U školi, kao i na sveučilištu, cjelokupni obrazovni proces mora biti potvrđen određenim dokumentima. U ovom bih članku želio razgovarati o jednom od njih. Bit će riječ o tome što je kurikulum.
Definicija koncepta
Prije svega, trebate se odlučiti za konceptekoji će se koristiti u ovom članku. Glavni je kurikulum. Moram reći da je ovo službeni dokument. Njegova svrha: odrediti broj predmeta, kao i sate predviđene za njihovo izučavanje. Također, nastavnim planom i programom propisat će se raspored sati po tjednima, raspodjela tih sati na razne vrste nastave (za sveučilišta): predavanja, seminari, laboratorijski rad. Važna stvar: kurikulum izrađuje i odobrava Ministarstvo obrazovanja.
Punjenje
Dakle, također je vrijedno detaljnije razmotriti čime je kurikulum ispunjen.
- Ovaj dokument definira trajanje vremena (godina, semestar) određeno za proučavanje ovog predmeta. Propisani su i dani odmora.
- Plan sadrži cjelovit popis predmeta koji će se čitati studentima.
- Svaki će predmet imati vlastiti raspored na sate (njihov ukupan broj; sati dodijeljeni predavanjima, seminarima, laboratorijskim radovima).
- Službeni trenuci: naziv tečaja, naznaka posebnih kodova, potpisi službenika koji ovjeravaju dokument.
nijanse
Vrijedno je zapamtiti da je kurikulumsastavlja se jednom u 5 godina. Zahtjeva promjene samo ako je ispravke izvršilo Ministarstvo obrazovanja ili sam odjel. Svake godine treba izraditi radni kurikulum koji će dati detaljnije informacije o određenom predmetu.
Glavne preporuke
Treba reći da su svi nastavni programi iprogrami bi trebali biti osmišljeni u skladu s načelima koje propisuje Ministarstvo obrazovanja. Dakle, kada ih sastavljate, morate se pridržavati sljedećih točaka:
- Kurikulum bi trebao biti sastavljen u skladu sa sljedećim dokumentima: SES HPE i OOP (ovo su obrazovni standardi, koji su službeni dokumenti).
- Sve discipline specijalnosti ne smiju prelaziti obujam koji je bio reguliran obrazovnim standardom.
- Svi pojedinačni studentski radovi -laboratorij, seminarski radovi, grafički radovi, sažeci, kao i bodovi za ovjeru (ispiti ili testovi) - uključuju se u opće sate predviđene za izučavanje određenog predmeta.
- Neke točke obrazovne ustanovemože promijeniti po svom nahođenju. Međutim, savezne discipline uvijek ostaju nepromijenjene. Primjerice, broj sati posvećenih tjelesnom odgoju je stalan.
Značajke
Izrada kurikuluma (2014-2015.) za sveučilišta vrijedi zapamtiti da broj disciplina koje student mora položiti tijekom cijele godine ne smije premašiti 10 ispita i 12 bodova. Također morate uzeti u obzir da odjel može promijeniti neke točke po vlastitom nahođenju:
- Regulirati količinu sati posvećenih proučavanju određenog predmeta (nužno unutar 5-10%).
- Neovisno oblikujte cikluse plana, odlazećiistodobno, ciklus normativnih disciplina djelomično je netaknut (to će uključivati povijest, filozofiju i druge obvezne predmete namijenjene studiranju svim studentima, bez obzira na specijalnost).
- Svaki učitelj može stvoriti autorska pravaprograme čitljivih disciplina, uz preporuku određenog broja sati za njihov studij (odjel mora uzeti u obzir ove preporuke).
- Podjela sati na proučavanje jednog ili drugogpredmet iz ciklusa disciplina specijaliziranih za određeni odjel pojavljuje se prema nahođenju uprave odsjeka, međutim, on mora biti dovoljan za cjelovito proučavanje predmeta.
Individualni plan
Još jedan vrlo važan dokument jeindividualni kurikulum. Sastavlja se za određenog studenta koji se obučava u posebnom, individualnom sustavu. Školarcima je to moguće zbog bolesti, student (i) mogu raditi ili biti na porodiljnom dopustu.
principi
Vrijedno je reći da pojedinačni kurikulum mora nužno provoditi sljedeća načela:
- Sastavlja se na temelju općeobrazovnog programa, koji student mora obavezno dovršiti.
- U pojedinačnom su kurikulumu dopuštene promjene u odnosu na kurikulum, međutim, unutar 5-10%.
- Moguće je izmijeniti plan samo u trećem odjeljku (discipline po specijalnostima); promjene nisu moguće u odnosu na normativne discipline.
Kao redoviti nastavni plan i programzapečaćen skupom potpisa i uvijek mokrim pečatom. Samo se u ovom slučaju nastavni plan i program smatra službenim dokumentom prema kojem se može provesti proces učenja.
Osnovni kurikulum
Treba reći da je plan rada za treninggodina bi trebala biti sastavljena ne samo za studente, već i za školarce. Dakle, vrijedi razumjeti takav koncept kao osnovni kurikulum. Ovaj se dokument također razvija na temelju saveznih standarda. Nudi godišnju raspodjelu sati za sve školske predmete. Značajke: vrijedno je zapamtiti da se savezni osnovni plan za učenike osnovnih škola (razredi 1-4) izrađuje za 4 godine studija, a za učenike 5-11 razreda - za pet godina.
Raspodjela komponenata saveznog plana
Treba reći da je školski kurikulummora se distribuirati prema određenim pravilima. Dakle, federalna komponenta sadržavat će oko 75% svih predmeta, regionalna komponenta - nužno najmanje 10%, komponenta obrazovne ustanove - također najmanje 10%.
- Savezna komponenta. Sadrži sve discipline obvezne za studiranje, propisane od strane Ministarstva obrazovanja.
- Regionalna (ili nacionalno-regionalna) komponenta. U ovom odjeljku mogu se proučavati predmeti koji su važni za određenu regiju, ali ne i za školarce cijele zemlje. Primjer: materinji jezik određenih nacionalnosti.
- Sastavni dio obrazovne ustanove možeprodubiti proučavanje pojedinih predmeta. Primjer: škola s dubinskim proučavanjem stranih jezika daje dodatnih nekoliko sati za izučavanje ovih predmeta.
U 11. razredu dodatni će vam sati pomoći da budete raspoređeni za pred-profilnu pripremu učenika.
struktura
Pa, na samom kraju, želio bih malo razmotriti strukturu kurikuluma (tj. One točke koje tamo moraju biti prisutne).
- Naslovnica. Međutim, ovo nije zaseban list, kao u predmetudjelo ili sažetak. Ovo je takozvana "anatomska" obrazovne ustanove. Ovdje treba navesti naziv škole ili sveučilišta, odsjeka, specijalnosti (s kodovima) itd.
- Sljedeća stavka: sažetak vremenskog proračuna (po tjednima). Ovdje potpisuju vrijeme predviđeno za trening, testove i ispite, vrijeme odmora.
- Plan obrazovnog procesa, gdje je propisana raspodjela sati po predmetima.
- Posebna točka: vježba (industrijski, preddiplomski (za sveučilišne studente)).
- Državno ovjeravanje zasebna je stavka.
- Blok potpisa koji su zapečaćeni mokrim pečatom.
Sve su ove točke obvezne prilikom izrade kurikuluma. Struktura kurikuluma ne može se mijenjati i ne može se prilagoditi prema vlastitom nahođenju.
