Wszyscy wiedzą, że uczyć i rozwijać dzieckopotrzeba od pieluchy, czyli od bardzo młodego wieku. Jednak nadal najbardziej interesujące jest robienie tego z dziećmi, które mają już co najmniej 3-5 lat. Dlatego w tym artykule chcę porozmawiać o tym, jak można budować klasy w przedszkolu i jakie tematy możesz w tym celu wybrać.
Dziecko trzeba uczyć zawsze i wszystkiego - to tezanikt nie będzie w to wątpił. Jednak lepiej to wszystko robić w połączeniu, dając dzieciom jak najwięcej wiedzy, wykorzystując jeden temat. Dlatego chciałbym powiedzieć, że dziś najpopularniejsze są kompleksowe i zintegrowane zajęcia w przedszkolu, które mają na celu natychmiastowe nauczenie dziecka kilku ważnych aspektów życia lub przekazanie wiedzy z różnych dziedzin życia. Jednocześnie tematyka może być zupełnie inna, jednak dla maluchów zawsze jest zrozumiała i interesująca.
Więc czym są klasy zintegrowane wprzedszkole? To nauczanie dzieci, które ma na celu ujawnienie holistycznej istoty danego tematu poprzez różne działania. Złożona lekcja ma podobny cel, ale jej celem jest konsekwentne badanie niuansów jednego tematu, który następnie przekształca się w jeden duży nowy obraz wiedzy. Jednak nadal warto zwrócić uwagę na to, że pozytywny wynik na tych zajęciach zostanie osiągnięty dopiero wtedy, gdy ich struktura będzie dobrze przemyślana, a materiał będzie dostępny do zrozumienia przez dziecko w określonym wieku.
Należy również powiedzieć, że złożone iOddziały integracyjne w przedszkolu nie mają ograniczeń wiekowych i ograniczeń, są dostępne do pracy zarówno z grupą żłobkową, jak i najstarszą grupą przedszkolną. Jeśli nauczyciel będzie w stanie kompetentnie ustrukturyzować proces prowadzenia lekcji, dzieci w każdym wieku z przyjemnością dostrzegą materiał i w zabawny sposób zdobędą dla siebie nową wiedzę. Jednak planując taką lekcję, ważne jest, aby nauczyciel przestrzegał następujących zaleceń:
Tematy zajęć wprzedszkole. Aby zdecydować o nich, nauczyciel musi po prostu dokładnie przemyśleć, co jest aktualnie istotne lub co najbardziej interesuje dzieci. Jeśli jest jesień, możesz przestudiować liście, jeśli jest zima, wybierz motyw noworoczny. Jednak w tym przypadku wybrany temat może składać się zarówno z jednego pojęcia, czyli nazwy konkretnego zwierzęcia lub produktu, jak i uogólnionego, na przykład „las” (który obejmuje drzewa, zwierzęta itp.) lub „sklep” (towary, kupujący-sprzedający, pieniądze, cena itp.).
Czego więc możesz nauczyć dzieci, studiującten temat. Pierwsza to kształty geometryczne. Liście mają narożniki, okrągłe, owalne. Można też koniecznie przeanalizować grubość - kolor. Jednocześnie możesz powiedzieć dziecku, że są liście drzew, krzewów, roślin (różne rodzaje flory). Dzieciom można również powiedzieć, że istnieją rośliny lecznicze, których można używać podczas chodzenia (na przykład babka lancetowata na krwawiącą ranę), a także rośliny drapieżne, które mogą być szkodliwe dla zdrowia. Następnie możesz wykonać aplikację z liści zebranych na ulicy lub narysować rysunek liścia, który ci się podoba.
Jak wspomniano powyżej, działania rozwojowedla dzieci może być sezonowe. Na przykład, dlaczego nie zorganizować wspaniałej, zintegrowanej lekcji o nazwie „Choinka” bliżej nowego roku? Więc tutaj przede wszystkim musisz przestudiować kształt, kolor rośliny, określić szczególne cechy (zapach, kłujące igły). Jednocześnie dzieciom można powiedzieć, że istnieją różne rodzaje drzew iglastych - wszyscy to krewni choinki. Z ćwiczeń praktycznych: możesz zrobić choinkę z trzech stożków zielonego papieru, możesz ją narysować, wyrzeźbić. Obowiązkowy będzie moment ekologiczny: „Dlaczego drzewa są smutne po Nowym Roku”.
Jaki inny temat możesz wybrać na lekcję w przedszkolnej placówce edukacyjnej?Dlaczego nie zwrócić uwagi na zwykłego ślimaka? Przede wszystkim ponownie rozważymy jego ciekawy kształt, definicję koloru. Również tutaj możesz opowiedzieć chłopakom o koncepcji prędkości: ślimak jest wolny, zając jest szybki. Lekcja praktyczna: narysuj kredą ślimaka na asfalcie. Dla dzieci ze starszych grup przedszkolnych można zagrać w klasyczną zabawę, w której w ślimaku rysowane są kwadraty, po których trzeba wskoczyć do środka bez wchodzenia na narysowane paski.
Należy również powiedzieć, że zajęcia otwarte w przedszkolnych placówkach oświatowych- świetny pomysł, aby w praktyce pokazać, jak istotne i wartościowe są zintegrowane i złożone lekcje. Aby to zrobić, możesz przemyśleć interesujący temat, który będzie w tej chwili istotny. Lepiej, aby zajęcia na określony temat były prowadzone w odpowiedniej atmosferze: poznawanie przyrody - na ulicy, ćwiczenia fizyczne - na siłowni itp. Orientacyjne), należy wykorzystać materiał wizualny, który w pełni zilustruje wszystko, co powie pedagog . W końcu warto pamiętać, że dzieci odbierają informacje z różnych stron: słyszalnie (słuchaj), wizualnie (patrz), dotykowo (dotyk).
