/ / / Σύνθεση στο θέμα της τέχνης. Λόγος σύνθεσης για το θέμα: "Τι είναι η πραγματική τέχνη;"

Σύνθεση στο θέμα της τέχνης. Λόγος σύνθεσης για το θέμα: "Τι είναι η πραγματική τέχνη;"

Οι συνθέσεις στο σχολείο είναι υποχρεωτικές εργασίες πουεκτελείται από κάθε μαθητή. Αλλά για να μάθετε πώς να γράφετε σωστά τα δοκίμια, θα πρέπει σίγουρα να γνωρίζετε ορισμένους θεωρητικούς κανόνες που θα σας βοηθήσουν να αντιμετωπίσετε το έργο.

σύνθεση τέχνης

Αλλά αν εκφράσετε τις σκέψεις σας για γνωστά θέματα«Το πώς πέρασα το καλοκαίρι», ή στα σχολικά έργα δεν είναι τόσο δύσκολο, τότε γίνεται πιο δύσκολο να διαφωνήσουμε για πιο σοβαρά. Ένα τέτοιο θέμα είναι το θέμα της τέχνης. Αυτή η συλλογιστική απαιτεί βαθιά σκέψη και κάποια ιστορική γνώση από τον μαθητή. Ας προσπαθήσουμε να γράψουμε ένα δοκίμιο για το θέμα της τέχνης.

Τι χρειαζόμαστε;

Πρώτα απ 'όλα, το θέμα πρέπει να καθοριστεί.Πράγματι, η έννοια της τέχνης είναι πολύ ευρεία, και το να μιλάμε για αυτήν με μια γενική έννοια δεν θα είναι τόσο απλή. Εάν το θέμα της δημιουργικότητας αγγίζει μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο, άνθρωποι, ευγενικοί, τότε θα πρέπει να μελετήσετε προσεκτικά τις απαραίτητες πληροφορίες.

Αλλά επειδή πρέπει να μάθουμε να εκφράζουμε τις σκέψεις μας, θα εξετάσουμε ένα γενικό δοκίμιο για το θέμα της τέχνης. Δημιουργήστε ένα πρόχειρο και ξεκινήστε.

δοκίμιο για την τέχνη

Εισαγωγή

Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να ξεκινήσετε το δοκίμιο σας; Μπορούμε να πάμε με διάφορους τρόπους:

  1. Το πρώτο είναι να ορίσουμε την έννοια"τέχνη". Τι είναι αυτό? Παράδειγμα: «Η τέχνη είναι αυτή που προκαλεί έντονα συναισθήματα και κάνει ένα άτομο να αισθάνεται φωτεινότερο και δυνατότερο σε όλο τον κόσμο». Δεν πρέπει να χρησιμοποιείτε πολύπλοκους ορισμούς σε ένα δοκίμιο που μπορεί απλά να είναι ακατανόητο. Πρώτα, σκεφτείτε μόνοι σας ποια είναι η πραγματική δημιουργικότητα για εσάς και, στη συνέχεια, σχεδιάστε ένα προσχέδιο.
  2. Το αντίθετο είναι να ξεκινήσετε με αυτό που αναφέρεται ωςτέχνη. Παράδειγμα: «Σήμερα, η έννοια της τέχνης είναι πολύ ευρεία. Περιλαμβάνει αρχιτεκτονική, τέχνη, μουσική, χορό και πολλά άλλα. Η λίστα συνεχίζει και συνεχίζει. Μα γιατί?" Με τον καθορισμό της ίντριγκας στην εισαγωγή, προετοιμάζετε τον εαυτό σας το έδαφος για το κύριο μέρος, στο οποίο θα εκφράσετε όλα τα επιχειρήματά σας, απαντώντας στην ερώτηση "Τι είναι η τέχνη;"
  3. Η δήλωση προβλήματος είναι μια από τις καλύτερες.επιλογές για να ξεκινήσετε. Παράδειγμα: «Σήμερα, τα όρια της έννοιας της τέχνης αρχίζουν να θολώνουν. Και αυτό είναι ένα πραγματικό πρόβλημα, γιατί μερικές φορές η κακή γεύση συνορεύει με ένα έργο δημιουργικότητας. Είναι πραγματικά; " Σε αυτό το θέμα θα χρειαστεί να γράψετε μια έκθεση για το θέμα "Τι είναι η πραγματική τέχνη;"

Περιορίστε την είσοδο σας. Δεν πρέπει να είναι μεγάλο, αλλά πρέπει απλώς να περιλαμβάνει την κύρια ιδέα της συλλογιστικής σας.

Το κύριο μέρος

Για να γράψετε μια καλή λογοτεχνική έκθεσηθέμα "Πραγματική τέχνη", είναι απαραίτητο το κύριο μέρος να είναι σωστά δομημένο. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να βάλετε τις σκέψεις, το σκεπτικό και τα παραδείγματα σας στα ράφια. Το κύριο μέρος θα πρέπει να ξεκινήσει με τη συζήτησή σας και να εκθέσει ομαλά το θέμα. Πώς μπορεί να γίνει αυτό;

δοκίμιο για το θέμα της πραγματικής τέχνης

Ανθρώπινη δημιουργικότητα

Εάν ο μαθητής είναι δημιουργικό άτομο ήαπλώς ασχολείται με οποιαδήποτε δημιουργική ενότητα, τότε μπορεί να εξετάσει το θέμα της τέχνης σε ένα προσωπικό παράδειγμα (επιπλέον, αυτή η επιλογή για την ανάπτυξη ενός θέματος είναι κατάλληλη για οποιαδήποτε επιλογή συμμετοχής).

Για παράδειγμα:«Κάποιος μπορεί να διαφωνήσει για την τέχνη για πάντα, απορρίπτοντας το ένα και ισχυρίζοντας το άλλο, αλλά, χωρίς αμφιβολία, όλοι θα συμφωνήσουν ότι η μουσική είναι ένα πραγματικό προπύργιο της δημιουργίας. Η ζωή μου είναι στενά συνδεδεμένη με αυτήν τη μορφή τέχνης. " Τότε μπορείτε να συνεχίσετε να κατευθύνετε τη συλλογιστική προς τη σωστή κατεύθυνση και να δίνετε προσωπικά παραδείγματα από τη ζωή.

δοκίμιο για το θέμα της τέχνης

Ιστορίας της τέχνης

Εάν ο μαθητής δεν είναι υποστηρικτής της δημιουργικότητας, μπορεί να γράψει ένα δοκίμιο με θέμα «Τέχνη», αναφερόμενος στην ιστορία.

«Συγκρίνετε την τέχνη των προηγούμενων αιώνων και της νεωτερικότηταςεξαιρετικά δύσκολο. Για παράδειγμα, αν πριν από λίγους αιώνες, πίνακες ζωγραφικής, μουσική, αρχιτεκτονική σε ρεαλιστικό ή κλασικό στιλ προκάλεσαν αληθινό θαυμασμό, τότε σήμερα, όταν επισκέπτεστε οποιαδήποτε γκαλερί τέχνης, θα δείτε ότι έχει υποστεί σημαντικές μεταμορφώσεις. "

Ανθρώπινη ψυχολογία

Για να γράψετε μια έκθεση για το "Τιείναι τόσο πραγματική τέχνη; ", ένας μαθητής μπορεί να το μελετήσει από ψυχολογική άποψη ή μάλλον να περιγράψει την επιρροή και το ρόλο της τέχνης στην ανθρώπινη ζωή." Είναι επιστημονικά αποδεδειγμένο ότι η δημιουργικότητα μπορεί να βελτιώσει την ψυχική κατάσταση ενός ατόμου. Εξάλλου, όλα όσα δημιουργούνται από τα χέρια ενός ατόμου τότε οι βαθμοί μπορούν να θεωρηθούν τέχνη. Και η δημιουργία ομορφιάς σας επιτρέπει να εκφράσετε συναισθήματα, τόσο θετικά όσο και αρνητικά. "

Χρησιμοποιήστε οποιοδήποτε νήμα που είναι κοντάσε εσένα. Ένα δοκίμιο για το θέμα "Τέχνη" μπορεί να εκφράσει οποιαδήποτε από τις σκέψεις και τις απόψεις σας για την καθορισμένη κατεύθυνση, επομένως ο μαθητής δεν πρέπει να φοβάται να προβληματιστεί και να εκφράσει τη γνώμη του.

Όσον αφορά τον όγκο, το κύριο μέρος πρέπει να είναι το μεγαλύτερο και να καταλαμβάνει τουλάχιστον το ήμισυ του συνολικού μεγέθους του δοκίμιου.

συλλογισμός για την πραγματική τέχνη

Συμπέρασμα

Μερικές φορές συμβαίνει ότι τελειώνειτο σκεπτικό για το θέμα "Τέχνη" είναι πολύ πιο περίπλοκο από ότι σε απλούστερα θέματα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η ίδια η έννοια της τέχνης είναι μάλλον αόριστη και είναι δύσκολο να δοθεί ένας ακριβής ορισμός. Επομένως, το συμπέρασμα δεν είναι τόσο εύκολο να συναχθεί όσο φαίνεται. Αλλά ακόμη και αυτή η κατάσταση μπορεί να κερδηθεί:

  • Δεδομένου ότι το συμπέρασμα πρέπει να είναι όλομερικές προτάσεις, ένα δοκίμιο για το θέμα της τέχνης μπορεί να τελειώσει με την προσωπική γνώμη του μαθητή για το θέμα. "Πιστεύω ότι η τέχνη θα είναι πάντα παρούσα στη ζωή ενός ατόμου και δεν θα εξαφανιστεί ποτέ από αυτήν, μετασχηματίζοντας και περνώντας πολλές μεταμορφώσεις, προσαρμόζοντας μια αλλαγή στην προσωπικότητα."
  • Επίσης, μπορείτε να αφήσετε το θέμα έως το τέλος.κλειστό. «Φαίνεται ότι καταλάβαμε τι μπορεί να θεωρηθεί τέχνη. Ωστόσο, αυτός ο συλλογισμός θα είναι σχετικός σε 10 ή 20 χρόνια; Δεν μπορούμε να το ξέρουμε ακόμα ».
  • Όταν τελειώνετε ένα δοκίμιο για το θέμα της τέχνηςΣε μια θετική σημείωση, ο μαθητής μπορεί να καταλήξει σε ένα συμπέρασμα με τη μορφή μιας κλήσης. «Δείτε το όμορφο γύρω. Πρωί πουλί. Νιφάδες χιονιού που πέφτουν αργά ή ακτίνες ενός λαμπερού ήλιου σε λακκούβες. Όλα αυτά είναι η δημιουργικότητα της φύσης, την οποία μερικές φορές δεν παρατηρούμε. "

Όπως μπορείτε να δείτε, για να μιλήσετε για μια τόσο δύσκολη περιοχήαποδείχθηκε ότι δεν ήταν τόσο δύσκολο. Ένα δοκίμιο για το θέμα "Πραγματική τέχνη" μπορεί να περιλαμβάνει οποιαδήποτε από τις σκέψεις σας, το κύριο πράγμα είναι να τα δηλώσετε σωστά και, στη συνέχεια, η συλλογιστική σας θα είναι ενδιαφέρουσα και ικανή.

Αρέσει:
0
Δημοφιλή μηνύματα
Πνευματική Ανάπτυξη
Φαγητό
yup