Dakle, danas ćemo naučiti kako voditilekcija u srednjoj skupini prema Federalnom državnom obrazovnom standardu. Općenito, ti su "standardi" izuzetno važni. I moraju se poštovati. Napokon, ovaj „set pravila“ točno regulira način izvođenja nastave s djecom različite dobi. Važnu ulogu u vrtiću imaju predmeti poput razvoja govora, tjelesnog odgoja i crtanja. Pokušajmo održati otvorenu lekciju u srednjoj grupi o Saveznom državnom obrazovnom standardu u svim gore navedenim područjima. Takvi događaji bit će zanimljivi ne samo djeci, već i odraslima.
Ali prije toga, trebali biste malo razmislitipravila izvođenja nastave. Ovo je izuzetno važno. Napokon, stare metode jednostavno ne djeluju na modernu djecu. Pa što savjetujemo za uspješan razvoj djece u vrtu?
Prvo, morat ćete potražiti pristup svakom djetetu. To je važno, jer je potrebno sve zainteresirati za ovu ili onu temu. Samo u ovom slučaju može se postići maksimalan rezultat.
Drugo, otvoreno predavanje u srednjoj skupini prema Saveznom državnom obrazovnom standardu na temu jesen (zima, proljeće, ljeto) trebalo bi se održati izravno u odabrano doba godine. Dakle, tema će biti jasna svoj djeci.
Treće, odgajatelj je dužan održavati zanimanje za predmete, a također i osigurati da lekcija ne nameće nikakvo specifično stajalište. Na primjer, nije bilo otvorene propagande religije.
Četvrto, suvremeni odgajatelj morakoristite IKT za zabavne aktivnosti. Na kraju "uvoda" vrijedi sažeti i potaknuti djecu na samoanalizu. Ovo je vrlo dobro za razvoj.
Otvorena lekcija u srednjoj skupini prema Federalnom državnom obrazovnom standardu možeprovoditi se bez ikakvih problema na bilo koju temu i bilo koju temu. Glavna stvar je smisliti ideju koja će zainteresirati djecu. Primjerice, obratite posebnu pozornost na razvoj govora. Ovo je važan trenutak u razvoju. Napokon, govor je izuzetno važan u životu suvremenog djeteta. I odrasla osoba također.
Otvorena lekcija u srednjoj grupi o Saveznom državnom obrazovnom standardu "Razvoj govora" može se održati kako na određenu temu sezone, tako i općenito. Krenimo s drugim scenarijem.
Da biste organizirali ovu vrstu događaja,pokušati pripremiti interaktivni materijal na temu „Govor“. Poželjno je da ovo bude prezentacija. Na primjer, bajka. Ili bolje rečeno, ilustracije za to.
Zatim odaberite priču za čitanje. U "tiskanoj" verziji. Govor ćemo razvijati kroz čitanje. Roditelji će biti vrlo zainteresirani vidjeti što njihova djeca mogu učiniti.
U osnovi, to je sve.Sad će vam biti dovoljno da okupite djecu i roditelje, uključite prezentaciju i pročitate bajku s djecom (neka učenici to rade sami, jedan po jedan), mijenjajući dijapozitive na računalu. Na kraju lekcije, djeca bi trebala zaključiti čemu ih priča uči.
Pa, ponekad otvoreni razred u srednjoj grupiprema FSES-u podrazumijeva lekciju o razvoju govora o određenoj temi godišnjih doba. Važno je da se ovaj događaj odvija prema temi. Odnosno, "Zima" - zimi, a "Proljeće" - u proljeće.
Vodi djecu u vodstvo dan prije događaja.Neka gledaju svijet oko sebe i sjećaju ga takvog kakav jest. Na dan kada se održava otvoreni tečaj, morat ćete odabrati tematsku glazbu (na primjer, "Jesenski valcer"), kao i slajdove sa slikama i slikama za odabranu sezonu. Pokazat ćete ih tijekom lekcije.
Sad je stigao taj dan otvorenih predavanja,Neka djeca podijele kako zamišljaju jesen ili zimu, ljeto ili proljeće, ovisno o dobu godine. Što su vidjeli na ulici? Kako se okoliš mijenja s godišnjim dobima? Što im se sviđa u jednom ili drugom trenutku, a što ne? Sve to pomaže introspekciji.
Dalje, čitajte pjesme s djecom naodabranu temu. Preporučljivo je pokazati ih na interaktivnoj ploči. Tako će se otvorena lekcija u srednjoj grupi o FSES-u s ICT-om održati na najvišoj razini. Na kraju, neka djeca sažmu aktivnost. Što su naučili? O čemu ste pričali? Koje ste korisne stvari naučili?
Ova vrsta nastave vas uči razvijati govor itakođer samoispitajte se i uvidite razlike između godišnjih doba. Uz to, dijete uči izražavati svoje mišljenje i tumačiti što voli, a što ne. Upravo je to svrha razvoja govora.
Otvorena lekcija u srednjoj skupini prema Federalnom državnom obrazovnom standardu:Fizički razvoj također može pokriti različita godišnja doba. Zapravo, ovo je već teži zadatak. Da biste održali zanimljiv tematski događaj, morat ćete se prilično potruditi.
Na primjer, ako je tema "Jesen", prednostdani jesenskim sportovima. Pripremite slajdove na ovu temu. Trebali bi imati slike sa sportom koji odgovara određenom vremenskom razdoblju. Što možete predložiti? Nogomet, atletika, igre s loptom i tako dalje. Odabrani sport ograničen je samo odgojiteljevom maštom.
Zatim se pobrinite za glazbu. Trebao bi biti energičan, ali istodobno neupadljiv. Tako da možete raditi vježbe s djecom.
Sljedeća faza je priprema priče o jednom ilijoš jedan sport, kao i njegove prednosti. Takva otvorena lekcija u srednjoj skupini prema Federalnom državnom obrazovnom standardu sa introspekcijom sigurno će naučiti djecu da se "protežu" u tjelesnom razvoju.
Kako voditi događaj?Naučite djecu o "jesenskim" sportovima, ali prvo pitajte koje mogućnosti mogu ponuditi. Dalje, morat ćete protumačiti blagodati tjelesnog razvoja. Razgovarajte s mališanima o tome što bi htjeli raditi ili raditi na jesen. Nakon toga dovoljno je uključiti glazbu i pozvati učenike da rade vježbe za poboljšanje zdravlja. Neka ponavljaju za vama. Na primjer, možete predložiti "Ples malih pačića". Na kraju će djeca morati sažeti lekciju - što su naučila i koje su korisne stvari naučila.
A evo i lekcije o "zimskim" temama na terenuKao što je praksa pokazala, sport je zanimljiviji i lakši. Poanta je u tome što je područje proučavanja vrsta "atletike" ovdje malo. A djeci izgleda zanimljivije.
Priprema za događaj mora biti točnabaš kao i prošli put. Pripremite dijapozitive, podignite glazbu i osmislite priče o prednostima određenog sporta. Ovdje ćete morati razgovarati o skijanju, umjetničkom klizanju, bordanju, sanjkanju, kao i o hokeju.
Naravno, i događaj će se održatiisti način. Prvo pokažite slatkiše i recite djeci o "zimskim" sportovima (ne zaboravite djecu pitati o kojim aktivnostima znaju), kao i o njihovim prednostima. Čitajte pjesme i vodite razgovor na temu "Kakvim se zimskim sportovima bavim" i "Kojim bih se zimskim sportovima volio baviti. Zašto?" Sve to ne samo da će dati znanje o tjelesnom razvoju, već će i djecu naučiti pravilno graditi govor, voditi dijalog i izražavati vlastite misli. Na kraju događaja preporuča se wellness vježba ili ples.
Otvorena lekcija u srednjoj skupini prema Federalnom državnom obrazovnom standardu zacrtanje na razne teme godišnjeg doba omiljeni je događaj za svu djecu. Možda nema ograničenja ni za inventar ni za ideje. Unatoč tome, sada ćemo biti predstavljeni najboljim opcijama za razvoj događaja.
Počnimo s temom "Jesen".Bilo bi lijepo pozvati djecu unaprijed u obilazak jesenskog vrta. Neka se prisjete kako svijet trenutno izgleda. U otvorenom razredu sve će ovo dobro doći.
Na dan događaja trebat će vam:
Okupite djecu i vodite razgovor s njimana odabranu temu. Neka vam mališani kažu što su vidjeli na ulici. Kako se promijenio okoliš u odnosu na ljeto? Što vole kod jeseni? Takva otvorena lekcija u srednjoj skupini prema Federalnom državnom obrazovnom standardu ne uči samo vizualne umjetnosti, već i razvija govor. Ne zaboravite djeci pokazati dijapozitive i razgovarati o jeseni: vremenu, ponašanju životinja i ptica itd.
Dalje, dajte djeci papir i zalihecrtanje. Neka prikazuju kako vide jesen. Na kraju, organizirajte izložbu dječjih crteža. Na primjer, objesite ih na dasku i pustite roditelje da se dive kreativnosti svojih mališana. Ciljevi takvih događaja jednostavni su - razvijaju dječja znanja o svijetu oko sebe, uče ih da nešto kažu, kao i crtaju, prikazuju.
Ako govorimo o održavanju otvorenoglekcija u srednjoj grupi o Saveznom državnom obrazovnom standardu sa introspekcijom u crtanju zimske teme, tada je tema "Nova godina" idealna za ovo. Možda će u ovom slučaju organizacija biti zabavna i zanimljiva za svako dijete.
Pripremite novogodišnju glazbu i srodne dijapozitive. Također neće škoditi sastavljanju bajke o Novoj godini, tradiciji, običajima. Recite djeci sve ovo na samom početku lekcije.
Od inventara trebat će vam:
Uključite glazbu i recite djeci o Novoj godini.Točnije, vodite razgovor s njima na ovu temu. Neka svatko kaže što zna o ovom događaju. Dalje, pokažite djeci slajdove, paralelno pričajući priču i informacije o Novoj godini. Neka dečki crtaju kako zamišljaju ovaj praznik. Neka koriste bilo koja sredstva za crtanje. Ako imate poteškoća u prikazu nečega, pomozite. Na kraju lekcije organizira se izložba i svaki učenik dobiva riječ. Neka djeca opišu kako slave Novu godinu i objasne što su nacrtala na papiru. Otvorena lekcija u srednjoj grupi za Savezni državni obrazovni standard na temu: "Zima" je nešto što može privući svu djecu u obrazovni proces.
Ponekad se njegovatelji prepiru oko koristi i štetekoristeći introspekciju i IKT u modernim potragama. Uz to, često postoje izjave da otvorene događaje ne treba integrirati, kao u našem slučaju. Je li tako?
Zapravo dobar otvoreni tečaj usrednja skupina za Savezni državni obrazovni standard trebala bi biti stvarno integrirana. Odnosno, trebao bi podučavati ne samo razvoj govora, tjelesnog odgoja ili vizualnih umjetnosti, već i sve zajedno. Djeci je korisno na satu provesti samorefleksiju. Prema normama, sve to pridonosi njihovom ispravnom razvoju, a također pomaže prilagodbi u svijetu odraslih. Ne može se odbiti ni ICT. Suvremeni svijet doslovno vrvi tehnologijom i može pomoći u izvođenju mnogih predavanja. Pogotovo u školama i vrtićima. Tako će to dobar i profesionalni odgajatelj definitivno uzeti u obzir na tematskim otvorenim satovima.
Dakle, danas smo naučili provoditi otvorenolekcija u srednjoj grupi o Saveznom državnom obrazovnom standardu na temu: "Jesen". Uz to, nije zaboravljena ni zima. Kao što vidite, nije tako teško. Glavna stvar je organizirati postupak tako da se djeca zabave i zainteresiraju.
Sve navedene opcije suintegriran. Uče djecu odjednom nekoliko vještina. Na primjer, pravilno prikažite neke svoje misli na papiru, kao i procijenite situaciju, gradite priče i rečenice. Naravno, u svim razredima djeca dobivaju i nova znanja i činjenice o određenoj temi: sezoni, sportu i blagdanskoj tradiciji. Sve je to izuzetno važno za djecu iz srednje skupine vrtića.
