Los nuevos estándares introducidos en las escuelas están dirigidos aEn primer lugar, en la formación de una personalidad exitosa, que busca alcanzar sus objetivos y es capaz de lograrlos. En este sentido, ya desde los grados de primaria (y a veces desde el jardín de infantes), los niños comienzan a mantener una cartera en la que se registran sus logros. Por lo general, representa una carpeta en la que se incluyen certificados, certificados. También contiene otra información sobre el niño. Sin embargo, los padres y los educadores a menudo tienen preguntas sobre la mejor manera de diseñar una cartera.
En la escuela primaria, la mayoría de las veces arreglandoLos logros son opcionales. En la escuela secundaria, se presta más atención a esto, ya que un portafolio puede ser una de las ventajas de un niño con alta competencia durante el ingreso a una institución educativa profesional o superior.
Entonces, para el diseño, necesita una carpeta con archivos.Es deseable que puedan agregarse o eliminarse. Si necesita hacer un diseño de cartera para un niño en edad preescolar, puede detener la elección en la carpeta con una cubierta colorida y brillante. En la escuela secundaria, es aconsejable elegir una opción más moderada y oficial. Además, puede comprar carpetas en la caja que le permiten organizar el contenido de la cartera, dividiéndolos en sus partes temáticas.
Es importante que el diseño del portafolio no sea tantodeber, cuánto una manifestación de la creatividad del estudiante. La página de título generalmente proporciona información sobre el propietario de la carpeta. Algunas escuelas dan ciertas recomendaciones para su diseño. Por ejemplo, en la esquina puede poner un logotipo o emblema de una institución educativa, clase.
La siguiente hoja que se necesita esautobiografía estudiantil. Aquí el niño tiene la oportunidad de presentarse de tal manera que el lector pueda apreciar no solo la riqueza del habla y la alfabetización del alumno, sino también sus habilidades analíticas, la capacidad de expresar sus pensamientos de manera clara y consistente.
Para hacer el portafolio del alumno máscompleto, es deseable atraer maestros a esto, incluido un psicólogo escolar. Los resultados de los diagnósticos y exámenes se pueden colocar después de una autobiografía. Esta información no es un documento obligatorio que debe incluirse en el portafolio, por lo que solo se adjunta a solicitud de los estudiantes y sus padres.
La parte principal de esta carpeta acumulativason los resultados de ciertos logros del niño. Las cartas recibidas para participar en competiciones, eventos, competiciones deportivas, trabajo en círculos y también documentos sobre la finalización de cursos adicionales se adjuntarán aquí.
El diseño del portafolio termina con recomendacionesEl maestro de clase y (o) psicólogo, en el que se resumen los éxitos del alumno, habla sobre sus intereses e inclinaciones. Además, el alumno puede escribir sobre su opinión sobre la autodeterminación, su futuro y compartir sus objetivos.
Необходимо сказать, что портфолио в учебных Las instituciones no son solo estudiantes, sino también docentes. El propósito de la documentación en este caso es poder proporcionar sus logros para la certificación y evaluación del maestro.
Registro de la cartera del profesor o profesorserá diferente de lo que está haciendo el alumno. Las comisiones de certificación han dado instrucciones claras que describen los requisitos para estos documentos. El portafolio del maestro contiene secciones estructuradas, cada una de las cuales ilumina un cierto lado de su actividad. También se proporcionarán cartas y diplomas aquí confirmando la participación del maestro en concursos y otros eventos. Al mismo tiempo, el maestro incluye en la carpeta información no solo sobre sus logros, sino también sobre los éxitos de sus alumnos.
