השאלה "האם זה סיומת או פועל מסתיים?"יותר מתריסר שנים, ואנשים רגילים, ופילולוגים דגולים. הגישה המודרנית ללימוד השפה הרוסית מאפשרת קיום של שתי נקודות מבט, שלכל אחת מהן יש יתרונות וחסרונות משלה.
דקדוק בית הספר במשך זמן רב נחשב"Th" ו "ty" כמו סוף או אינדקס רשמי של אינסופי. אותה משרה עד היום מחזיקה ברוב ההטבות המיועדות למוסדות להשכלה גבוהה. בין הבלשנים, הדעה כי "ה" הוא הסוף משותף על ידי Shansky נ ', ברנוב מ', קוזנצוב G.S.
הגנה על הגירסה שלהם, מדענים טוענים כדלקמןדרך: האינסופי הוא הצורה הראשונית של הפועל, כלומר ניתן להבחין בה. הסבר כזה אינו יכול להיקרא משביע רצון, יתר על כן, הוא מוביל להופעת סתירות. זאת בשל העובדה שהאינסופי בבלשנות המודרנית נחשב למילה בלתי ניתנת לשינוי, ולפיכך אין לה סוף.
ספרי לימוד חדשים תומכים בנקודה אחרת.לפי, אשר "ת", "ti" פעלים - סיומות. תיאוריה זו פותחה על ידי בלשנים כמו Babytseva V.V., ולגינה N.S. בתשובה לשאלה: "האם זה סיומת או סוף?", המדענים, קודם כל, ניסה להוכיח את חוסר העקביות של עמדה אחרת חושפת את הבעיה. הם טענו כי "להיות" של הפועל לא יכול להיות מוטה, שכן הוא אינו מבטא את המשמעות הדקדוקית של המילה ולא מאוחסן בצורות הנגזרות מן האינסופי.
Такой подход кажется убедительным, но и он вызвал הרבה מחלוקות בחוגים הלשוניים. "אם" להיות "הוא סיומת, אז למה זה לא מהווה את הבסיס של מילה?" - שאלה זו הפכה להיות אחד העיקריים עבור כל אלה שהכירו את התיאוריה החדשה. זה קל לענות על זה אם אתה זוכר את היסודות של morphemics. ברוסית המודרנית, הסיומות מחולקות לבניית צורה וליצירת מילים. מורפימות מהסוג הראשון אינן נכללות בבסיס. זוהי הסיומת הפורמטיבית שאנו רואים בה את האינסופי.
אל תשכח שבשפה הרוסית יש דוגמאות לצורה הראשונית של הפועל, שמסתיימות ב"של מי ". איך להתמודד עם מקרים כאלה? מה זה "של מי" במילים כאלה: סיום או סיומת?
אתה יכול גם לתת כמה תשובות לשאלות אלה:
שתי נקודות המבט הראשונות מיושנות. "Wh" הוגדר כסיומת או סיום באנלוגיה עם "t" ו- "t".
הבלשנות המודרנית מאמינה שזההשילוב הוא חלק מהשורש. אתה יכול להוכיח שדעה זו נכונה על ידי שינוי הפועל: אופות. בצורות הנוצרות מן האינפיניטיבי, "אשר" נשמר, מה שאומר שהוא חלק מהשורש.
Нельзя однозначно ответить на вопрос:"האם T - סיומת או סיום?" שתי נקודות המבט המתוארות לעיל נחשבות עקביות ברוסית המודרנית. לכל אחד מהם תומכיו. עם זאת, נכון לעכשיו, תוכנית הלימודים בבית הספר מעדיפה את המשרה לפיה "t" הוא סיומת מעצבת. במוסדות להשכלה גבוהה נהוג לקחת בחשבון את שתי התיאוריות.
