Живот било које особе је незамислив без знања.Чак и људи без формалног образовања морају да се прилагоде стварности, да стекну вештине и обликују реакције. Наравно, тиме се не исцрпљују когнитивне функције мозга, али су ове вештине веома важне за адаптацију на окружење и опстанак.
У савременој неурофизиологији се верује даКогнитивне функције су углавном одговорне за подручје мождане коре. И упозорење, јер се многи когнитивни процеси не дешавају без учешћа емоционалног мозга, лимбичког система. Овде се рађа мотивација, овде се даје сензуална боја стварности. Без рада овог система, човек би изгубио све импулсе за акцију.
Когнитивне функције мозга укључују памћење, планирање, говор, механизме математичке обраде и просторно резоновање. Да ништа не заборавимо, кренимо редом, од сећања.
Памћење је превођење информација из којихсударамо се, у својеврсном „коду“ мозга. И не памти се све, већ само смислено, и ту лимбички систем долази на своје. Често се емоционално набијени догађаји памте током живота, а потребне информације емоционалном мозгу изгледају као баналне – и не памте се. Тако нама владају емоције. За памћење су одговорне све области мозга, у зависности од тога какве информације покушавамо да запамтимо. Штавише, у меморији се чува много више информација него што је потребно – понекад се „извуче“ из сећања хипнотизера. Особа којој је било тешко да запамти цртеж често га ипак препозна међу стотинама сличних. Дакле, грех је жалити се на памћење - једноставно не знамо како да радимо са њим. А ако она пати, трпе и друге когнитивне функције, као што је планирање.
За планирање је задужен предњи режањ кортекса.Неурофизиолози су сигурни да овде „живи” свест. И самоконтрола. Стога су људи са траумом овог дела мозга постали необуздани, импулсивни појединци који се нису могли уклопити у друштво. Штавише, стручно знање није страдало. Интуиција и слутња живе у десном режњу, док леви режњеви чине човека аналитичарем. Због рада десног режња доживљавамо негативне емоције, али нас весели леви. Заиста, чим човек почне нешто да планира, страхови нестају. И без анализе ситуације они постају јачи. Овако прелазите између ових зона.
Свако мало дете је генијални лингвиста.Он је у стању да створи у свом уму модел матерњег језика или чак неколико језика у прве три године. Узгред, о језицима. Понекад се изговара термин „когнитивна функција језика“. Овај концепт је из лингвистике, а значи да језик постаје шифра, средство за људско разумевање света. Најновија истраживања показују да је за стварање и разумевање говора потребна не само лева хемисфера, већ и десна. У супротном, човек неће моћи да разуме опште значење шале или приче из живота пријатеља. Он разуме фразе појединачно, али шта да се смеје - уопште неће погодити.
Когнитивне функције укључују математичкеспособности. Многи себе сматрају осредњим у усменом бројању и одустају, верујући калкулаторима. Као резултат тога, многе одрасле особе не могу ни грубо да процене шта купују или да провере рачун у ресторану. Ово користе лукави трговци на пијацама. Међутим, није све тако тужно, можете повратити изгубљене когнитивне функције ако се натерате да редовно вежбате. То је као фитнес - што више времена проведете, резултати су сјајнији, иако свако има своје норме.
И на крају, о просторном размишљању.Неки људи одлично раде са компасом и мапом, одмах примећујући све карактеристике подручја, чак се чини да су у стању да сами нацртају тачне карте. А другима је чак тешко пронаћи праву улицу. Шта ако ова когнитивна функција није на нивоу? Подсетите се школског курса цртања, измислите бизарне предмете, нацртајте их из различитих углова, а затим их дајте на проверу особи која „уме да црта карте“.
Дакле, без обзира у каквом су стању ваше когнитивне функције, стање се може променити на боље уз помоћ рада.
