Takmer každý psychológ pracujúci v školealebo inej vzdelávacej inštitúcii, ktorá čelí problému vedenia dokumentácie. Bez ohľadu na to, ako málo času a bez ohľadu na to, koľko ich chcete minúť na praktických činnostiach, je potrebné pamätať na to, že dokumentácia je veľmi dôležitá, pretože je hlavnou pracovnou základňou psychológa. Okrem iných dokumentov by som chcel hovoriť osobitne o tom, ako sa zostavujú psychologické a pedagogické charakteristiky študenta, ktorého vzorku je dosť ťažké nájsť.
Najprv treba poznamenať, v ktoromv prípade potreby. Pre každého študenta bude samozrejme taký dokument vypracovaný nereálne pre psychológa. Ak je to potrebné, môžete do tejto hodiny zapojiť triedneho učiteľa. Najčastejšie to však bude zbytočné. Psychologická a pedagogická charakteristika študenta sa vyžaduje, ak má problémy s učením, správaním atď. A on a jeho rodičia sú pozvaní na lekársku psychologickú a pedagogickú komisiu, aby sa rozhodli, ako tieto problémy vyriešiť. Je tiež nevyhnutné mať psychologické a pedagogické charakteristiky pre všetkých „ťažkých“ tínedžerov, ktorí sú registrovaní v škole alebo sú uvedení na oddelení PDN. Okrem toho by sa mali charakterizovať aj deti, s ktorými je školský psychológ zapojený do individuálneho programu (najmä s cieľom pochopiť, prečo potrebujú nápravnú prácu).
Musíte si pamätať, že úzko spolupracujete s učebňamiškolitelia môžu pri písaní tohto dokumentu uľahčiť úlohu psychológa, pretože sú dobre oboznámení so svojimi študentmi a často vedia informácie, ktoré môžu byť neskôr užitočné pri opise osobnosti dieťaťa.
Stojí za zmienku, že jedna vzorka, podľa ktorejpre študenta je napísaná charakteristika č. Písomnú formu je preto možné vytvoriť nezávisle alebo použiť existujúce vzorky iných psychológov. V každom prípade však existuje niekoľko odporúčaní, ktoré je potrebné pri zostavovaní dodržiavať.
Po prvé, musí charakterizovať študentaobsahujú individuálne charakteristiky študenta, jeho charakter, postavenie v spoločnosti, vývoj kognitívnych procesov atď. Na tento účel sa vykonáva predbežné úplné štúdium dieťaťa, pričom sa používajú rôzne techniky, ktoré psychológ vlastní. Osobnosť študenta by mala byť podrobne osvetlená zo všetkých strán, s pozitívnymi aj negatívnymi kvalitami, ako aj so znakmi jeho správania.
Po druhé, musíte si pamätať, že pri kompiláciicharakteristika študenta, psychológ by sa mal riadiť základným pravidlom profesionálnej etiky „nepoškodiť“. Každé slovo a fráza by sa preto mali starostlivo premyslieť a správne formulovať. Platí to najmä v prípadoch, keď je charakteristika napísaná pre žiaka v korekčnej škole. Typicky sú diagnózy v takýchto prípadoch šifrované pomocou znakov, ktoré sú známe odborníkom v odbore.
Na konci dokumentu sú zvyčajne odporúčaniaktoré psychológ robí osobitne pre každého, berúc do úvahy vyššie uvedené skutočnosti. Táto položka by mala byť povinná, pretože úlohou školského psychológa nie je toľko diagnostikovať osobnosť alebo iné poruchy dieťaťa, aby sa usilovali o ich nápravu.
Je tiež potrebné zvážiť, že dokumentácia, ktoráškolský psychológ vedie medzi nimi rovnaká vzorka, ktorá bude výhodná nielen pre samotného zamestnanca, ale aj pre administratívu, ktorá kontroluje jeho prácu. Platí to aj pre vlastnosti, ktoré sa vyvíjajú a potom vykonávajú podľa jednej normy. Následne bude mať prístup k týmto osvedčeniam iba psychológ a ďalšie osoby iba s jeho súhlasom a súhlasom rodičov študenta.
