У савременом научном схватању појам„Ментална ретардација“ дефинитивно има одређено колективно значење, комбинујући различите облике патологије свих менталних активности. По свом пореклу, ове патологије могу бити повезане са генетским оштећењима мозга, органским, интоксикацијама и другим штетностима. Доделите облике менталне ретардације, који могу бити узроковани утицајем различитих фактора који делују неповољно, културне и социјалне природе. На пример, психогени утицаји, педагошко занемаривање, неправилно васпитање, оштећења слуха и вида.
До делимичног или општег кашњења у развоју теласвака штета која на њега утиче у тренутку формирања или физиолошког раста може довести. Довољно јак и дуготрајан патолошки ефекат на сазревање мозга може лако довести до неких одступања у диференцијацији, а тиме и до поремећаја у психи детета.
Ментална заосталост, тачније њен облик итежина директно зависи од трајања периода током којег је деловао штетни биолошки и неповољан социјални фактор. Водећи симптом менталне ретардације је, наравно, општа неразвијеност најсложенијих облика менталне активности. Ово патолошко стање може бити урођено и стечено до 3 године старости. Ментална заосталост подразумева смањење интелигенције, размишљања, перцепције, памћења, пажње, говора, као и моторичке и емоционално-вољне сфере.
Ментална заосталост може бити узроковананеправилно формирање мозга или његов пораз у раним фазама развоја. Разни фактори који утичу на фетус током интраутериног развоја, у време порођаја или у постпарталном развоју могу довести до ове врсте оштећења мозга. Такође, разне трауме које је беба добила током порођаја, интоксикације и мајчине болести током трудноће такође могу проузроковати менталну ретардацију.
Ментална заосталост се одликује својом дубином,дијагностиковање може бити тешко. Потешкоће у дијагнози могу настати код деце која имају благу менталну ретардацију. У пракси је прилично тешко разликовати истинску менталну ретардацију од привремене менталне ретардације као резултат неповољних социјалних услова.
Ментална заосталост код деце се манифестује уинфериорности менталне активности и код разних соматских, неуролошких симптома, из овог разлога се примећује не само неразвијеност мозга, већ и целог организма. Ова одредба ће се посебно изразити у случају биолошког оштећења ембриона.
Пацијенти се врло често издвајају из масе.различитост и изглед: покрети су недовољно координисани, углати, незгодни, удови кратки, уста полуотворена, лобања је или знатно увећана или смањена, стас у целини је несразмеран. Прилично често постоје недостаци у говору, виду, слуху, постоје абнормалности у развоју унутрашњих органа.
Менталну ретардацију карактерише неразвијеностговор. Многа од ове деце своје прве речи изговоре тек након 4 године. Понекад је заостајање у развоју говора због недовољно развијених моторичких способности и немогућности савладавања њихових покрета. Али ипак, најчешће је недостатак говора повезан управо са дефектима виших менталних функција. У говору ментално заосталих постоји оскудност речника, као и извесна детињастост у конструисању фраза. Често се примећују нетачни односи између делова реченице, конструкција фраза је аграматична, нема деклинација и коњугација речи. Такав говор се може допунити нетачним изговором појединачних звукова, оскудицом интонација, потешкоћама у прелазу са једног слога на други. Код неких појединаца усмени говор може бити довољно развијен, али у овом случају ће патити способност писања и читања.
Поред тога, примећују се и ментално заостала децанемогућност расуђивања, самосталног суђења, апстрактног и оригиналног мишљења, уопштавања, синтезе и анализе. Због недовољне активне пажње тешко је сагледати одређене спољне утиске, чак и са очуваним слухом и видом, Таква деца су веома уморна од било каквог менталног стреса.
Можда постоје значајне абнормалности у памћењу,неразумни напади анксиозности, депресије, психозе. Требало би да знате да свака трауматична ситуација може погоршати постојећи интелектуални инвалидитет.
