Astăzi una dintre cele mai importante forme de organizaremunca educațională cu elevii este considerată o oră de clasă. Se ține o dată pe săptămână, într-o anumită zi și oră. În timpul lecției, profesorul conduce conversații cu elevii, îi educă, le extinde orizonturile, determină sarcinile și obiectivele clasei.
Ora de curs este o formă de comunicare între profesor șielevi. Astăzi se desfășoară în fiecare școală. Lecția este inclusă în curriculum și se ține, după cum sa menționat mai sus, o dată pe săptămână. Durata sa este de 40 - 45 de minute.
În general, această politică nu este pe deplin corectă.O oră de clasă poate dura mai puțin timp, deoarece sarcina sa principală este de a finaliza sarcinile stabilite de profesor. Puteți desfășura o lecție atât în sala de clasă, cât și în sala de adunări, bibliotecă, muzeu, chiar și pe stradă.
Ora de curs la școală are mai multe obiective.
În primul rând, este educational, care constă în extinderea cercului de cunoștințe ale elevilor în diferite domenii ale vieții.
Urmată de ghid... Afectează latura practică a vieții elevilor, comportamentul și atitudinea lor față de viață. Se realizează cu ajutorul unei conversații despre o anumită situație de viață, susținută de exemple.
Scopul final este orientând... Cu ajutorul său, se formează o anumită atitudine față de obiectele realității înconjurătoare, valorile spirituale și materiale.
Principalele sarcini educaționale ale orei de curs includ:
- crearea condițiilor pentru manifestarea individualității elevilor;
- îmbogățirea cunoștințelor lor despre lumea din jur;
- formarea sferei emoționale și senzoriale;
- formarea unei echipe cool.
O oră de curs este o activitate care poate fi desfășurată nu numai sub forma unei prelegeri, ci și:
- conversații;
- competiție;
- teste;
- jocuri;
- KVN;
- întâlniri;
- excursii.
Când începeți să pregătiți o oră școlară, este necesardecideți pe tema lecției. Acest lucru se poate face în avans prin desfășurarea unei conversații cu elevii sau a unui chestionar. Atunci când alegeți un subiect pentru o oră de curs, este necesar să identificați caracteristicile de vârstă ale elevului, interesele acestora.
Înainte de a scrie scenariul orei școlare, trebuie să vă așezați și să vă puneți câteva întrebări cheie:
1. Cum să îi fac pe copii să participe la ora de clasă?
2. Cum și când să efectuați lucrări pregătitoare?
3. În ce sarcini vor putea copiii să se exprime cel mai pe deplin?
4. Care elev poate ajuta la ora de clasă?
5. Cum să rezumăm corect rezultatele lecției?
Răspunsurile la aceste întrebări trebuie scrise pe hârtie și returnate periodic, pe măsură ce notele lecției sunt scrise.
După aceea, trebuie să începeți să compilațiscenariu și lucrări pregătitoare. În unele situații, puteți utiliza ore pregătite de clasă preluate din reviste specializate pentru profesori, diverse resurse de internet. Cu toate acestea, este important să ne amintim că majoritatea necesită corecții. Deci, anumite sarcini pot părea prea dificile pentru copii sau nu îi interesează. Ar trebui să înlocuiți astfel de sarcini cu altele mai ușoare sau mai interesante.
În general, pregătirea constă din următoarele puncte:
După lecție, este imperativ să o analizăm.
Atunci când pregătești o lecție, trebuie avut în vedere faptul că ora de curs are propria structură. În general, este la fel ca structura oricărei lecții:
Una dintre formele în care poate fi realizatăora de curs este o oră de comunicare. Este definit ca un proces creativ comun între un copil și un adult. Copiii participă la organizarea unei ore de comunicare în mod egal cu adulții, împreună cu profesorul stabilesc subiectul și gama de interese.
Ora comunicării are o regulă importantă - crearea unui mediu favorabil în care fiecare dintre elevi își poate exprima opinia în siguranță.
Principalele forme ale unei ore de comunicare includ:
- conversație;
- discuție;
- joc de rol;
- jurnal oral;
- proiect social și cultural.
Orele de clasă în clasă pot fi, de asemenea, petrecute sub formă de protecție și implementare de proiecte de informare, minute politice.
Scopul principal al unei astfel de activități este formareaînțelegerea propriei lor importanțe, nevoia de a participa la viața socială și politică a țării și a lumii în ansamblu. În timpul orei de informare, copiii învață să înțeleagă probleme moderne complexe, să răspundă corect la ceea ce se întâmplă în jurul lor.
Principalele forme de lucru în astfel de lecții:
- reportaje de ziare;
- reluarea evenimentului folosind ghilimele;
- lucrați cu un dicționar;
- lucrul cu o hartă politică;
- comentarea informațiilor;
- formularea de întrebări problematice și căutarea răspunsurilor la acestea;
- vizualizarea și discuția materialelor video.
Câteva cuvinte despre care poate fi tema orelor de curs. Cursurile pot fi dedicate:
În cadrul unui anumit subiect, puteți petrece mai multe ore de curs, uniți printr-un singur obiectiv și având sarcini similare.
Pe baza intereselor elevilor și a vârstei acestora, subiectele orelor de curs pot fi următoarele:
Pentru elevii din clasa a 5-a:
Pentru elevii din clasa a VI-a:
În clasa a 7-a, puteți petrece ore educaționale pe următoarele subiecte:
În clasa a 8-a, puteți petrece ore de clasă pe următoarele subiecte:
Elevii de clasa a 9-a vor fi interesați de conversații:
Pentru clasa a 10-a, este recomandabil să pregătiți următoarele ore de clasă:
În clasa a 11-a, puteți petrece ore întregi pe acest subiect:
În timpul iernii, puteți petrece o oră de clasă „Prevenirea gripei”, precum și „Prevenirea leziunilor”, „Regulile de conduită pe gheață”, „Cum să vă comportați iarna”, „Sărbători fără încălcări” și altele.
O mișcare interesantă pe care o poate face un profesordeterminarea temei claselor, - să anunțe la începutul anului sau semestrul planurile orelor de curs și să ofere copiilor posibilitatea de a sugera în mod independent anumite subiecte, completând planul existent, de a oferi participarea la pregătirea lor.
Nu uitați să țineți jocuri KVN, timp în careelevii își vor putea testa cunoștințele și abilitățile. Forma evenimentului ar trebui, de asemenea, schimbată ocazional. De exemplu, astăzi a avut loc o prelegere, ceea ce înseamnă că data viitoare poate fi o excursie sau o conversație.
Pentru o oră de clasă mai eficientă, trebuie să respectați următoarele sfaturi:
1. Camera în care se ține lecția trebuie curățată și aerisită.
2. Este indicat să decorați biroul cu flori. Pot fi folosite atât reale cât și artificiale.
3. Scrieți subiectul orei clasei pe tablă. Utilizarea unui aforism ar fi, de asemenea, adecvată.
4. Nu uitați de proiectoarele și prezentările multimedia, acestea vor spori semnificativ interesul elevilor pentru material.
5. La chestionare, teste, utilizați formularele. Nu uitați de ajutoarele vizuale - broșuri, broșuri.
6.Acordați o atenție specială pregătirii pentru lecție dacă este o oră de clasă elementară. Particularitățile dezvoltării și percepției copiilor sunt de așa natură încât orele educaționale sunt cel mai bine petrecute sub forma unui joc, călătoria. În acest fel veți putea să îi interesați pe studenți și să le atrageți atenția mult mai repede.
7. Nu uitați de confortul elevilor. Lasă-i să stea oricum le place. De asemenea, puteți aranja birourile într-un cerc, puteți muta două birouri într-unul singur, dacă se așteaptă lucrul în grup.
opt.Nu vă fie teamă să invitați specialiști la ora de curs - medici, psihologi, istorici, bibliotecari. Desigur, dacă înțeleg subiectul timpului clasei dvs. mai bine decât dvs. și vă pot oferi o mulțime de informații utile.
Ora școlară este una dintre cele mai importante formeorganizarea procesului educațional. Se ține o dată pe săptămână. În timpul lecției, profesorul ridică nivelul cultural al elevilor, le formează atitudinile și valorile, organizează echipa. Formularul poate fi oricare, în funcție de tema lecției și de obiectivele stabilite de profesor.
