На сегодняшний день очень много ведется hablar sobre la salud de los estudiantes, y esto no es casualidad. Hay una tendencia al deterioro de la condición física de los niños en comparación con sus compañeros de generaciones anteriores. Esto se debe a sobrecargas, grandes cantidades de información, tensiones frecuentes y otros factores. De 6 a 17 años, hay un intenso crecimiento y desarrollo del niño. Al mismo tiempo, el cuerpo de los niños es muy sensible a los efectos nocivos del medio ambiente. Pasan mucho tiempo en instituciones educativas (escuela, círculos, secciones, etc.). Por lo tanto, es muy importante que los maestros presten atención a las tecnologías de ahorro de salud que deben usarse en el proceso educativo.
Es necesario determinar qué factores del entrenamientoLas actividades pueden tener un efecto negativo en la salud de los estudiantes. Esto, por ejemplo, incluye la falta de coincidencia de los métodos utilizados en el entrenamiento, las características de edad de los niños. Además, actualmente hay una intensificación del proceso educativo. Esto significa que hay un aumento en el volumen de material en el contexto de una disminución en el número real de horas asignadas a una determinada disciplina. En este sentido, se convierte en más tarea, material para el autoaprendizaje. Esto a menudo conduce a estrés y sobrecarga, fatiga, exceso de trabajo y, como resultado, empeoramiento de la condición física de los escolares.
Здоровьесберегающие технологии в образовании diseñado para educar a los estudiantes en una cultura de salud, así como en las cualidades personales que contribuyen a su preservación y fortalecimiento. Además, el objetivo de estas técnicas es motivar a los niños a llevar el estilo de vida correcto. Estas tecnologías incluyen la creación de tales condiciones para enseñar a un niño en la escuela en la que no hay situaciones estresantes (o minimizadas), así como formas adecuadas de capacitación y educación.
La tecnología de ahorro de salud contribuye aOrganización racional del proceso educativo de tal manera que cumpla con la edad, el sexo, las características individuales de los niños y los requisitos de higiene. Es muy importante organizar correctamente el régimen motor. Es necesario abordar sistemáticamente la educación y la educación y, en primer lugar, esforzarse por no dañar al niño.
El concepto de "tecnología de ahorro de salud" incluyea las características cualitativas de cualquier metodología educativa, que aborde el tema del mantenimiento de la salud (física y mental) del maestro y los estudiantes. Hay varios principios que deben cumplir.
Во-первых, это непрерывность, систематичность trabajar en esta dirección Debe llevarse a cabo a diario. En segundo lugar, y de igual importancia, la complejidad del material y la cantidad de carga deberían ser apropiados para la edad de los estudiantes. Además, las tecnologías de ahorro de salud en las lecciones prevén la inclusión activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Esto reduce el riesgo de signos de exceso de trabajo. El enfoque para los escolares debe ser integral, es decir, debe haber unidad en las acciones del maestro, psicólogo y médico.
Es importante recordar los requisitos de higiene paraorganización del proceso educativo. Esto incluye la ventilación regular de los gabinetes, el mantenimiento de la temperatura deseada, la iluminación adecuada y la ausencia de estímulos de sonido monótonos e irritantes. Se recomienda alternar los tipos de actividades educativas. Las tecnologías para salvar la salud incluyen ejercicios físicos en cada lección. Se sabe que las más productivas son las lecciones que están programadas del segundo al cuarto. Esto debe tenerse en cuenta al planificar las clases. El maestro en tiempo "improductivo" debe usar técnicas especiales para atraer la atención al material de enseñanza.
