Definisjon, omstendighet, tillegg. Definisjonsspørsmål, tillegg, omstendigheter

Når enkeltord kombineres til setninger,de blir medlemmene, og hver av dem har sin egen syntaktiske rolle. Syntaksen studerer hvordan sammenhengende tekst skapes fra ord. Definisjon, omstendighet, tillegg - dette er navnene på ordets deltakere i forslaget, som kombineres til en gruppe av sekundære medlemmer.

"Herrer og tjenere"

Hvis forslaget har mindre medlemmer,derfor er det store. Dette er emneord og predikatord. Hvert forslag har minst ett av hovedmedlemmene. Oftere består syntaktiske konstruksjoner av både emne og predikat. De representerer det grammatiske grunnlaget for setningen. Og hva gjør mindreårige (definisjon, omstendighet, tillegg)? Deres oppgave er å utfylle, tydeliggjøre, forklare hovedmedlemmene eller hverandre.

Hvordan skille mindreårige fra større medlemmer i et forslag?

Først vil vi huske at hovedmedlemmeneforslag inneholder grunnleggende informasjon om emnet, person, handling, tilstand. I setningen “Regnet (emnet) har passert nylig (predikat)”, er grunnlaget setningen “regnet har passert”, som konkluderer hoved betydningen av utsagnet.

Mindre medlemmer (definisjon,omstendighet, tillegg) inneholder ikke uttalelser om objekter, personer, forhold og handlinger, de forklarer bare uttalelsene som er inneholdt i hovedmedlemmene. "Regnet har passert (når?) Nylig."

For det andre å gjenkjenne hovedtimene.mulig på spørsmålene som de blir stilt. Emnet vil alltid svare på spørsmålet "hvem?" eller hva?". Setningen i setningen vil svare på spørsmålet "hva gjør?", "Hvem er det?", "Hva er det?", "Hva er det?". Medlemmene av forslaget, som kalles sekundære, har også egne spørsmål som er unike for dem. La oss snakke mer om dem.

Definisjonsspørsmål, tillegg, omstendigheter

• Definisjon refererer lingvister til et medlem av en setning som beskriver en egenskap eller persons karakteristikk, kvalitet. "Hvilken, hvilken, hvem?" - spørsmål stilt til definisjonen.
• Et supplement kalles det mindre medlemmet,som inneholder navnet på personen eller objektet, men ikke den som utfører eller opplever handlingen, men den som ble objektet for handlingen. Spørsmål om indirekte saker (nominativ kommer ikke inn her) er spørsmål om tillegg (omstendigheter og definisjoner svarer dem aldri).
• Omstendighet referert til som et mindreårig medlem,betegner et tegn på en handling eller annet tegn i en setning. "Hvor, hvor og hvor, når, hvordan, hvorfor og hvorfor?" - dette er spørsmålene som kan stilles til omstendighetene.

Vi undersøkte spørsmålene om definisjon, tillegg, omstendigheter. Nå finner vi ut hvilke deler av talen som kan uttrykkes av hvert av disse sekundære medlemmene.

Karakteristiske definisjoner, eksempler

Når det gjelder spørsmålene som stilles til definisjonen, er det tydelig at navnene på adjektivet, ordinære tall, deltakelser fungerer som dette medlem av setningen.

• "Det var (hva?) En økende støy." Nattverd "påløper" er en definisjon her.
• "Jeg har allerede bestått (hvilken?) Tredje eksamen." Det ordinære tallet "tredje" spiller rollen som definisjon.
• "Katya pakket seg inn i (hvis?) Mammas genser." Adjektivet "mor" er en definisjon.

Ved parsing understrekes dette medlemmet av setningen med en bølget linje.

Spesifikke omstendigheter

Grupper av ord som kan uttrykkesomstendighetene er enorme, og derfor har dette medlemmet av forslaget flere typer - steder og tider, mål og grunner, sammenligninger og virkemåter, forhold, samt innrømmelser.

Stedforhold

De preger retningen og handlingsstedet. De blir spurt “hvor, hvor og hvor” spørsmål?

• "Mennesket har ennå ikke besøkt (hvor?) På Mars." I dette tilfellet uttrykkes omstendigheten ved en preposisjon og et substantiv i preposisjonstilfellet: “på Mars”.

Tidens omstendigheter

De preger tidsperioden handlingen skjer. De blir stilt spørsmål “siden når, til når, når?”.

• "Vi har ikke sett (siden når?) Siden i fjor vinter." Omstendigheten er uttrykt ved uttrykket adjektiv og substantiv, som er i genitiv sak og har påskudd: "siden i fjor vinter."
• "Jeg kommer tilbake (når?) I overmorgen." Adverb “i overmorgen” brukes som en omstendighet.
• "Vi må ha tid til å krysse grensen (til hvilken tid?) Før kvelden." Tidens omstendighet uttrykkes av et substantiv i fødselen. sak med påskudd: "til kvelden."

Omstendigheter av målet

De forklarer hva handlingen er for. "Hvorfor, til hvilket formål?" - spørsmålene hans.

• "Raisa Petrovna dro til sjøen (hvorfor?) For å svømme." Omstendigheten kommer til uttrykk her med den infinitive "svømmen".
• "Sergey kom til settet (for hva?) For testen." Omstendigheten var et substantiv i den anklagende saken og hadde påskudd: "for testing."
• "Masha klippet teppet (hvorfor?) Til tross for guvernøren." Omstendigheten uttrykkes av adverb "til tross."

Omstendighetene til årsaken

Det kjennetegner årsaken til handlingen. "På hvilket grunnlag, hvorfor og hvorfor?" - spørsmål om denne typen omstendigheter.

• "Artem var fraværende fra øving (på hvilket grunnlag?) På grunn av sykdom." Omstendigheten uttrykkes med et substantiv i slekten. n. med påskudd: "på grunn av sykdom."
• "Jeg fortalte henne tull (hvorfor?) I raseri." De gjør. uttrykt med adverb “utslett”.
• "Alice åpnet døren, (hvorfor?) Og synd på den reisende." Som en omstendighet brukes den adverbiale omsetningen "synd på den reisende".

Omstendigheter av handlingsforløpet

De beskriver nøyaktig hvordan den utføres, i hvilken grad denne handlingen kommer til uttrykk. Relevante er spørsmålene hans.

• "Mesteren jobbet (hvordan?) Enkelt og vakkert." Omstendighetene er adverbene "enkle" og "vakre."
• "Kjolen var (i hvilken grad?) Ganske gammel." Omstendigheten uttrykkes her med adverb “helt”.
• "Guttene kjørte (hvor fort?) Hodestups." Omstendigheten er uttrykt ved fraseologisk enhet.

Sammenligningsforhold

Til dem stiller vi også spørsmålet “hvordan?”, Men de uttrykker en komparativ karakteristikk.

• "Motoren, (som hvem?) Som et dyr, flimret med frontlykter." Obst. uttrykt ved substantivet med fagforeningen: "som et dyr."

Omstendigheter av betingelser og innrømmelser

Den første viser under hvilken tilstand en handling er mulig, og den andre beskriver det motsatte av hva som skjer.

• "Han vil huske alt (under hvilken tilstand?) Hvis han ser Victoria." Kombinasjonen "fagforening, verb, substantiv": "hvis han ser Victoria" fungerer som en omstendighet.
• "Klubben vil ikke avlyse konkurransen, (til tross for hva?) Til tross for nedbøren." Obst. uttrykt ved nadverksformen: "til tross for nedbøren."

Under analysering understrekes dette begrepet med en stiplet strek.

Dette er definisjonen og omstendigheten. Tillegg uttrykkes ved substantiv eller pronomen.

Eksempler på tillegg

• "Solen opplyste (hva?) En lysning." Tillegget er uttrykt som substantiv i viner. P.
• "Marina så plutselig (hvem?) Ham." Tillegg - pronomenet i den anklagende saken.
• "Barn ble igjen uten (hva?) Leker." Som et tillegg brukes et substantiv i kjønn. P.
• "Vi kjente igjen (hvem?) Martha ved sin vandring." Komplementet er et substantiv i kjønn. P.
• "Irina gledet seg (hvorfor?) Havet som et barn." I rollen som et objekt - et substantiv i dativsaken.
• “Alexey ga (til hvem?) Manuskriptet til meg” (uttrykt med et pronomen i dativsaken).
• "I fjor sommer ble jeg ført bort (av hva?) Tegning" (substantiv i instrumental sak).
• "Ivan ble (hvem?) En programmerer" (substantiv i creative. Case).
• "Barnet snakket entusiastisk om (hva?) Kosmos" (substantiv i setningen).
• "Ikke fortell ham om (hvem?) Henne." Pronomen i preposisjonssaken brukes som et tillegg.

Når du analyserer, er dette mindre begrepet understreket med prikkede linjer.

Sted og rolle for mindre medlemmer av forslaget

Mindre medlemmer kan avklare og forklarede viktigste i forskjellige konfigurasjoner, Eksempel: "Morens blikk varmet (hvem?) babyen, (hvordan?), som solen, (hva?) øm og varm." Ordningen med denne setningen er som følger: definisjon, subjekt, predikat, tillegg, omstendighet, definisjon.

Og her er et forslag der som grunnlagdet er bare predikatet: "La oss tilbringe (hva?) år (hva?) gått (hvordan?) med en sang." Setningsskjema: sammensatt predikat, tillegg, definisjon, omstendighet.

Vi kan sørge for at disse sekundæremedlemmene er bare grammatiske, ikke innhold. Noen ganger er betydningen av at en definisjon, omstendighet, tilføyelse konkluderer, viktigere enn informasjonen som formidles av predikatene og emnene.