यह ज्ञात है कि, कैसे पर निर्भर करता हैउच्चारण या स्पीकर किस उद्देश्य से चलता है, रूसी में वाक्य पूरी तरह से अलग अर्थ बताने में सक्षम हैं। उदाहरण के लिए, वाक्य रचना में "यह क्या है" कथन का विवरण और उद्देश्य क्या हो सकता है:
एक आवाज में अलग-अलग शब्दों पर जोर देने से, स्पीकर अपने व्यक्तिपरक दृष्टिकोण को भी जानकारी में ला सकता है।
बयान के लक्ष्य क्या हैं, इस पर निर्भर करते हुए, वाक्यों को कथा, पूछताछ और प्रोत्साहन में विभाजित किया जाता है।
वाक्य वाक्यगत इकाई है,पूर्णता द्वारा विशेषता। लेखन में, उत्तरार्द्ध को एक डॉट, प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न, और मौखिक रूप से - का उपयोग करके अवगत कराया जाता है। यह आमतौर पर उच्चारण के अंत तक नीचे चला जाता है।
वाक्यों में शामिल शब्द के बीच जुड़े हुए हैंव्याकरणिक रूप से पूर्वसर्ग और अंत, साथ ही अर्थ की मदद से। प्रत्येक पूर्ण वाक्य रचना में एक आधार होता है, जिसका प्रतिनिधित्व उसके मुख्य सदस्यों या उनमें से एक - विषय और विधेय द्वारा किया जाता है, भले ही वाक्य उच्चारण के उद्देश्य के लिए हों।
उदाहरण:
बयानों को क्या माना जाता है, इस पर निर्भर करते हुए, उनका उद्देश्य संदेश, प्रश्न या आग्रह को व्यक्त करना हो सकता है।
यह वाक्य रचना का सबसे सामान्य प्रकार है, हालांकि यह याद रखना चाहिए कि एक अलग इंटोनेशन के साथ बोली जाने वाली एक घोषणात्मक वाक्य एक संकेत या प्रश्न की श्रेणी में आ सकती है।
इस प्रकार की वाक्यात्मक रचनाएँ घटित होने वाली घटनाओं, तथ्यों या घटनाओं के बारे में संदेश हैं, दोनों मुखर और अस्वीकृत। उदाहरण के लिए:
आमतौर पर, बयान, जिसका उद्देश्य सूचना की प्रस्तुति है, लिखित रूप में एक बिंदु के साथ समाप्त होता है, और मौखिक रूप में - आवाज के स्वर में कमी के साथ।
इस उद्देश्य के लिए किन प्रस्तावों पर निर्भर करता हैलेखक द्वारा कथनों का उपयोग किया जाता है, वे या तो कार्रवाई के लिए प्रेरित कर सकते हैं, या सलाह या सिफारिश दे सकते हैं, इस मामले में उन्हें प्रोत्साहन कहा जाएगा।
इस तरह के वाक्यात्मक निर्माणों में, क्रिया के लिए प्रेरणा अनिवार्य मनोदशा या विशेष कणों में क्रियाओं का उपयोग करके की जाती है, जैसे "इसे जाने दें", "आओ", "आओ" और अन्य।
कथन के उद्देश्य के लिए प्रोत्साहन वाक्य (नीचे उदाहरण) में विस्मयादिबोधक चिह्न और अंत में एक अवधि दोनों हो सकते हैं। स्वर के आधार पर, वे व्यक्त करते हैं:
ऐसे बयानों का उच्चारण करके, जिसका उद्देश्य कार्रवाई को आगे बढ़ाना है, लेखक कार्यों के आगे के प्रदर्शन और घटनाओं के विकास को प्रभावित करता है।
जब कोई व्यक्ति कुछ स्पष्ट करना या जानना चाहता है,वह एक प्रश्न पूछता है। इस मामले में कथन के उद्देश्य पर कौन से वाक्यों का उपयोग किया गया है और इच्छित उत्तर क्या होगा, इसके आधार पर उन्हें विभाजित किया गया है:
इस प्रकार के वाक्यों में हमेशा एक प्रश्न होता है जिसके लिए एक विशिष्ट उत्तर की आवश्यकता होती है।
इस प्रकार की संरचनाएं प्रकृति में भी भिन्न हो सकती हैं, उदाहरण के लिए, निम्न हो सकती हैं:
लक्ष्य क्या हैं इसके आधार परप्रश्नवाचक वाक्यों के कथन, लिखित रूप में उन्हें प्रश्नवाचक चिह्न की सहायता से, और मौखिक भाषण में - स्वर की सहायता से व्यक्त किया जाता है। ऐसे वाक्यात्मक निर्माणों में, प्रश्नवाचक अर्थ वाले शब्दों का अक्सर उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए "क्यों", "क्यों", "क्या", "कैसे" और अन्य।
इस प्रकार की वाक्यात्मक रचनाएँ उस स्वर पर निर्भर करती हैं जिसके साथ कथनों का उच्चारण किया जाता है। लक्ष्य उन भावनाओं को व्यक्त करना है जो कुछ घटनाओं या कार्यों का कारण बनती हैं। वे में विभाजित हैं:
उनमें विराम चिह्न इस बात पर निर्भर करते हैं कि कथन और स्वर का उद्देश्य क्या है।
यदि ऐसे निर्माणों में मौखिक भाषण में, स्वर उनके उद्देश्य को इंगित करता है, तो लिखित रूप में यह एक बिंदु, प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न है।
विराम चिह्नों को सही ढंग से लगाने के लिए, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि कथन के उद्देश्य के संदर्भ में वाक्य किस प्रकार के वाक्य से संबंधित है और इसका उच्चारण क्या है।
