Engleski je nešto što je danas vrlo važnozaposlenje, putovanja u inozemstvo, pa čak i samo za vaš imidž i ugled. U skladu s tim, potrebno je izdvojiti vrijeme za njegovo proučavanje. Glavna stvar je odrediti kako će se to točno dogoditi, koliko će osoba lakše pamtiti jezični materijal. Jednom riječju, prije svega, vrijedi razmišljati o načinima percepcije informacija - digitalnim i dodirom.
Ova će vam činjenica pomoći da pogledate , odaberite što je prikladno, svjesno koristite preporuke za učinkovito pamćenje jezičnih struktura i riječi.
Za početak, osobi je potrebno dati posebnupažnja na svaki od dijelova učenja jezika - vokabular, gramatika, izgovor. Svaki od ovih odjeljaka odlikuje se svojom specifičnošću i složenošću. Ne zaboravite, naravno, i na razliku u engleskim i britanskim naglascima. Međutim, ne mogu biti određene preferencije i preporuke, jer izbor metodologije ovisi isključivo o zadacima i krajnjim ciljevima treninga. Usput, razlike između ove dvije mogućnosti ne uzrokuju posebne poteškoće u komunikaciji s Britancima i Amerikancima, ali s obzirom na jezične funkcije, izbor je ključan.
A sada više o gore navedenim metodamapercepcija informacija. Dakle, digitalna ili analitička percepcija temelji se na analizi informacija. Da biste se učinkovito prisjetili nečega, morate shvatiti što je to. Lingvističke konstrukcije bliske su svojoj strogosti i logici raznim matematičkim formulama. Savladavši princip djelovanja ovih struktura, lako možete izgraditi rečenicu, dobro i, u skladu s tim, tekst.
Сенсорное (пассивное) восприятие является nehotični i nekontrolirani način pribavljanja informacija. Ova metoda omogućuje vam da određene informacije dobijete apsolutno nesvjesno - na temelju pjesama ili reklamnih fraza koje se čuju negdje na TV-u. Na isti je način razvijena metoda savladavanja i pamćenja materijala u vezi s engleskim jezikom.
Općenito, sposobnost opažanja ovisipodaci o dobi osobe. To se mora uzeti u obzir pri odabiru metodologije za učenje engleskog jezika, prilikom odabira raznih praktičnih vježbi. U ranom djetinjstvu osoba ima razvijeniju osjetilnu percepciju pa se lako nesvjesno sjeća raznih riječi i fraza. Djeca uče govoriti bez razumijevanja gramatike. Pa, s godinama senzorna percepcija počinje ustupati mjesto digitalnoj percepciji, tako da odrasli moraju biti sigurni da razumiju pravila i razumiju ih prije nego što se nečega prisjete. Općenito se jezična građa ne percipira bez detaljne analize, a ako jest, vrlo se brzo zaboravlja.
