În cursul studierii morfologiei, studenții fiecăruianivelul școlar trebuie să învețe părțile de vorbire. Copiii învață semnele constante și volubile ale unui adjectiv deja în clasa a cincea. Să analizăm caracteristicile lor în detaliu.
Acest grup de părți de vorbire este colorat șigraţie. Niciun text nu se poate lipsi de el, chiar dacă are un conținut științific. Adjectivele ne ajută să descriem mărimea (lung, mare, minuscul), să vorbim despre aspectul cuiva (drăguț, roșcat), să indicăm culorile (alb, galben-albastru, violet), să dezvăluie sentimente (trist, vesel, supărat).
În forma sa inițială, este folosit la masculin singular. Principalele întrebări la care răspunde: care? a caror? În această versiune puteți găsi cuvântul dorit în dicționarul ortografic sau explicativ.
În limba rusă există un concept „constant șisemne volubile.” Înseamnă că orice parte a vorbirii are un set de anumite calități și caracteristici care trebuie studiate. Și adjectivul nu face excepție în acest caz.
Orice elev competent știe că toate părțile de vorbire au propriile lor caracteristici.
Semnele constante și nepermanente ale unui adjectiv sunt destul de greu de studiat.
Primele sunt evacuările. Ele sunt de obicei clasificate în trei grupe.
Cea mai productivă categorie sunt adjectivele de calitate. După cum sugerează și numele, putem înțelege că acestea sunt menite să descrie anumite caracteristici ale articolelor.
Ele diferă de alte cifre prin faptul că pot forma forme scurte prin trunchierea terminațiilor.
De exemplu: mare este mare, constantă este constantă, lumina este lumină.
O altă diferență specială este capacitatea de a compara o calitate cu alta. În lingvistică, acesta se numește grad de comparație.
De exemplu: cool - cooler (cooler) - coolest (coolest).
Aceste caracteristici disting adjectivele de calitate de toate celelalte. Nicio categorie nu are atât de multe posibilități.
Amintiți-vă, dacă aveți îndoieli, acesta este un semn constant și volubil al unui adjectiv, amintiți-vă că numai categoriile sunt referite la prima.
Următorul grup diferă de ceilalți în întrebare. Numai adjectivele posesive pot răspunde la întrebarea „a caror?". Această categorie denotă apartenența la orice animal sau persoană.
De exemplu: traseul lupului, ochiul de rechin.
Ultimul grup este relativadjectivele. Îți spun la ce oră sau loc se referă cuvântul. De exemplu: picături de primăvară (sezon), piscină (destinație), răcoare din pădure (locație).
Toate caracteristicile care se pot schimba sub influența a ceva sunt numite instabile. Spre deosebire de descărcări, acestea se pot abate de la versiunea inițială.
Este necesar să se facă distincția între semnele permanente și nepermanente ale unui adjectiv.
Primul lucru care trebuie numit este genul. Toate (masculin, mijlociu și feminin) sunt și ele inerente adjectivului.
De exemplu: montat pe perete - întuneric - apă.
Următorul este numărul. Această parte de vorbire este folosită atât la singular, cât și la plural: orice - diferit.
Și, desigur, adjectivul se schimbă în toate cazurile. În aceasta este asemănător cu un substantiv.
Categorii precum gradul de comparație și capacitatea de a scurta forma se referă doar la adjective calitative. Restul categoriilor nu pot face asta.
Semnele adjectivelor (constante și neconstante) sunt indicate în timpul analizei morfologice. Vom indica planul lui mai jos în articol.
Semnele constante și nepermanente ale adjectivului sunt studiate în detaliu în lecțiile de limbă rusă.
În plus, toate funcțiile sintactice posibile sunt luate în considerare în detaliu.
Deoarece răspunde la întrebarea „ce?”, atunci, de regulă, joacă rolul de definiție în propoziție.
De exemplu: Ne vom aminti multă vreme o seară caldă de vară.
În cazul în care un adjectiv preia funcția unei acțiuni, atunci va fi un predicat.
De exemplu: Rochia era colorată.
Uneori, în limba rusă apare un astfel de fenomen,ca trecerea de la o parte a vorbirii la alta. De exemplu, cuvântul „sala de mese” era un adjectiv. Acum este folosit mai des ca substantiv, deoarece la nominativ joacă rolul subiectului, iar la indirect - complementul.
Înainte de a arăta un exemplu, trebuie să dezvoltați un mic contur care să vă ajute să evitați să vă confundați cu semnele.
Exemplu: Există oaspeți într-o casă confortabilă.
Acum îl puteți analiza cu ușurință singur. Atenție, adjectivele sunt adesea confundate cu participii.
