνονται πολλές επιλογές απάντησης σε μία ερώτηση. Για να περάσουν επιτυχώς τις εξετάσεις, οι εκπαιδευτικοί αρχίζουν να εργάζονται από το βαθμό 5. Και σε αυτό το θέμα, ένα ρωσικό κουίζ με απαντήσεις, το οποίο ο δάσκαλος προετοιμάζει εκ των προτέρων, μπορεί να είναι πολύ καλός βοηθός.
Σε αυτήν την επιλογή, για κάθε ερώτηση του κουίζο δάσκαλος προσφέρει πολλές απαντήσεις και το παιδί πρέπει να επιλέξει τη σωστή, κατά τη γνώμη του. Η χρήση αυτού του τύπου δραστηριότητας παιχνιδιού καθ 'όλη τη διάρκεια της εκπαίδευσης επιτρέπει στους αποφοίτους να αισθάνονται πιο άνετα στην πιστοποίηση του κράτους. Οι μη τυπικές μορφές μαθημάτων σάς επιτρέπουν να προετοιμάζετε καλύτερα τα παιδιά για τις εξετάσεις.
Δυνατότητα χρήσης διαφόρων μορφών καιΟι μέθοδοι διδασκαλίας επιτρέπουν σε κάθε δάσκαλο όχι μόνο να διαφοροποιήσει τις διδακτικές του δραστηριότητες, αλλά και να αποκτήσει καλή γνώση μεταξύ των μαθητών. Επίσης, οργανώστε μια ατομική προσέγγιση σε κάθε μαθητή. Το κουίζ βοηθά τον δάσκαλο όχι μόνο να αναπτύξει το ενδιαφέρον των παιδιών για το μάθημα, αλλά και να δομήσει τη βάση γνώσεων των μαθητών, ώστε να προετοιμαστεί σωστά για τις εξετάσεις.
Τα παιδιά προσελκύονται πάντα από μη τυπικές μορφές μαθημάτων. Ένα κουίζ είναι μια εξαιρετική επιλογή τάξης. Έτσι, ο δάσκαλος θα είναι σε θέση να ελέγξει τις γνώσεις των μαθητών.
