Overflod av varer, inkludert i butikkerbarnevarer, noen ganger forvirrende. Alt rundt er så lyst, forlokkende! Men du kan ikke kjøpe hele butikken, for barnet vil jeg velge noe virkelig nødvendig: interessant og nyttig. Å utvikle leker for barn 4-5 år oppfyller alle disse kriteriene.
Før vi snakker om hva barn liker å lekeved 4-5 år gammel er det viktig å forstå hvilke funksjoner som er karakteristiske for denne alderen. Barna følger fortsatt med på lyse gjenstander, men interessene deres blir mer snevre fokusert. Hver av dem har sine egne hobbyer, favoritt tegneserier og eventyr, karakterer og helter. I tillegg er det allerede mulig å bestemme en prioritert retning for fremtidig utvikling: der foreldre bør legge innsatsen. Kanskje dette er musikk? Dancing? Tegning? Eller svømming? Eller fotball?
Et perfekt leketøy er en som lærer et barnnoe nytt, er det ikke nødvendig å telle eller lese: å bevege seg riktig, å spille noen scener med favorittfigurene dine er også viktig. Utviklingen går samtidig i flere retninger: intellektuell, kreativ, emosjonell og sosial. Barnet lærer å fantasere, kommunisere, finne en vei ut av forskjellige spillsituasjoner. Dette kan ikke undervises i timene. Dette er bare kjent i spillet.
Hvis barnet ditt er glad i å lage figurer fraDesigner, anser deg som heldig. I et småbarnsdyr utvikler de små motoriske ferdighetene sine, med små detaljer. Gjennom å reflektere over hvordan man lager en enkelt helhet fra forskjellige partikler, forbedrer han syntetiske og analytiske mentale funksjoner. I fremtiden vil denne hobbyen hjelpe ham raskt å mestre matematikk, lettere å takle skriving. I tillegg trener evnen til å sette sammen figurer i henhold til instruksjoner ferdigheten til repetisjon i henhold til modellen, og evnen til å komme på noe av sitt eget innser kreativitet.
Antall monteringsalternativer for en slik konstruktørnesten ubegrensede. Dette er hele verden! I tillegg inkluderer legosett tegn: mennesker, dyr, husholdningsartikler eller våpen til dem. Og dette gir allerede barnet muligheten til å bruke dem til å bygge et plott, rollespill. Mennesker er delt inn på godt og vondt, utfører en slags handling, lever sine egne liv. Oppmerksomme foreldre, som har sett spillet til babyen sin, kan trekke konklusjoner om hva som skjer i sjelen hans, hva han er interessert i, hva han er bekymret for. Kanskje dette vil hjelpe dem å rette utviklingen av barnet i en mer riktig retning.
Hvilke pedagogiske leker for barn 4-5 årkan jeg se på? Hva vil glede seg over babyens fortsatte suksess? Selvfølgelig brettspill! Moderne foreldre undervurderer ofte viktigheten av å tilbringe tid med et barn. Det ser ut til at bevegelsen av chips på kartet eller barnelotto kan gi en så viktig ting? Det viktigste som et barn får i prosessen med slike spill, er muligheten til å tape og ikke gi opp. Når han om og om igjen observerer seier eller nederlag, ikke bare hjemme, men også hos de andre deltakerne i underholdningen, blir han gradvis vant til tanken om at fiasko ikke er slutten. Suksessen vil helt sikkert følge. Barnet vil bære denne ideen gjennom hele livet, det vil hjelpe ham i forskjellige voksnesituasjoner etter mange år.
Utviklingen må være omfattende, så det er verdtta hensyn til ikke bare den psykologiske komponenten i dette konseptet, men også til det fysiske. Store motoriske ferdigheter er ikke mindre viktige enn små, fordi dette er styrke, fingerferdighet, selvtillit. Det beste verktøyet for å utvikle motoriske ferdigheter vil være sportsspill. Inventar for dem kan være hva som helst: fra en fotball til en sykkel.
Det er vanskelig å ordne et sportshjørne i en leilighet eller et lite hus. Og for den svenske veggen med en horisontal stolpe, kan du alltid finne et sted i nærheten av veggen.
Barn i denne alderen forstår den sosiale sidenav livet. De observerer hvordan mennesker rundt seg og i familien kommuniserer, prøver på forskjellige roller. Jenter begynner ofte å vise interesse for å "oppdra" dukker. "Døtre-mødre" sammen med "tedrikking" er alltid populære blant femåringer. Gutter bygger militærbaser, spiller soldater, brannmenn, politimenn og banditter.
Sett for historiens spill er like varierte sombarnas fantasier: servise, dukker med hus, husholdningsartikler, sett med superhelter og fe, monstre og karakterer av favoritttegneseriene dine. Kostymer og tilbehør er verdt å nevne hver for seg: jenter blir forvandlet til trollkvinner, gutter blir forvandlet til soldater. I spillet bygger barn relasjoner, samhandler basert på rollene deres: "Jeg er en mor, du er en datter," og deretter omvendt. På sin side skildrer de det onde og det gode, barna og foreldrene, de sterke og svake osv. Dette er en nødvendig opplæring for den voksne i den emosjonelle sfæren.
Kreativitet eller evne til å skape, skapenytt må også bli oppmerksom. Og hvis barnas designer utvikler logikken så godt som mulig, så er maling, plasticine og musikalske leker uunnværlige for estetisk utvikling.
Noen foreldre introduserer en studie av utenlandskespråk i utviklingsprogrammet til barnet nesten fra vuggen. Forskere krangler om hvor passende dette er, men de som ønsker blir igjen. Det er usannsynlig at til tross for all innsats fra foreldre og lærere, vil den russisktalende fireåringen flytende snakke engelsk eller kinesisk. Alt som trengs i denne alderen er bare en introduksjon.
For at ungen skal innse at gjenstandene rundt ham kan kalles annerledes, for eksempel på engelsk eller tysk, kan du gi ham et leketøy som sier, si, kroppsdeler på et fremmed språk.
Hvilke pedagogiske leker for barn 4-5 år ville dude valgte ikke i håp om at barnet deres ville bli klokere med en gang, husk det viktigste: selve tinget vil ikke lære babyen noe. For å oppnå et resultat, trenger en voksen også å gjøre en innsats. Lek med barnet sammen først, vis ham hvordan du bruker spillet, og kanskje gå tilbake til det mer enn en gang.
Barn elsker når foreldre deltar i deresunderholdning. Mødre og døtrene deres har en teselskap for dukker. Far og sønner bygger militærbaser. Alle pedagogiske spill i 5 år vil bare være effektive hvis foreldre er interessert i dette.
Blant annet å være i nærheten av dinsom barn lærer voksne dem også noe annet: å kommunisere, forstå samtalepartneren, å bli enige om reglene og overholde dem, ikke å behandle tap som en tragedie, å tro på seier og streve for det. Det er nødvendig å gi barnet en sjanse til å ta sitt initiativ. La ham komme med et nytt spillplott, fortell bakgrunnen for situasjonen karakterene var i.
Det er selvfølgelig verdt å velge pedagogiske lekernøye, ta vare på deres sikkerhet. Den ubehagelige lukten av plast eller hengende maling, samt små deler som prøver å falle av og gå seg vill - er en anledning til å velge noe annet.
