La educación y la cultura en el siglo 17 en augeprogresado Esto fue influenciado por el crecimiento de las ciudades, el desarrollo del comercio y la artesanía. Además, las relaciones culturales y políticas de Rusia con Bielorrusia y Ucrania se han intensificado. Y también hubo una expansión de las relaciones con los países de Europa occidental y central, a partir de ahí la cultura y el conocimiento científico comenzaron a penetrar cada vez más.
Se comenzaron a construir edificios de dos y tres pisos en las ciudades, más a menudo se construyeron casas de piedra. Un rasgo característico de la construcción fue un rico acabado decorativo.
Educación y cultura en el siglo XVII en Rusia, aunquedesarrollado a un ritmo sin precedentes, pero la mayoría de la gente seguía siendo analfabeta, aunque entre la gente del pueblo había más alfabetización. En Moscú, los cebadores tenían buena demanda. Hay muchos libros traducidos al ruso. Algunas personas comenzaron a coleccionar y almacenar libros.
Ya no era suficiente aprender a leer y escribir,aritmética y escritura. La actividad estatal y económica se volvió más complicada, había una necesidad de personas educadas que posean conocimientos en varios campos. Pero la educación y la cultura en el siglo XVII encontraron resistencia obstinada de la nobleza noble y el clero, que eran conservadores. Mientras tanto, en Moscú había más y más escuelas privadas. Y en 1687, la Academia eslava-griega-latina se convirtió en la primera institución de educación superior en Rusia.
Desde 1621, para el rey y su séquito liberadoPeriódico escrito a mano "Chimes", que describía los últimos acontecimientos ocurridos en otros países. Los libros en los que se comunicaba el conocimiento secular no eran accesibles para todos.
El conocimiento en medicina se basó en la experiencia del tratamiento. Aunque difundió "herbolarios" (una descripción de las propiedades medicinales de las plantas) y tradujo libros de texto.
En 1678, se imprimió la historia del estado ruso, la narración en la Sinopsis comienza desde la antigüedad hasta los años 70 del siglo XVII.
Conocimiento geográfico, así como educación ycultura en el siglo 17, se desarrolló de manera constante. Exploradores rusos, como Semyon Dezhnev (realizó una expedición al estrecho entre América del Norte y Asia en 1648), E. Khabarov (hizo un mapa de tierras a lo largo del río Amur en 1649, luego se formaron asentamientos rusos allí), V. Atlasov (realizó un estudio del Kuril Islas y Kamchatka), hicieron una gran contribución a la expansión de la geografía. En base a todo este conocimiento, se desarrollaron mapas del estado ruso, Ucrania y Siberia.
Educación y cultura en el siglo XVII en Rusia.provocó la aparición de nuevos géneros en la literatura. Comenzaron a escribir no solo sobre los ricos, sino también sobre la gente común. Apareció una sátira, cuyos objetos eran la iglesia y los caballeros. En este siglo, surgieron la versificación y la dramaturgia. Simeon Polotsky fue su fundador, ya que fue el autor de obras de teatro en la corte de Alexei Mikhailovich.
En este momento, por primera vez graban proverbios, canciones populares, refranes. El folklore penetró firmemente en todas las áreas de la cultura. La distribución generalizada de la literatura occidental traducida a nuestro idioma.
Монументальные храмы стали сменять небольшие Las iglesias de Posad, que sorprendieron con el juego de volúmenes y colores, son elegantes, animadas, cubiertas con muchos patrones. Bajo la influencia de Bielorrusia y Ucrania en las últimas décadas del siglo XVII, el estilo del barroco de Moscú se extendió en la arquitectura. Su idea principal era la proporcionalidad de toda la composición y magníficos acabados decorativos. Se prestó mucha atención a la creación de campanarios y niveles. Para concluir, podemos decir que la educación y la cultura del siglo XVII afectaron la apariencia de las ciudades, haciéndolas aún más hermosas.
Образование и культура в 17 веке способствовали El desarrollo de la pintura. Los artistas comenzaron a mostrar su atención a la persona humana. Aunque la pintura de iconos ha alcanzado un dominio sin precedentes hasta la fecha, surgió el retrato. Su fundador es Simon Ushakov.
La Armería se ha convertido en el centro de la multa.arte, ella estaba en el Kremlin de Moscú. Tanto artistas rusos como extranjeros trabajaron en él. En su trabajo, intentaron lograr una gran similitud con la naturaleza. En los años 70, se creó el "Titular": esta es una colección de retratos de gobernantes, que van desde Rurik hasta Peter Alekseevich, también se incluyeron retratos de patriarcas y reyes extranjeros, así como escudos de armas de diferentes países.
Los cambios comenzaron en Rusia, cambiaronEducación y cultura en el siglo XVII. El séptimo grado de la escuela es el momento en que se estudia esta capa de nuestra historia, que se ha convertido en un hito para la cultura rusa. Los movimientos populares frecuentes, las guerras y los eventos del Tiempo de los Problemas dejaron en claro a la gente que él podía participar en su destino. La perspectiva mundial ha cambiado, ampliado los horizontes. Hubo un movimiento hacia adelante en todas las áreas, se reveló la necesidad de educación y capacitación de personal calificado.
