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एक पूर्वस्कूली और एक दस्तावेज़ की संरचना के लिए एक विशेषता का एक उदाहरण

के लिए एक प्रीस्कूलर के लिए एक विशेषता का एक उदाहरणकई कारणों से आपके शस्त्रागार में इस उम्र के बच्चों के साथ काम करना एक शिक्षक के लिए महत्वपूर्ण है। सबसे पहले, यह इस तरह के दस्तावेजों को लिखने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाएगा, और दूसरी बात, यह बालवाड़ी विद्यार्थियों के विकास की गतिशीलता को ट्रैक करने और उनके साथ एक सही कार्य योजना बनाने में मदद करेगा।

क्या विशेषता शामिल है?

एक उदाहरण के रूप में, एक प्रीस्कूलर के लिए विशेषताएं महत्वपूर्ण हैंबच्चे के बारे में सामान्यीकृत डेटा शामिल करें, जो उसके शारीरिक और मनोवैज्ञानिक विकास, व्यक्तित्व लक्षण और शैक्षणिक प्रभाव की अभिव्यक्ति का वर्णन करेगा, जो उनके पूर्ण प्रकटीकरण में योगदान देता है। निम्नलिखित प्रमुख मापदंडों के अनुसार एक नमूना बनाया जा सकता है:

  • सामान्य प्रश्नावली जानकारी और परिवार के बारे में डेटा;
  • स्वास्थ्य की स्थिति;
  • मानसिक कार्यों और गुणों का विकास;
  • शैक्षणिक प्रभाव को आत्मसात करने की विशेषताएं;
  • एक बच्चे के साथ काम करने के लिए सिफारिशें।

एक प्रीस्कूलर के लिए विशेषताओं का उदाहरण

एक पूर्वस्कूली के लिए शैक्षणिक विशेषताएं: नमूना संरचना

लक्षण वर्णन के शैक्षणिक भाग में महत्वपूर्ण जानकारी होती है जिसे आपको अपने नमूने में शामिल करना होता है। इस मामले में एक प्रीस्कूलर के लिए एक विशेषता का एक उदाहरण निम्नलिखित संरचना होगा:

  • कार्यक्रम की बच्चे की आत्मसात;
  • कक्षा में काम की गति और थकान;
  • संज्ञानात्मक हित की गंभीरता;
  • पहल का प्रदर्शन;
  • शिक्षकों और बच्चों के साथ व्यवहार।

पूर्वस्कूली नमूना के लिए विशेषता

बच्चे की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं

एक प्रीस्कूलर के लिए एक विशेषता के उदाहरण में, आप सहायक वाक्यांशों और योगों को शामिल कर सकते हैं जो वास्तविक समय पर काम करने की प्रक्रिया को और सुविधाजनक बनाएंगे:

  • मनोवैज्ञानिक वातावरण और परिवार में भावनात्मक पृष्ठभूमि: उदार, संघर्ष, गर्मी और देखभाल, टुकड़ी, इच्छा / अनिच्छा एक साथ समय बिताने और संवाद करने के लिए;
  • खेल गतिविधि का मनोविज्ञान: समूह खेलों में एक नेता के रूप में कार्य करता है, एक निष्क्रिय स्थिति लेता है, अकेले खेलना पसंद करता है, खेल के नियमों को समझता / समझता नहीं है, भूमिका-खेल खेल चुनता है / उद्देश्य गतिविधि को प्राथमिकता देता है, सक्रिय / निष्क्रिय है;
  • रचनात्मक गतिविधि के लिए रवैया: रुचि नहीं दिखाता है, संगीत / ड्राइंग / निर्माण को प्राथमिकता देता है;
  • स्वभाव: संतुलित / असंतुलित भावनात्मक, मोबाइल / निष्क्रिय;
  • चरित्र: आश्वस्त / निश्चित नहीं, आलोचना पर्याप्त रूप से / अपर्याप्त रूप से, प्रतिक्रियाशील / वापस लेने के लिए प्रतिक्रिया करता है;
  • मनमानी, switchability, ध्यान की स्थिरता, स्मृति पर्याप्त रूप से / अपर्याप्त रूप से विकसित है;
  • सामान्य और ठीक मोटर कौशल, भाषण उम्र के अनुसार विकसित / खराब विकसित।

ऐसी सामान्य जानकारी संकलित की जा सकती हैएक पूर्वस्कूली के लिए एक काफी पूर्ण विशेषता। इसका एक नमूना कुछ डेटा के साथ पूरक हो सकता है जो किसी विशेष पूर्वस्कूली संस्थान (भाषण चिकित्सा पूर्वाग्रह, सुधारक समूह, आदि) की सुविधाओं से संबंधित हैं। मुख्य बात यह है कि उदाहरण उस संस्था की वास्तविकताओं के जितना संभव हो उतना करीब होना चाहिए जिसमें इसे संकलित किया गया था।

एक पूर्वस्कूली नमूना के लिए शैक्षणिक विशेषताएं

एक प्रीस्कूलर के लिए एक विशेषता का एक उदाहरण

डारिया स्टानिस्लावोवना पेट्रोवा, जो 2011 में पैदा हुई थी, 2014 से सोलनिस्को प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान में भाग ले रही है। फिलहाल वह स्कूल की तैयारी करने वाले समूह में है।

बालवाड़ी में अनुकूलन प्रक्रिया सफल रही। लड़की ने नई जगह पर रुचि व्यक्त की, उसने जल्दी से बच्चों के साथ एक आम भाषा पाई, शिक्षकों के साथ प्यार हो गया।

दशा शारीरिक रूप से स्वस्थ है और अपनी दिनचर्या का अच्छी तरह से पालन करती है।

उन्हें एक सम्पूर्ण समृद्ध परिवार में लाया गया हैविश्वास और सद्भावना का वातावरण। वह अपनी दादी के साथ समय बिताना पसंद करती है, अपनी माँ से घरेलू कौशल सीखती है (वह खुद कपड़े पहन सकती है, कंघी कर सकती है, धो सकती है, अपने दाँत ब्रश कर सकती है) और अपने पिता के साथ स्विमिंग पूल का दौरा कर सकती है।

अपनी और दुनिया के बारे में सामान्य जागरूकता उसकी उम्र से मेल खाती है: दशा को उसके रिश्तेदारों के नाम, उसके पते का पता है, और लिंग अंतर, मौसम और स्थान द्वारा निर्देशित किया जाता है।

कक्षा में, लड़की सक्रिय और जिज्ञासु है,अक्सर सवाल पूछता है, खेलों में पहल करता है (थीम "शॉप", "क्लिनिक", "शिक्षक" पसंद करता है)। वह विशेष रूप से मिट्टी से ड्राइंग और मॉडलिंग में रुचि रखती है, मैटिनीज़ में प्रदर्शन करना पसंद करती है।

दशा में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं, भाषण, ठीक मोटर कौशल का आयु-उपयुक्त विकास है। पढ़ सकते हैं, लिख सकते हैं और 100 तक गिन सकते हैं।

दशा संतुलित, शांत, आश्वस्त,गैर संघर्ष। जानता है कि साथियों के साथ संवाद कैसे करें, चिंता दिखाता है, खिलौने साझा करता है। आलोचना की तुलना में प्रशंसा करना बेहतर है। बालवाड़ी बच्चों से मिलने और संगीत सबक लेने के अवसर के लिए प्यार करता है।

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