El cargo de Ministro de Educación es uno de los másdifícil e ingrato en cualquier gobierno. Todos se enfrentan a jardines de infancia, escuelas, universidades. Cualquier intento de reforma, actualización de los métodos existentes encuentra una gran resistencia por parte de los maestros, padres, alumnos, estudiantes, en general, la mayoría de la población del país. Andrei Fursenko, Ministro de Educación y Ciencia en 2004-2012, tuvo que beber toda esta taza de aversión y desprecio popular. Además, el propio funcionario a menudo agregaba combustible al fuego, conmocionando al público con el deseo de cancelar la enseñanza de las matemáticas y el idioma ruso en la escuela secundaria, transfiriendo la Academia de Ciencias al control directo de los funcionarios y mostrando un celo verdaderamente diabólico en el campo de varias reformas.
Biografía de Andrei Alexandrovich Fursenko a principios deaños no es diferente de las biografías de los intelectuales comunes de Leningrado. Nació en la posguerra de Leningrado en 1949. Su padre fue un famoso experto en la historia de América de los siglos XVIII-XIX. Alexander Fursenko fue un académico de la Academia de Ciencias de Rusia, trabajó como secretario del departamento histórico y tenía una gran autoridad.
Debido a la naturaleza del trabajo, la familia del académico a menudo tuvo que mudarse de un lugar a otro, y Andrei a menudo cambió de escuela.
Además de estudiar en la biografía de Andrei Fursenko,pasión por el rodaje Junto con amigos, se unieron y deambularon por una cámara de aficionados, con la ayuda de la cual guardaron crónicas documentales e incluso filmaron largometrajes. En una de las producciones, Andrei interpretó el papel de un profesor, en el que se convertirá en un par de décadas.
Después de graduarse de la escuela, Andrei A. Fursenko en1966 ingresa a la universidad líder en la capital del norte, la Universidad Estatal de Leningrado, en la facultad más compleja de matemáticas y mecánica. Poco antes de esto, el país experimentó otra reforma de la educación, como resultado de lo cual fue en ese año que los comités de selección sitiaron simultáneamente a multitudes de estudiantes de décimo y undécimo grado.
En la universidad Andrei Aleksandrovich Fursenkoespecializado en mecanica. Además de estudiar, estaba interesado en la vida social, era un miembro muy activo de Komsomol y se unió al PCUS, mientras aún estudiaba en la universidad. Fursenko organizó escuadrones voluntarios, equipos de construcción.
Fiestas, fechas: todo esto pasó por el delgado intelectual de Petersburgo, sus pasatiempos eran libros, logró obtener las ediciones más raras de autores poco conocidos en la URSS.
En 1971, completó sus estudios en la Universidad Estatal de Leningrado y entró a la escuela de posgrado. Siete años después, recibió el título de Candidato de Ciencias. En 1990, defendió su tesis doctoral.
La carrera de un científico comienza en paralelo coneducación continua Andrei Fursenko ingresó al Instituto de Física y Tecnología en Leningrado en 1971 y ha recorrido un largo camino desde un investigador interno hasta un subdirector de trabajo científico.
El joven científico se especializó en su investigación sobre el modelado matemático de procesos dinámicos de gas, física de plasma.
La actividad de Fursenko en los años soviéticos está conectadasimultáneamente con el auge y el fuerte declive de la ciencia nacional. En particular, fue uno de los creadores del legendario Buran, el primer y último transbordador espacial soviético. Andrei Fursenko, trabajando en un gran equipo, fue responsable de calcular la velocidad de comunicación del barco.
Hay un estereotipo sobre los científicos soviéticos queEs una raza de personas poco prácticas e ingenuas que son poco capaces de adaptarse a las realidades modernas. Un Boris Abramovich Berezovsky demostró vívidamente que no se debe confiar en los clichés. Los Komsomolets activos y los trabajadores del partido Andrei Fursenko tampoco querían hundirse hasta el fondo junto con toda la ciencia soviética.
En 1990, él, junto con Yuri Kovalchuk yEl futuro jefe de ferrocarriles, Yakunin, se dirigió al jefe del Instituto de Física y Tecnología Zhores Alferov con una propuesta para crear una serie de empresas innovadoras independientes en el instituto que abordarían los problemas de introducir logros científicos en la economía real.
En 1991, Andrei Fursenko deja el científicotrabaja y se va de cabeza al negocio. Se convierte en uno de los fundadores del Banco Rossiya, que se declara en bancarrota después del golpe de agosto. Durante algún tiempo, el Doctor en Ciencias se desempeñó como vicepresidente del Centro de Tecnologías y Desarrollos Avanzados, después de lo cual dirigió el Fondo Regional para el Desarrollo Científico y Técnico, que dirigió durante los años noventa. Estas estructuras, según los creadores, se dedicaron a atraer inversiones en producción con alta tecnología, así como a la reorganización de los complejos de defensa.
En 1994, tuvo lugar un conocido importanteAndrei Fursenko con el futuro jefe de estado Putin, quien en ese momento estaba a cargo de las relaciones económicas exteriores de la capital del norte. El funcionario de la administración de la ciudad apoyó al científico y al empresario en la transferencia de los edificios del complejo de defensa a los fondos de Fursenko.
Después de haber encabezado el país, Vladimir Vladimirovich entoncesrecuerde al emprendedor educado y aliéntelo a trabajar en el gobierno. En diciembre de 2001, Andrei Fursenko se convirtió en Viceministro de Industria, Ciencia y Tecnología. Ya en 2003, se convirtió en el propietario completo del gabinete ministerial. Y un año después, se crea un nuevo ministerio, que combina educación y ciencia en su jurisdicción. El primer ministro Mikhail Kasyanov acusó al líder de este trabajo titánico con el mismo Andrei Fursenko, quien mantendrá su nuevo cargo hasta 2012.
Enérgico y activo, decidió el Doctor en Cienciasfundamentalmente emprender reformas en la ciencia y la educación domésticas. El primer gran paso de Fursenko fue la introducción del examen, aunque la idea en sí pertenecía a su predecesor como Ministro de Educación. Inicialmente, reaccionó negativamente a la idea de un examen estatal unificado realizado en forma de prueba, pero luego cambió radicalmente de opinión.
Según Fursenko, la introducción del examen permitiríareducir la corrupción varias veces durante la admisión de solicitantes a universidades y excluir el factor humano durante los exámenes de ingreso. En respuesta a lo anterior, los rectores de muchos de los institutos y universidades más grandes del país se pusieron de pie. En particular, el jefe de la Universidad Estatal de Moscú Sadovnichy criticó duramente el examen.
El ministerio hizo algunas concesiones sobre este tema y permitió que las instituciones educativas individuales seleccionen estudiantes en base a olimpiadas especializadas.
Otro paso de alto perfil del ministro fue la introducción decurrículum escolar de asignaturas religiosas. Aquí Fursenko logró provocar la ira de los representantes de la iglesia y de la intelectualidad secular. Se pronunció por estudiar la historia de las principales religiones mundiales en las escuelas y se opuso con firmeza al hecho de que la metodología del tema "Fundamentos de la cultura ortodoxa" se dejaría a las regiones sin coordinación con el centro.
El político odiado y escupido ha entradoy conmocionó a la sociedad por completo con su nuevo programa de educación secundaria. Según el ministro, solo el OBZh y la educación física deberían seguir siendo obligatorios para los estudiantes, pero las matemáticas y el idioma ruso se convirtieron en asignaturas adicionales. La gente sintió que Fursenko planeaba lentamente transferir la educación a los rieles pagados y casi tiró al imprudente ministro a las horquillas. El presidente del país de esos años, Dmitry Medvedev, tuvo que luchar para renunciar al odiado Fursenko, y el nuevo programa se terminó rápidamente.
La educación superior tampoco se quedó sin atención.Fursenko Se convirtió en un conductor activo del sistema de Bolonia e inició la transición a un sistema de educación superior de dos niveles: programas de pregrado y posgrado.
Uno de los pasos más fuertes que Fursenko se ha convertido en suataque a la Academia de Ciencias. Esta rama de la actividad pública realmente necesitaba la atención del estado, porque debido a la salida de jóvenes científicos hacia Occidente en la década de los noventa, la mayoría de los académicos habían cruzado la línea de los setenta años y difícilmente podrían haberse convertido en fuentes de atrevidos proyectos innovadores.
Однако министр науки и образования решил, что в En primer lugar, es necesario concentrarse en las actividades administrativas y económicas de las instituciones científicas y desarrollar un plan de reforma, según el cual la Academia de Ciencias de Rusia, junto con todo, se transfirió por completo bajo la administración estatal directa.
Такая потеря традиционной независимости не могла como los académicos, y declararon una verdadera guerra al reformador. El caso terminó con el hecho de que después de una larga lucha, después de que el ex científico dejó el cargo de ministro, las partes acordaron un compromiso.
En 2012, uno de los ministros más impopulares de la Rusia moderna renunció. Hoy, Andrei Aleksandrovich Fursenko es el Asistente del Presidente de la Federación Rusa de Educación y Ciencia.
