As crianças são as flores da vida!É com seus filhos que os sonhos mais acalentados de cada pai estão conectados. E a primeira coisa que os pais devem cuidar de uma criança é o crescimento e o desenvolvimento corretos, portanto, se forem detectados os menores desvios, deve-se procurar imediatamente ajuda de especialistas.
![defectologista é](/images/obrazovanie/defektolog-eto-kto-v-chem-zaklyuchaetsya-rabota-pedagoga-defektologa-zachem-rebenku-zanyatiya-s-defektologo.jpg)
O que é um defectologista?
Existe uma profissão que combina medicina e pedagogia. Isso é defectologia. Um especialista na área de defectologia deve se tornar o melhor amigo e conselheiro para crianças especiais e seus pais.
O defectologista é um professor especializado em ensinar crianças com atraso no desenvolvimento físico ou mental.
Que qualidades um defectologista deve ter?
Um defectologista é, antes de tudo, uma pessoarecebeu a educação adequada. O professor deve ser capaz de diagnosticar os desvios existentes nas crianças e buscar formas de compensá-los, bem como conduzir determinado curso de aulas voltado para o desenvolvimento de uma criança problemática. Não deve haver barreira de idade entre uma criança e um especialista. Este último deve ser capaz de ganhar confiança na geração mais jovem e tornar-se amigo da criança.
Entre as qualidades pessoais que um professor-defectologista deve ter, destacam-se as seguintes:
- Alto nível de inteligência.É uma necessidade para o domínio da profissão de um defectologista. O professor deve falar com competência e clareza, deve ter excelente memória, ser capaz de construir e estruturar as aulas corretamente.
![professor defectologista](/images/obrazovanie/defektolog-eto-kto-v-chem-zaklyuchaetsya-rabota-pedagoga-defektologa-zachem-rebenku-zanyatiya-s-defektologo_2.jpg)
- Habilidades intuitivas. A intuição é necessária para identificar a técnica apropriada para um caso particular.
- Observação e atenção. Essas duas qualidades ajudarão a estabelecer contato com a criança, determinar as especificidades de seu comportamento e dar a isso uma explicação lógica.
- Sociabilidade. O especialista deve ser capaz de encontrar uma linguagem comum com as crianças e ser sociável com elas, sempre ser capaz de fazer a criança falar e provocar um diálogo recíproco.
- Firmeza emocional e paciência.Um sistema nervoso forte é a chave para a eficácia e eficiência das aulas de um defectologista com crianças com deficiências físicas ou mentais. Você precisa entender que trabalhar como defectologista é uma tarefa difícil.
- Capacidade de resposta. O defectologista é a primeira pessoa que deve vir em socorro dos necessitados, não deve ser indiferente aos problemas alheios.
- Tato. O especialista deve mostrar a maior cortesia e cautela ao lidar com crianças especiais e seus pais.
Especialidades defectológicas
A ciência da defectologia inclui várias áreas principais:
- surdopedagogia - ensinar crianças que apresentam desvios óbvios e menores no funcionamento do aparelho auditivo;
![o trabalho de um defectologista](/images/obrazovanie/defektolog-eto-kto-v-chem-zaklyuchaetsya-rabota-pedagoga-defektologa-zachem-rebenku-zanyatiya-s-defektologo_3.jpg)
- oligofrenopedagogia - ensinando a geração mais jovem com deficiência mental;
- tiflopedagogia - ensinar crianças com problemas visuais;
- terapia da fala - ensinar crianças cujas indicações de desenvolvimento estão dentro da faixa normal, mas há distúrbios da fala detectados na pronúncia.
A profissão de defectologista: metas e objetivos
As metas estabelecidas pelo professor-defectologista:
- Crie o desejo de aprender por meio da motivação.
- Compensar a falta de conhecimentos gerais, reabastecer o desenvolvimento do aparelho da fala, alfabetizar, ler, modelar, brincar.
Com foco em metas, um especialista em trabalhar com crianças especiais resolve as seguintes tarefas:
- Realiza trabalhos corretivos quanto aos desvios existentes no desenvolvimento dos alunos.
- Realiza um exame de crianças para identificar a estrutura e a gravidade de seus defeitos inerentes.
- Une alunos com um estado psicofísico idêntico em grupos.
- Ministra aulas (em grupo ou individualordem), que visam corrigir as anormalidades do desenvolvimento e restaurar as características funcionais. As aulas com crianças problemáticas são baseadas no uso de certas técnicas e técnicas. A escolha de um determinado programa metodológico depende das especificidades dos desvios existentes entre os alunos.
![defectologista pediátrico](/images/obrazovanie/defektolog-eto-kto-v-chem-zaklyuchaetsya-rabota-pedagoga-defektologa-zachem-rebenku-zanyatiya-s-defektologo_4.jpg)
- Realiza consultas e conversas com os pais de crianças que estão em sua reabilitação.
Além disso, o defectologista pediátrico deve melhorar sistematicamente suas qualificações profissionais.
Funções de um professor-defectologista
- Realiza um exame detalhado da criança, com base ema partir do qual diagnostica sua capacidade de aprendizagem. Se forem identificadas anormalidades de desenvolvimento, o trabalho é organizado visando à máxima reposição e restauração das deficiências de desenvolvimento.
- Realiza aulas destinadas ao desenvolvimento de processos mentais básicos (percepção, atenção, memória, processos de pensamento, etc.).
- Desenvolve as habilidades de comunicação das crianças.
- Desenvolve uma atividade culminante paracrianças de uma determinada faixa etária. Assim, para compensar o desenvolvimento dos pré-escolares, o defectologista do jardim de infância concentra-se nas atividades lúdicas, para os escolares - na leitura, na escrita, etc.
O trabalho de um defectologista: princípios organizacionais
![defectologista na escola](/images/obrazovanie/defektolog-eto-kto-v-chem-zaklyuchaetsya-rabota-pedagoga-defektologa-zachem-rebenku-zanyatiya-s-defektologo_5.jpg)
Para diagnosticar distúrbios do desenvolvimento, seuscorreção e recuperação, é utilizada uma abordagem integrada, que se baseia no princípio da unidade de diagnóstico e correção. O trabalho de diagnóstico é parte integrante de um estudo abrangente de um bebê por um especialista. A atmosfera durante a pesquisa deve ser de apoio, amigável, sem ruídos estranhos e terceiros, o diálogo deve ser em tom calmo.
A análise dos transtornos do desenvolvimento é realizada comusando uma abordagem etiopatogenética. Cada criança especial tem um sistema nervoso central afetado, a natureza dessas lesões é diferente, o que leva ao surgimento de distúrbios heterogêneos no desenvolvimento mental e físico. Portanto, as aulas com o defectologista são diferenciadas. Para cada aluno ou pré-escolar, uma lista de áreas prioritárias no trabalho correcional é elaborada.
Ao traçar um plano de aula, você precisa levar em consideração as categorias de idade e as características do caráter individual das crianças. A tarefa que o especialista define para a criança deve ser extremamente clara para ele.
![defectologista no jardim de infância](/images/obrazovanie/defektolog-eto-kto-v-chem-zaklyuchaetsya-rabota-pedagoga-defektologa-zachem-rebenku-zanyatiya-s-defektologo_6.jpg)
Se uma criança precisa da ajuda de dois ou mais especialistas ao mesmo tempo, há uma interação interdisciplinar entre médicos e professores.
Atrás de cada problema homenzinhoo professor-defectologista realiza uma observação dinâmica, a partir dos resultados da qual é possível tirar conclusões sobre a eficácia do trabalho corretivo de acordo com uma ou outra técnica metodológica.
Além disso, uma análise correlativa do estado de conhecimento educacional formado, desenvolvimento mental e físico das migalhas é realizada sistematicamente.
Mitos sobre o trabalho de um defectologista
- Mito 1... Por razões inexplicáveis, as pessoas têm uma opiniãoquanto ao fato de o defectologista se especializar em trabalhar exclusivamente com crianças que apresentam desvios significativos nas funções mentais e físicas. Isso não é verdade. Ele pode ajudar qualquer criança com problemas acadêmicos. Um defectologista é um professor de amplo perfil que sabe como escolher o método de ensino certo para uma criança em particular.
- Mito 2... Aulas com especialista na área de defectologiaDurará para sempre. Isso está longe de ser o caso, mais precisamente, não é totalmente verdade. Se um professor trabalha com um aluno que tem problemas de desempenho acadêmico e não apresenta alterações mentais e físicas, essas aulas são caracterizadas por um período claramente estabelecido. Acontece quando o professor ajuda a criança a preencher as lacunas do conhecimento.
Fonoaudióloga e defectologista: quais são as principais diferenças
As principais diferenças entre um fonoaudiólogo e um fonoaudiólogo são as seguintes:
- O público alvo.Um defectologista trabalha com crianças especiais que têm certos desvios no desenvolvimento mental e físico, e um fonoaudiólogo - com crianças absolutamente desenvolvidas que têm problemas de fala e pronúncia.
- O objetivo das aulas.Um defectologista na escola ou no jardim de infância procura ajudar o bebê a aprender a expressar seus pensamentos, restaura lacunas no conhecimento e aplica medidas para corrigir o desenvolvimento mental. O fonoaudiólogo atua apenas no desenvolvimento do aparelho de fala e na correção da fala.
- Restrições na faixa etária das crianças.Um especialista em defectologia também pode dar aulas com crianças muito pequenas (a partir de 1 ano), mas você não deve correr para as aulas com um fonoaudiólogo até que a criança tenha três anos. Além disso, um adulto também pode recorrer a um fonoaudiólogo.
- O defectologista é um especialista de perfil amplo, do qual o fonoaudiólogo não pode se orgulhar, cujo campo de atuação é muito menor.
![professor defectologista](/images/obrazovanie/defektolog-eto-kto-v-chem-zaklyuchaetsya-rabota-pedagoga-defektologa-zachem-rebenku-zanyatiya-s-defektologo_7.jpg)
Profissões relacionadas
A profissão de defectologista está próxima, em essência, à profissão de professor, psicólogo, médico, fonoaudiólogo, professor de jardim de infância.
Defectologistas famosos
Necessidade considerável de educação especialo número de crianças em idade pré-escolar e escolar. Cientistas renomados da Federação Russa dedicaram seus trabalhos a numerosos estudos a respeito desse problema. O fundo de ouro de cientistas-defectologistas inclui: V.M.Bekhterev (neurologista, psiquiatra e psicólogo russo, fundador de uma escola científica), A.N. Graborov (fundador do sistema de educação de cultura sensorial), professor L.V., aluno de LSVygovsky), MSPevzner ( Cientista, psiquiatra, psicólogo, defectologista e professor russo, professor-defectologista de FA), V.P. Kashchenko (chefe da primeira escola-sanatório para crianças especiais), I.V. Malyarevsky, L.S.Vygotsky (defectologista-experimentador, pesquisador de defectologia), M.F. Metodista ), GESukhareva (autor do conceito biológico-evolutivo de doença mental), GMDulnev.
Graças aos cientistas acima mencionados, a educação especial na Rússia recebeu não só a aprovação, mas também o devido desenvolvimento.