Împărtășania ... Ce parte specială a discursului este asta!Sau o formă verbală? Sau altceva? Însă, până acum, oamenii de știință dezbat cu căldură despre ce este același participiu. Aceasta a dus la formarea mai multor puncte de vedere asupra acestei probleme. Să încercăm să aflăm ce fel de „participiu” este „fruct”, vom face față cu soiurile sale și vom învăța, de asemenea, sufixe de particule.
Până în prezent, nu există un consens între lingviști cu privire la ceea ce ar trebui să fie atribuit sacramentului. Luați în considerare punctele de vedere ale lingvistilor celebri asupra acestei probleme.
1. Celebrul lingvist Bogoroditsky V. A.raportează participiul la ... adverbe! Dar într-adevăr, există asemănări! De exemplu: am răspuns rapid (adverbial) și am răspuns NU PERICOL (participiu) - ei răspund la aceeași întrebare - CUM?
S-ar părea, fără ezitare - adverbul obișnuit al modului de acțiune, dar totuși conține un semn al procesului, ca și cum ar adăuga acțiunea principală a verbului RĂSPUNS.
Un punct de vedere foarte mixt, dar totul are unde să fie.
2. Asemenea lingviști ca Shansky N. M.și Babaytseva V.V., consideră germenii ca o parte independentă a vorbirii, cu rezervarea „specială”. Acesta, ca un substantiv sau un adjectiv, are o serie de caracteristici pe care restul vorbirii nu le are. Este folosit independent în propoziții, are propriile scheme de formare a cuvintelor. Deci de ce să nu-l atribuim părților de vorbire?
3. Shvedova N. Yu., unul dintre compilatorii Gramatic-80, și cu acesta A. N. Gvozdev, consideră participiul ca una dintre formele verbului, neschimbătoare și neconjugate. Și aici nu se poate dezacord: „papa” participiului este un verb. I-a dat semnele sale, întrebarea lui, i-a dat un semn de acțiune, deși încă unul suplimentar.
Iată punctele de vedere de bază ale lingvistilor cu experiență.Și fiecare dintre ei are dreptate în felul său, deoarece germenii sunt o formă destul de complicată. Nu este surprinzător că mulți sunt confuzi pe această problemă. În școli, în funcție de program, participanții din clasa a VII-a sunt studiați și o raportează la o formă verbală specială sau la o parte a vorbirii, stipulând imediat că încă nu există o opinie exactă.
Cea mai importantă asemănare a participiților cu verbulSe exprimă prin faptul că aceștia din urmă sunt educați de la ei. Adică, fiecare participiu este format doar din verbe și în alt mod și, de asemenea, denotă o acțiune, dar nu principală, ci suplimentară.
Semnele morfologice adoptate de participiul din verbe:
A decide - a-și face mintea, a se mișca - a se mișca.
Alergare (non-specie) - alergare (non-specie);
a gândi (sov.vid) - a gândi (sov.vid).
Traversați strada (pad. Vin. Fără scuză), mângâiați câinele (vin. Pad, fără scuză).
După cum am aflat deja, „părintele” participiților este verbul. Dar „mama” poate fi numită adverb, din aceste părți de vorbire a luat semne.
Din adverbul s-au dat participioanele:
Vorbește tareo (adverb) - vorbind strigând (Gerunziu).
Forma unor astfel de participante este preluată de la verb, de asemenea, desigur, nesov. specii și sufixe sunt deja atașate de acesta. Sufixul A (Z) formează o imperfecțiune sub formă de imperfecțiune:
Urmărește - veghează, aleargă - aleargă, mormăi - gâdilă.
În cazul în care verbul are sufixul -BA, un astfel de participiu se va forma de la infinitivul verbului:
A justifica - a justifica, a pedepsi - a pedepsi, a zdrobi - a zdrobi.
Unele verbe formează adverbe imperfecte nu pot:
Foarte rar, putem întâlni sufixele participiților -UCHI sau -UCHI. Aceasta este o formă învechită, dar totuși este folosită uneori în vorbire.
A fi - a fi, a juca - jucăuș.
Această formă nu mai este formată din verbele din timpul prezent, ci din infinitiv. La acesta i se adaugă sufixele -B sau -INSO sau -SHI:
A face - a face, a rescrie - a rescrie, a mânca - după mâncare, a aduce - aducând.
Din verbele reflexive care au sufixul -VSH, se formează doar un participiu perfect reflexiv.
Participanții, ca adverbe, joacă întotdeauna rolul circumstanțelor în propoziții:
După ce am jucat destul, am plecat acasă. Stătea liniștit în cameră, fără să deranjeze.
De menționat despre o construcție atât de importantă în limba rusă, care se formează din participiu. Aceasta este o cifră de afaceri participativă. Cifra de afaceri se numește participiu cu cuvinte dependente de acesta.
De exemplu, participiul făcând în sine solitar, neavând nimic supus. Și aici făcând treabă - aceasta este deja o întorsătură participativă, pentru că acum, apropo făcând unire cuvânt dependent muncă.
Elevii care lucrează au folosit text.
Se obișnuiește izolarea cifrei de afaceri participative(evidenție) cu virgule pe ambele părți. Indiferent de poziția cuvântului principal la care se referă. Apropo, cuvântul principal pentru întreaga cifră de afaceri va fi un verb. Dar sarcina principală a participiului este completarea acțiunii verbului principal.
Cifra de afaceri clericală, fiind foarte expresivăconstrucție, adesea folosit în ficțiune, pentru decorarea vorbirii. Din anumite motive, această conversație nu a avut rădăcină în discursul colocvial. Probabil din cauza coloratiei sale. În viață, încercăm să folosim propoziții mai simple.
Comuniunea este un lucru foarte misterios înLimba rusă. Încă nu îl putem numi nici o parte a vorbirii, nici o formă a unui verb. Dar acum, cunoscând toate caracteristicile, este posibil să alegeți punctul de vedere al unui om de știință care este mai potrivit pentru fiecare. Sacramentul împodobește discursul nostru, îl face mai perfect, corect. Iar utilizarea participiilor transformă orice text plictisitor într-o adevărată operă literară.
