Liceenii au mai multesarcini legate de creativitate și gândire independentă. Unul dintre acestea este un eseu pe tabloul „Seara de iarnă”. Dacă o astfel de misiune a fost dată acasă, părinții ar trebui să spună copilului aspectele principale ale prezentării gândurilor, astfel încât fiul sau fiica să poată scrie eseul cât mai simplu.
Însuși cuvântul „compoziție” vorbește de la sine.Această sarcină implică listarea propriilor gânduri care au apărut atunci când privești imaginea. Un eseu pe tabloul „Seara de iarnă” (N. P. Krymov) va deschide posibilitatea folosirii ideilor chiar și pentru acei studenți care au o gândire necreativă. Cel mai important lucru în această sarcină este de a înțelege clar ce a vrut să transmită autorul operei de artă și ce emoții a vrut să transmită cu desenul său.
Prin urmare, nu vă temeți de o astfel de creativitatesarcini, deoarece un eseu pe tabloul „Seara de iarnă” de Krymov în clasa a VI-a nu va fi dificil. Nu trebuie decât să ne adâncim în detaliile imaginii de pe pânză, iar gândurile vor curge ca un râu.
Pentru a înlesni copilului să scrie un eseu pe tabloul „Seara de iarnă”, îi puteți spune în ce ordine să vă spuneți gândurile. O schiță aproximativă a descrierii imaginii poate fi următoarea.
Introducere. Aici ar trebui să vorbim despre ce inspiră imaginea în ansamblu. Ce emoții și dispoziții în opera sa a vrut să transmită autorul.
Partea principală. Compoziție plină de culoare și vie pe tabloul „Iarnaseara ”se va dovedi dacă dezvăluiți în detaliu tot ce este pictat. Structura corectă a descrierii este o listă a celor descrise în prim-plan și în fundal. Nu fiți înțelepți și nu scrie fraze complexe sau zicale obscure. Pentru elevul din clasa a șasea, principalul lucru în această sarcină este să spună în formă gratuită ce vede în imagine.
Concluzie. La sfârșitul eseului, puteți scrie dacă artistul a reușit să afecteze sentimentele creației sale pe pânză. De asemenea, merită să observați ce rămâne după gust după ce ați văzut.
Un astfel de plan îl va ajuta pe copil să-și exprime gândurile.
Desigur, fiecare profesor vrea să vadăsemnificativ, plin de emoții și înțelegere a compoziției autorului. Pentru a vă transmite sentimentele exact în această perspectivă, merită să descrieți fiecare detaliu văzut la vizualizarea imaginii.
Merită, de asemenea, să acorde o atenție deosebită gândurilor principale ale artistului.
Desigur, merită să luați exempledescrieri pentru a înțelege pe deplin esența lucrării. Pentru a face acest lucru, puteți citi eseul final pe tabloul „Seara de iarnă” (N. P. Krymov). Gradul 6 este deja copii destul de adulți care își pot exprima pe deplin sentimentele interioare și pot înțelege esența imaginii desenate pe pânză. Următoarele creații pot fi luate ca exemplu.
***
La prima vedere, poza „Seara de iarnă” poatepar destul de simple. Dar nu este așa. De fapt, artistul Krymov Nikolay Petrovich a reflectat pe deplin starea de spirit care apare în timpul iernii și în toate culorile a transferat aceste sentimente pe pânză.
În prim plan sunt imense zăpadă,a învăluit mediul rural și a blocat complet calea către locuitorii satului. Pe cărările bătute, oamenii merg spre casele lor pentru a avea timp să se întoarcă înainte de întuneric.
În fundal este clar că toate casele și colibele sunt acoperitezăpadă strălucitoare de argint la soare. Căruțele cu cai sunt duse în colibe cu lemn de perie pentru a încălzi locuitorii caselor în această răceală. Din imagine și ținuta oamenilor se vede clar că gerul este foarte puternic. Strălucirea unui apus de soare vizibil, ca și cum ar îmbrățișa copaci și oferă copiilor de zăpadă o ghicitoare și fabulozitate.
Cred că autorul a reușit să arate pe deplin iarna reală, care a intrat în drept și își arată frumusețea tuturor locuitorilor satului.
***
Când privesc imaginea lui Nikolai Petrovici Krymov, parcă sunt unul dintre eroii acestui complot. Imediat miroase a prospețime, a aerului înghețat și a distracției copiilor în zăpada notelor de zăpadă.
În prim plan, a subliniat Nikolai Petrovicipe un frumos, magic, care amintește de un sezon de basm. Dealuri acoperite cu argint de zăpadă, arbuști acoperiți cu un voal alb, cărări călcate către colibe - toate acestea te cufundă în atmosfera evenimentelor înfățișate.
Iarna din imagine este reală, plină de emoții șiexperiențe ale locuitorilor satului. În fundal puteți vedea oameni care se îndreaptă spre casă pentru a întâlni apusul de soare lângă o sobă caldă, care va fi încălzită cu lemn de perie adus din pădure. Simte debutul sărbătorii, plin de festivități de iarnă și divertisment.
În ciuda faptului că pe stradă există ger puternic, oamenii satului puternici și disperați nu se tem să își facă treburile obișnuite și să se bucure pe deplin de darurile naturii.
Este important ca copiii să-și transmită toate emoțiile,care a apărut când privește imaginea. Prin urmare, merită să le acordați atenție detaliilor care vă vor ajuta să vă deschideți complet experiențele și să vă transmiteți gândurile. Un eseu exemplar pe tabloul „Seara de iarnă” de Krymov pentru clasa a șasea poate fi următorul.
***
Această imagine îmi amintește de un complot dintr-o poezie populară:
De unde a venit lemnul de foc? Din pădure, desigur
Tată, auzi, toacă, dar eu iau.
Aceste linii vin în minte atunci când privim opera de artă „Seara de iarnă”.
În prim plan, îl puteți vedea pe cel real,mătura totul cu covoare argintii și albe, iarna. Iarna rusă adevărată! Zapadele de zăpadă reflectă frumusețea apusului apărător. Zăpada strălucește și strălucește sub razele de soare ale serii. Îmi doresc foarte mult să intru în această atmosferă, se pare că zăpada se va ascunde cu capul meu, dacă stăm întinși într-o zăpadă.
În fundal sunt vizibile colibe de sat, carescânteie din zăpadă. Proprietarii se apropie de case, aparent după plimbările și munca de seară. Caii harnici, cufundându-și copitele pe podeaua de zăpadă, duc acasă lemn de perie.
Totul din imagine respiră prospețimea aerului înghețat și inspiră. Unul ar dori să călărească o sanie de la diapozitive care sunt dens acoperite cu zăpadă strălucitoare.
Nu există standarde pentru redactarea eseurilor.La urma urmei, este și un eseu pentru a vă transmite pe deplin experiențele și emoțiile personale. Merită să descoperiți profunzimea fanteziei și să vă cufundați în ceea ce artistul a încercat să arate în opera sa.
