Σημείωση για τους εκπαιδευτικούς: η φυσική ανάπτυξη είναι ένας δείκτης της υγείας του παιδιού

Δεν είναι μυστικό ότι αν συγκρίνεις ιατρικά αρχεία καιτα αποτελέσματα των ιατρικών εξετάσεων των σημερινών μαθητών και εκείνων που έλαβαν θέση πριν από πολλές γενιές, οι διαφορές θα είναι σημαντικές. Οι γονείς τους και ακόμη και οι παππούδες τους ήταν πολύ πιο δυνατοί και πιο υγιείς. Υπάρχουν πολλοί λόγοι για μια τέτοια αλλαγή στην υγεία των παιδιών, τόσο εξωτερική, αντικειμενική (κακή οικολογία, χημικοποίηση τροφίμων, υπερβολικά φορτία που σχετίζονται με τη σχολική εκπαίδευση) και υποκειμενική, ενδο-οικογένεια (κληρονομικότητα, συνθήκες διαβίωσης, υλική ευημερία των γονέων, ψυχολογικό κλίμα κ.λπ.) Βοήθεια οι δείκτες φυσικής ανάπτυξης μπορούν να εντοπίσουν ορισμένες αποκλίσεις από τον κανόνα.

Ερμηνεία του όρου

Αρχικά, ας προσδιορίσουμε τι φυσικόανάπτυξη. Αυτοί είναι δείκτες της ανάπτυξης και της φυσιολογικής ωρίμανσης του παιδιού σε μια ή την άλλη περίοδο της ζωής του. Αυτοί οι δείκτες περιλαμβάνουν το ύψος, το βάρος, την πλήρη λειτουργία όλων των οργάνων και συστημάτων του σώματος. Είναι γνωστό περίπου το σωματικό βάρος ενός αγοριού ή κοριτσιού κατά ένα συγκεκριμένο έτος ζωής, καθώς και το ύψος, το μήκος των άκρων κ.λπ., η αμοιβαία αναλογικότητά τους. Και μια σύγκριση των πραγματικών αποτελεσμάτων με τα πρότυπα δείχνει πώς η φυσική τους ανάπτυξη αντιστοιχεί ή υστερεί σε σχέση με τον κανόνα σε κάθε στάδιο της ανάπτυξης των παιδιών.

Αυτό είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη, ώστε να μπορείτε να δημιουργήσετεβέλτιστες συνθήκες για να ζουν τα παιδιά, καθώς και για τη διεξαγωγή στατιστικής λογιστικής των ανθρωπομετρικών δεικτών. Σε τελική ανάλυση, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι εξαρτάται η φυσική κατάσταση οποιουδήποτε ατόμου, συμπεριλαμβανομένου ενός παιδιού

όχι μόνο από γενετικούς και βιολογικούς παράγοντες.Η υγειονομική, υγιεινή, κοινωνικοοικονομική και άλλες συνθήκες τον επηρεάζουν όχι λιγότερο. Επιπλέον, η φυσική ανάπτυξη είναι επίσης φυσιολογικές διαδικασίες που συμβαίνουν συνεχώς στο σώμα. Επομένως, κάθε περίοδος ανάπτυξης και ωριμότητας χαρακτηρίζεται από τις δικές της νοητικές, βιοχημικές, μορφολογικές και άλλες παραμέτρους και χαρακτηριστικά.

Στην ιδανική περίπτωση, ένα υψηλό επίπεδο φυσικής ανάπτυξηςπρέπει να συνδυάζεται με την ίδια απόδοση μυών και εγκεφάλου. Κατά την περίοδο της εντατικής ανάπτυξης του σώματος, ένας τέτοιος αρμονικός συνδυασμός έχει θεμελιώδη σημασία. Με βάση τα παραπάνω, μπορούμε να συμπεράνουμε: η φυσική ανάπτυξη είναι δεδομένα για τη μορφολογική και λειτουργική κατάσταση του παιδιού.

Βασικοί δείκτες

Τι σχετίζεται με αυτά τα δεδομένα;Πρώτον, πόσο καιρό μπορεί ένα παιδί να κάνει ό, τι μπορεί να κάνει χωρίς εμφανή σημάδια κόπωσης; Αυτή είναι η λεγόμενη «αερόβια» αντοχή. Δεύτερον, το επίπεδο φυσικής ανάπτυξης εξετάζεται επίσης μέσω δεικτών αντοχής υψηλής ταχύτητας - η απόδοση του

bots σε υψηλές ταχύτητες.Τρίτον, φορτία ισχύος - ελέγχουν την αντοχή του μυϊκού συστήματος. Αυτό ακολουθείται από κοινούς δείκτες σχετικά με την αντοχή στην ταχύτητα, την ευελιξία, το μέγεθος των μυών, την επιδεξιότητα και, τέλος, την αμοιβαία αντιστοιχία του οστικού συστήματος του σώματος, των μυών, των ιστών και των λιπαρών στρωμάτων. Σε μεγάλο βαθμό καθιστά σαφές σε ποιο βαθμό το παιδί βρίσκεται σε υγεία ή κακή υγεία. Τέλος, η φυσική ανάπτυξη των μαθητών καθορίζεται από τη στάση τους, η οποία δίνει μια ολοκληρωμένη εικόνα του μυοσκελετικού του συστήματος.

Έτσι, φροντίζοντας την πλήρη φυσική ανάπτυξη κάθε παιδιού, την πολιτεία, τα κοινωνικά όργανα και την οικογένεια, φροντίζουμε για τη μελλοντική υγεία ολόκληρου του έθνους.