Сочинение “Кем хочу я стать” часто задают grunnskoleelever. Og ikke bare målet som blir fulgt her for å øke leseferdighet og utvikle evnen til å uttrykke tankene dine riktig. Å skrive et slikt arbeid er en fin mulighet for studentene til å reflektere over et gitt tema.
Важно знать, что сочинение “Кем хочу я стать” – dette er et verk som i likhet med alle andre essays har en struktur. Det må følges. For elever på videregående skole ser det selvfølgelig ganske detaljert ut: emne, epigraf, introduksjon, innhold, abstraksjoner, argumenter, konklusjon, konklusjoner og forfatterens mening. Elever på barneskolen trenger bare følge den tredelte formen. Dette er en introduksjon, innhold og konklusjon. Før du selv begynner å jobbe, kan du skrive en kort plan - for ikke å glemme noe. Det vil være lettere på denne måten.
Innføring og konklusjon opptar omtrent 30 prosent av alt arbeidet. 70% er hoveddelen, innholdet. I prinsippet er dette alt en grunnskoleelev trenger å vite.
Введение должно освещать тему, а также still leseren til å lese videre tekst. Arbeidet "Det jeg vil bli" kan startes på følgende måte: "Spørsmålet om å velge fremtidige aktiviteter er veldig alvorlig. Noen har ennå ikke bestemt seg for hva de vil gjøre fremover, andre har allerede bestemt seg. Jeg hører til den andre. Selvfølgelig er det for tidlig å snakke om noe, for min mening kan fortsatt forandre seg. Men jeg vil gjerne være veterinær. Dette er et veldig edelt og givende yrke. ” På disse linjene er det fullt mulig å fullføre og gå til innholdet.
Det motsatte alternativet vil være:Valget av videre aktiviteter er en veldig ansvarlig beslutning. Jeg forstår dette, og vet ennå ikke hvem jeg vil være i fremtiden. Kanskje en lærer. Eller en lege. Eller kanskje jeg begynner å drive ingeniørarbeid. Det vil vise seg å gi det nøyaktige svaret på dette spørsmålet over tid. Alt som gjenstår er å velge. ” En slik inngang er også ganske nok. Hovedideen blir presentert i neste, hoveddel.
Что писать дальше?Hvordan utvide ideen i et slikt arbeid som essayet “Hva vil jeg bli”? Faktisk er dette en individuell sak. Ved å bruke eksemplene nevnt over, kan vi presentere et ytterligere mulig kurs for utvikling av teksten. Fortsettelsen av temaet om veterinæren kan se slik ut: “Hvorfor vil jeg bli en? Aller først elsker jeg dyr. Og jeg vil gjerne hjelpe dem. Alle dyr er forsvarsløse, og de har ingen som kunne ta seg av dem. Hvis en person kan takle sine egne problemer, kan ikke dyr. De er lette å fornærme og skade. Og jeg vil veldig gjerne behandle dem og redde slike kjære liv for katter, hunder, fugler og alle andre. ” Hvordan kan jeg i prinsippet fortsette essayet "Jeg vil bli veterinær".
Hva er det andre eksemplet?Fortsettelsen av den kan se slik ut: “Jeg vil velge et yrke bare når jeg er sikker på at dette er akkurat det jeg kunne gjøre. En lege er et ansvar. Læreren er bekymret og overarbeidet. Astronauten er lovende, men utilgjengelig. En vitenskapsmann er noe som tar mye tid. Jeg vet ikke hva som ville passe for meg. Men jeg tror at jeg over tid vil være i stand til å ta det riktige valget. ”
И, наконец, заключение.Enten det er essayet "Jeg vil bli lærer", eller et annet essay, bør slutten være kortfattet. Noen få setninger som vil fange essensen av alt det ovennevnte og få slutt på dette. Vi kan avslutte dette: ”Valget av yrke er viktig å gjøre meningsfylt. Tross alt er det faktisk dette som må du gjøre hele livet. Selvfølgelig er det mange som endrer aktiviteter, men du må lære deg igjen, få erfaring igjen. Derfor er det verdt å ikke gjøre slike feil og være ansvarlig for valget ditt. ”
Det er i grunnen det. Det viktigste når du skriver et essay er å observere strukturen og uttrykke tankene dine riktig. Da blir det riktig jobb.
