/ / एक बालवाड़ी बच्चे के लक्षण: एक नमूना संकलन

बालवाड़ी बच्चे के लिए विशेषता: नमूना तैयार करना

बालवाड़ी में प्रवेश पर, किसी भी शैक्षिकसंस्था या सरकारी एजेंसियों को किसी विशेष व्यक्ति के बारे में जानकारी प्रदान करने के लिए बालवाड़ी बच्चे के लक्षण वर्णन की आवश्यकता हो सकती है। नमूना की तैयारी विशेषताओं के प्रावधान के स्थान के आधार पर भिन्न हो सकती है, बच्चे के गुण (उदाहरण के लिए, जब बच्चे में भाषण हानि, विकलांगता) और आवश्यक जानकारी होती है।

बालवाड़ी बच्चे के नमूने पर फ़ीचर

किन उद्देश्यों के लिए एक लक्षण वर्णन की आवश्यकता हो सकती है?

Характеристика ребенка дошкольного возраста может विभिन्न मामलों में आवश्यक है। लेकिन उनमें से प्रत्येक के लिए, बच्चे के जीवन की एक पूरी तस्वीर, उसके चरित्र, फायदे और नुकसान, साथ ही साथ परवरिश की शर्तों को बनाया जाना चाहिए। एक गलत तरीके से तैयार की गई विशेषता शैक्षणिक संस्थान या अदालत के फैसले में बच्चे की धारणा को काफी प्रभावित कर सकती है।

शिक्षण संस्थानों के लिए विशेषताएं

बाल विकास के लक्षण सबसे अधिक बारएक बच्चे को एक बालवाड़ी या स्कूल में प्रवेश करने पर आवश्यकता होती है। यह बच्चे के प्रशिक्षण के स्तर, उसके चरित्र, स्वभाव और सामाजिक संबंधों (साथियों, माता-पिता और शिक्षकों के साथ) को निर्धारित करना संभव बनाता है।

एक पूर्वस्कूली बच्चे की विशेषताएं

OHP वाले बच्चों के लिए विशेषताएं

यदि बच्चे को विकास संबंधी समस्याएं हैं,चिकित्सा आयोग के लिए विशेषता प्रदान की जाती है। विशेष रूप से जब यह निर्णय करने के लिए आता है कि भाषण चिकित्सा पूर्वाग्रह या किसी अन्य विशेष शैक्षणिक संस्थान के साथ एक समूह में स्थानांतरित करना है, तो एक बालवाड़ी बच्चे की विशेषताएं एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।

इसे भरने का एक नमूना इसकी अपनी विशेषताओं में हैसमस्याओं के विशिष्ट उदाहरणों को इंगित करना सुनिश्चित करना चाहिए। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि निर्णय न केवल भाषण चिकित्सक द्वारा किया जाता है, बल्कि बाल मनोचिकित्सक द्वारा भी किया जाता है जिसने बच्चे के साथ संवाद किया था।

सरकारी एजेंसियों के लिए विशेषता

प्रति बच्चा बचपन की विशेषताएं हो सकती हैंन्यायालय या अभिभावक की सलाह पर इसे प्रस्तुत करना भी आवश्यक है। इस तरह की विशेषताओं में, यह इंगित करना आवश्यक है कि माता-पिता और बच्चे के बीच संबंध कैसे विकसित हो रहा है (उदाहरण के लिए, क्या माता या पिता पर्याप्त परवरिश में लगे हुए हैं, और क्या उनके पास शराब निर्भरता और अन्य बुरी आदतें हैं)।

विशेषताओं को संकलित करने के लिए कौन जिम्मेदार है?

एक शिक्षक, भाषण चिकित्सक और बाल मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को लिखने में शामिल हैं।

शिक्षक का कार्य सामान्य का वर्णन करना हैकिसी विशेष व्यक्तित्व के व्यवहार कारक, कठिन परिस्थितियों से निपटने की उसकी क्षमता, नई परिस्थितियों या टीम के लिए जल्दी से अनुकूल हो जाते हैं। साथ ही सामान्य जानकारी का विवरण जिसमें बच्चे की विशेषताएं शामिल हैं। लक्षण वर्णन में शामिल करने के लिए वस्तुओं की एक नमूना सूची:

  1. नाम, उपनाम और संरक्षक।
  2. जन्म की तारीख।
  3. जन्म स्थान और वास्तविक निवास स्थान।
  4. परिवार की बनावट।
  5. बालवाड़ी आवृत्ति और आवृत्तिपास (बीमारी, पारिवारिक कारणों और अन्य कारकों के कारण)। स्वास्थ्य कारणों के लिए एक पास के साथ, यह इंगित करना आवश्यक है कि यह किस बीमारी के कारण और कितने समय तक था।

भाषण चिकित्सक भाषण क्षमताओं का विश्लेषण करता है औरसही उच्चारण, जिसके बाद वह एक निदान करता है, यदि आवश्यक हो, और अध्ययन का एक पाठ्यक्रम प्रदान करता है। विशेष मामलों में, एक विशेष समूह या शैक्षणिक संस्थान में बच्चे को भेजना संभव है।

मनोवैज्ञानिक एक व्यक्तिगत बना सकता हैउनके क्षेत्र में विशेषताओं, और मुख्य एक को पूरक है, जो शिक्षक द्वारा लिखा गया है। बच्चे की क्षमता का निर्धारण करने से पहले, एक परीक्षण किया जाता है। इसमें एक बच्चे द्वारा एक व्यक्ति को चित्रित करना शामिल है। तब मनोवैज्ञानिक व्यक्ति की मानसिक स्थिति का विश्लेषण करता है और ड्राइंग का उपयोग करके चरित्र लक्षण प्रकट करता है।

एक बच्चे के नमूने के लिए लक्षण

आपके बच्चे के जीवन के सभी पहलुओं पर प्रकाश डालता हैयह बच्चे की विशेषता है। इसके कार्यान्वयन का मॉडल कुछ बिंदुओं में भिन्न हो सकता है, लेकिन समग्र चित्र को व्यक्ति के बारे में पूरी जानकारी देनी चाहिए।

बालवाड़ी के लिए लेखन विशेषताओं की मुख्य विशेषताएं

बालवाड़ी में प्रवेश करते समय, एक समान विवरणमाता-पिता को बनाओ। यह आवश्यक है कि बालवाड़ी बच्चे का यथासंभव पूर्ण विवरण हो। इसके नमूने में उन गुणों की अधिकतम संख्या शामिल होनी चाहिए जो बच्चे की सबसे अधिक विशेषता हैं। इसमें शामिल है:

  • दैनिक दिनचर्या - माता-पिता को संकेत देना चाहिए कि बच्चा बिस्तर पर जाता है, उठता है, भोजन का समय, सैर और सक्रिय खेल।
  • पोषण संबंधी विशेषताएं - कुछ खाद्य पदार्थों, बच्चे की वरीयताओं और खाद्य पदार्थों की एलर्जी प्रतिक्रियाओं की उपस्थिति जो वह स्पष्ट रूप से नहीं खाती हैं।
  • शौक - पसंदीदा खेल, गतिविधियाँ। यह इंगित करना महत्वपूर्ण है कि क्या बच्चा बच्चों या अन्य बच्चों के संस्थानों के लिए विकासात्मक स्कूलों में भाग लेता है, बच्चे क्या गतिविधियां कर सकते हैं और क्या करना पसंद करते हैं, और वह स्पष्ट रूप से क्या करने से इनकार करते हैं।
  • एक पूर्वस्कूली बच्चे की विशेषताओं में साथियों के साथ संवाद करने की बच्चे की क्षमता, कंपनी में उसके रिश्ते, खेल शुरू करने की क्षमता या अन्य बच्चों का समर्थन करने के बारे में जानकारी होनी चाहिए।

बाल विकास की विशेषताएँ

  • बच्चे की स्वतंत्र रूप से प्रदर्शन करने की क्षमतासरल कामों और स्वच्छता प्रक्रियाओं। अधिक बार, बगीचे में प्रवेश करते समय, बच्चे को खाने, कपड़े पहनने, अपना पजामा बदलने, धोने, शौचालय जाने में सक्षम होना आवश्यक है।
  • कठिन परिस्थितियों में व्यवहार - उदाहरण के लिए, आलोचना या निषेध के लिए बच्चे की प्रतिक्रिया। यह हिस्टेरिकल, रोना, हेरफेर, विरोध, और बहुत कुछ हो सकता है।
  • शिशु की दृढ़ता और उसकी क्षमता विभिन्न गतिविधियों के बीच जल्दी से ध्यान आकर्षित करती है।

मनोवैज्ञानिक विशेषताओं

बच्चे की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं में बुनियादी जानकारी के अलावा, निम्नलिखित बिंदु शामिल हैं:

  1. पर्यावरण या टीम में परिवर्तन और अपने समूह के साथ बातचीत करने के लिए अनुकूलन की गति।
  2. बाल पार्श्वकरण। शिशु के अग्रणी हाथ के आधार पर, कोई व्यक्ति अपनी ताकत और चरित्र की कमजोरियों, अपने स्वभाव और शैक्षिक झुकाव (गणितज्ञ या दार्शनिक) की कई विशेषताओं के बारे में निष्कर्ष निकाल सकता है।
  3. जिस तरह से बच्चे को जानकारी का सबसे अच्छा अनुभव हो सकता है (वह दृश्य, श्रवण, स्पर्श, या बिगड़ा हुआ हो सकता है)।
  4. बच्चे की चौकस और स्मृति - चाहे वह जल्दी से प्राप्त जानकारी और कुछ विषयों में उसकी रुचि की डिग्री को आत्मसात कर ले।
  5. खेल के दौरान बच्चे के व्यवहार की विशेषताएं।
  6. घरेलू कौशल - असाइन किए गए कार्यों को करने और वांछित परिणाम प्राप्त करने की क्षमता।
  7. सामाजिक गुण - सामाजिकता, समाजक्षमता, नए परिचितों के लिए खुलापन, नेतृत्व कौशल।

प्रति बच्चा बाल चरित्र

विशेषताओं के संकलन में संभावित दोष

इस तरह की एक महत्वपूर्ण कार्रवाई के लिए ध्यान की कमी,एक बच्चे की प्रोफ़ाइल के लेखन से नए शिक्षण संस्थान में बच्चे की धारणा और साथियों के साथ उसके रिश्ते के साथ गंभीर समस्याएं हो सकती हैं। कमियों में शामिल हैं:

  • कुछ अनिवार्य वस्तुओं का अभाव।
  • आवश्यकताओं के अनुपालन में लक्षण वर्णन किया गया था (विशेषकर जब यह संरक्षक अधिकारियों या चिकित्सा आयोग द्वारा आवश्यक हो)।
  • शैक्षिक जानकारी को देखने की बच्चे की क्षमता के बारे में कोई जानकारी नहीं है।
  • महत्वहीन बिंदुओं को बहुत अधिक विवरण में वर्णित किया गया है, जबकि एक महत्वपूर्ण सूचना ब्लॉक गायब है।

सामान्य निष्कर्ष और निष्कर्ष की कमी के कारण लक्षण वर्णन अधूरा लगता है।

बच्चे की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं

केवल सावधान अवलोकन और मूल्यांकन के साथव्यवहार संबंधी प्रतिक्रियाओं को एक बालवाड़ी बच्चे के लिए पूर्ण विकसित विशेषता बनाया जा सकता है। इसके लेखन का एक नमूना भी पूरी तरह से अध्ययन किया जाना चाहिए, इससे प्रारूपण में गलतियों से बचने में मदद मिलेगी।

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