Приликом слања детета у вртић мало је њихродитељи размишљају о предностима које он може имати ако буде тамо. Мами се чини да се само труди да бебу не остави без надзора и да му омогући комуникацију са вршњацима. Али све је много озбиљније.
Свака предшколска образовна установаобавља послове према одобреном програму обуке, образовања и развоја деце предшколског узраста. Узима у обзир све: и ментални развој детета и физички. Постоје посебни обими посла који се односе на бригу о здрављу деце у вртићу. Укључују развијање правилне и здраве исхране, извођење бројних физичких вежби усмерених на развој свих мишићних група и унутрашњих система тела. И посебна пажња у овом правцу посвећена је боравку деце на свежем ваздуху. Шетња у вртићу је систематичан и пажљиво планиран процес. Садржи:
Ниједна шетња у вртићу не пролазиучење и развој детета. Замислите само да ваша беба, излазећи на улицу, уз помоћ искусне одрасле особе научи да „чује“ и „види“ природу! Чује врабац како цврчи, види како његово лишће сваког дана у јесен мења боју, како бобица сазрева у малом импровизованом врту; разуме да је ветар слаб, јак и налет, сазнаје да се снег састоји од изрезбарених пахуљица од којих свака постоји у једној копији. Сваког дана беба учи нешто ново и памти нове описне речи, обогаћујући свој речник управо на улици. Сложите се да је ово један од најдивнијих начина учења!
Сви ми, родитељи, добро се сећамо речичувена песма да „у сваком малом детету ...“ постоји огроман угрушак незадрживе енергије. А где да га избаци, ако не током шетње у вртићу! На локацијама предшколске установе, компетентни стручњаци су обезбедили сва средства за ово: гимнастичке водоравне шипке, степенице, тобогани, песковници, стазе од „неравнина“ (клатна у земљи), љуљашке итд. Штавише, сви ови атрибути не постоје сами по себи, већ сврсисходно користе их васпитачи за организовање и извођење спортских такмичења, физичког тренинга и игара на отвореном.
Такође, нема шетње у вртићупролази без спољног материјала. То су канте, калупи, куглице, конопци за прескакање, конопци, обручи, лутке, бојице, аутомобили. Природно, све ово богатство није представљено у једној копији, већ у неколико комада, омогућавајући деци да се уједине у складу са својим интересима. А ми, родитељи, можемо знатно диверзификовати и освежити сав овај инвентар тако што ћемо групи нашег детета дати лопту која већ дуго лежи у углу или играчку (лутку, аутомобил) коју је заборавио наш син (ћерка).
Али то није све што могу маме и татеучинити тако да шетња у вртићу код детета изазива само позитивне емоције. Тако, на пример, морамо бити пажљиви на оно што му стављамо, сакупљајући у вртићу. Претопла одећа омета кретање и доводи до прегревања бебиног тела. Мора се запамтити да загрејано дете долази из шетње у хладну, проветрену свлачионицу, где се може прехладити. Лагана одећа такође није одржива опција. Најбоље је ако обезбедите додатни комплет одеће, који вам, ако је потребно, омогућава да „загрејете“ бебу или превише топлу одећу замените светлијом. Учитељ ваше групе увек ће вам помоћи у одабиру праве опције - он тачно зна шта и како се догађа вашем сину или ћерки током и након шетње. Због тога треба пажљиво слушати његове савете.
