Hoy te diremos quién es Eugene Yamburg. Su biografía será discutida en detalle a continuación. Este es un maestro y figura pública soviética y rusa. Nació en 1951.
Итак, наш сегодняшний герой - Евгений Ямбург.El Consejo Pedagógico de toda Rusia es uno de los proyectos en los que participa activamente. Estamos hablando del Honorable Maestro de la Federación de Rusia, Doctor en Ciencias Pedagógicas, miembro correspondiente de la Academia de Educación de Rusia, académico. "Esta aburrida ciencia de la gestión" y "Decamerón pedagógico" son libros escritos por Eugene Yamburg.
La escuela 109 es un centro educativo ubicadoen moscú Nuestro héroe es el director de esta institución. Es el desarrollador y autor del modelo adaptativo de la escuela. Este es un nuevo sistema de educación masiva multidisciplinaria y multinivel con clases de varios tipos. Este modelo de la escuela implica apertura para los niños con una amplia variedad de oportunidades y habilidades, independientemente de sus inclinaciones, seguridad material, salud, características psicológicas.
Основной посыл указанного учреждения — не ученик se adapta al programa y el sistema se adapta a las necesidades del niño. Además del modelo principal, la escuela tiene una plataforma poderosa para la educación continua. Incluye un establo de hipoterapia, manualidades, un club de viajes, un estudio de teatro, una asociación de cine.
En 1997nuestro héroe defendió su tesis doctoral. Fue presentado como un informe científico. El tema de este trabajo es "Fundamentos teóricos e implementación práctica del modelo de escuela adaptativa". El maestro es miembro de muchos programas de radio y televisión que se relacionan con los temas de educación y educación de los niños, el desarrollo de la sociedad y la cultura. También es el autor y editor en jefe del proyecto titulado "Antología de prestigio y transformación. Siglo XX ".
Формируется высокий образовательно-воспитательный antecedentes de clases de lyceum y gymnasium. Los graduados se están preparando para seguir estudiando en las universidades. Autoeducación, se supone trabajo creativo. Se está implementando un enfoque orientado a la personalidad, individualización de la capacitación, asistencia pedagógica y médico-psicológica para niños inadaptados y debilitados. Además, cada niño difícil debe estar dentro de la influencia educativa de la institución.
Eugene Yamburg enfatiza que compensarLos medios en el espacio de rehabilitación son el amor pedagógico por cada niño, el entrenamiento de autorregulación, la asistencia necesaria, la aceptación humana, la comprensión de los problemas y dificultades de los niños. Los tipos de soporte se implementan de varias maneras. El entrenamiento se lleva a cabo sin coerción. Se organiza una lección como parte de un sistema de rehabilitación. El contenido del programa educativo se adapta de manera especial. Con este enfoque, la participación simultánea de varios sentidos. En la percepción del material intervienen la motilidad, la memoria y el pensamiento lógico. Se produce el aprendizaje mutuo y la asimilación completa.
Evgeny Yamburg desarrolló y aplica en sucentrar varios tipos de asistencia personal. Se utilizan varios tipos de soportes: tablas de generalización, resúmenes, carteles. Se introducen algoritmos especiales para resolver el problema al realizar tareas. El material complejo se divide en componentes. Los estudiantes son advertidos de posibles errores. En este proceso educativo, se utiliza el estándar estatal.
