Spoznaja je specifična vrstaljudska aktivnost. Usmjeren je na razumijevanje same osobe i svijeta oko sebe. Stjecanje znanja ljudi provode na dva glavna načina. Prvo je rad. Dakle, osoba dobiva praktično znanje. Druga je duhovna metoda. U njegovom okviru, kognitivni proces i znanje stečeno tijekom povijesnog razvoja samospoznaje i prakse utjelovljeni su u različitim oblicima.
Za svaki oblik društvene svijesti(filozofija, znanost, politika, mitologija, religija itd.) odgovaraju posebnim vrstama znanja. Među njima vrijedi istaknuti mitološko, igračko, svakodnevno, filozofsko. Postoje i umjetničko-figurativna, osobna, znanstvena znanja.
Svaka vrsta ima svoje osobine. Međutim, u uvjetima suvremenog svijeta pitanje što je znanstveno znanje zanima istraživače više od ostalih pitanja.
Bit ove vrste percepcije informacija jeu pouzdanoj generalizaciji dostupnih činjenica. Znanstveno znanje vidi zakonito i nužno iza slučajnog i otkriva opće u pojedincu. Njegova je zadaća otkriti objektivne zakone stvarnog svijeta: društvene, prirodne, zakone mišljenja i samospoznaje. S tim u vezi, znanstveno znanje usmjereno je prvenstveno na bitne karakteristike predmeta, opća svojstva i njihovo izražavanje u apstraktnom sustavu. Nastoji otkriti objektivne, nužne veze zabilježene u obliku zakona. Ako to nije slučaj, onda ne postoji ni sama znanost. Specifičnost znanstvenih spoznaja omogućuje otkrivanje zakona i dubinsko proučavanje pojava.
Najviša vrijednost i neposredni ciljsmatra se objektivna istina. Shvaća se uglavnom racionalnim metodama i sredstvima, ne bez naravno sudjelovanja prirodnog promatranja. Znanstveno znanje pretpostavlja uklanjanje subjektivističkih trenutaka (ako je moguće), što osigurava "čistoću" predmeta. Dakle, znanost daje istinski odraz pojava, oblikuje objektivnu sliku onoga što se događa. U ovom slučaju, aktivnost subjekta također nije od male važnosti, što je preduvjet i uvjet za razumijevanje istine.
Znanost je usmjerena više od ostalih oblika znanjapraktična provedba. Stoga na neki način postaje "vodič za djelovanje" za transformacije u okolnoj stvarnosti i regulaciju stvarnih procesa. Uz pomoć znanstvenih spoznaja otvaraju se mogućnosti ne samo za predviđanje, već i za svjesno formiranje budućnosti.
Moderna znanost ima značajnoznačajka. Ova se značajka očituje u sposobnosti predodređivanja prakse. Mnogi moderni proizvodni procesi potječu iz laboratorija. Dakle, znanost je danas sposobna ne samo zadovoljiti potrebe proizvodnje, već je često preduvjet tehničkog napretka.
U epistemološkom planu znanstvena saznanjaje kontroverzan i složen proces. Tijekom ovog procesa ne dolazi samo do reprodukcije i fiksiranja informacija, već i do formiranja sustava informacijskih elemenata u skladu s određenim načelima, normama, pravilima.
Stjecanje znanstvenih znanja nije potpuno bezkorištenje određenih materijalnih resursa (alata, instrumenata, druge opreme). Istodobno se za proučavanje koriste različite metode i sredstva, poput matematike, moderne logike, dijalektike i drugih.
Znanstveno znanje ne postoji bezdokazi, valjanost, pouzdanost zaključaka i dobiveni rezultati. Međutim, istodobno su istraživanja povezana s izgradnjom nagađanja, pretpostavki, hipoteza.
Suvremena metodologija razlikuje raznekriteriji znanstvenog znanja. Uz gore spomenute, oni bi također trebali uključivati unutarnju dosljednost, formalnu dosljednost, ponovljivost, slobodu od pristranosti, otvorenost za kritiku, strogost.
