Системско размишљање је оно што је? Карактеристике и главне карактеристике

Системско размишљање је једно од новогсавремени изрази које користе многи менаџери, психолози, тренери личног раста и други тренери. Његов ниво илуструје брзину и квалитет доношења одлука, стога се овај показатељ проучава током запошљавања као важна карактеристика будућег запосленог.

Шта је системско размишљање и који је његов задатак

Традиционални логички приступ перцепцијистварности и проучавање било ког феномена заснива се на чињеници да је посматрани систем подељен на компоненте. Проучавају се са накнадним сакупљањем у једну целину. Извршавајући ове радње, особа намерно поједностављује систем, истовремено пропуштајући велики број комбинација фактора који утичу једни на друге.

Структура читавог света може се описати као систем. Саставни је део, у њему нема одвојених фрагмената који ни на који начин нису повезани са осталим компонентама.

Концепт "система" може се изједначити са образовањем,постојећи и функционишући због мултиваријантне интеракције великог броја његових делова. Посебност система је у томе што на њега више не утиче састав делова, већ начини и методе њихове међусобне интеракције. Природа овог међусобног утицаја је нелинеарна, углавном скривена и невидљива, а понекад чак и парадоксална. Системско размишљање је усмерено на проналажење или развој таквог модела универзума, у оквиру којег ће бити могуће поставити оријентире у свету са великом тачношћу.

Особине системског мишљења

Пожељно је започети развој системског размишљањаОд детињства. Тако ће постати главни начин сагледавања стварности. Људи са системским размишљањем стичу следеће способности:

• Они виде целовитост, пуноћу са вишеструким везама.
• Они разумеју потребу за искривљавањем модела стварности, због чега је перцепција поједностављена и постаје могуће пребацивање између модела.
• Знати како препознати ефекте повратних информација.Његова суштина лежи у утицају који једна карика система има на све остале. Колебања су неизбежна и доступна за разматрање, али резултат је ретко непосредан, чешће се одлаже на време. Стога је тешко то видети.
• Спремни смо да непрестано мењамо своја уверења.

• Они су у стању да виде различите нивое стварности. Без обзира на увећање, они могу да се пребацују између координатних система, а такође обраћају пажњу на систем у целини и на компоненте.
• Они могу самостално да генеришу менталне моделе света како би створили сопствене узрочно-последичне везе.

Значај системског размишљања у процени компетентности особља

Тестирање, интервјуисање и оцењивање кључаКвалитети кандидата за разна радна места спроводе се како би се формулисао исправан утисак о професионалним способностима кандидата, као и о његовој личности уопште. Научни приступ изградњи тима помаже у постизању координиранијег рада предузећа, пуноправног повратка запослених и њиховог задовољства радом. Поред тога, минимизира сукобе и неспоразуме.

Системско размишљање је важна способност доброг запосленог, стога, процењујући његов ниво, менаџери за људске ресурсе проучавају следеће особине кандидата:

• Способност ефикасне анализе велике количине информација.
• Способност идентификовања образаца у разним ситуацијама, као и формирање холистичке слике онога што се дешава.
• Способност процене ризика и могућности повезаних са процесом доношења одређене одлуке.

Диференцијација нивоа знања системског размишљања

У зависности од развијености системског приступа, системског размишљања тестиране особе, може му се доделити један од неколико нивоа.

1. Нула, назива се ниво неспособности:

• Такви људи нису склони било чему да анализирају, понашају се интуитивно.
• Они нису у стању да истакну главну ствар, процене ризик или последице, а такође занемарују најважније околности ситуације.
• Склони су доношењу брзоплетих одлука.

2. Прво (почетно):

• Они су у стању да виде разне факторе који утичу на ситуацију, структуришу податке података користећи смислене (не међусобно противречне) критеријуме и изводе логичне закључке.
• Они могу да формирају систематски поглед на ситуацију и прате узрочно-последичне везе само у области у којој су добро оријентисани.

3. Други (заснован на првом нивоу):

• Они су у стању да разликују податке и одвоје главне од секундарних, као и да анализирају прилично велике количине информација, укључујући појаве сложене и вишефакторске природе.
• Они могу да виде узрочно-последичне везе, идентификују главне обрасце током анализе готово сваке ситуације (укључујући оне које превазилазе њихове професионалне компетенције).
• Они виде препреке које спречавају постизање циљева и могу их заобићи или савладати.
• Њихово размишљање је променљиво, односно способни су да развију више од једног стандардног решења проблема.

4. Трећи (заснован на другом нивоу):

• Они могу ефикасно употпунити везе система које недостају, укључујући и одсуство потребних података, извући тачне закључке на основу делимичних или контрадикторних информација.
• Способни да генеришу нове концепте који омогућавају решења за врло сложене практичне проблеме.

Може се развити способност размишљања

Пре свега, требали бисте сами открити суштину иобим ове вештине. Напокон, системско размишљање је квалитет који је користан не само на радном месту, већ и у било којим животним околностима. Чак и ако говоримо о тако безначајној ствари као што је сукоб око породичне вечере, понекад је потребно сагледати ситуацију споља, анализирати њене премисе и проценити могуће последице.

Литература, аудио датотеке и видео снимци постајуизвори јединствених информација који ће вам помоћи да научите системско размишљање. Књиге (електронске, папирне или аудио) омогућавају вам да у потпуности уроните у свет ауторових искустава. Важно је ићи с њим у све кораке на путу савладавања пуноправних системских размишљања.

Међу истакнуте ауторе на овом подручју спадају ЏозефО „Цоннору („ Уметност системског размишљања) “. Његова књига постала је откриће за многе. Говорећи о елементарним и наизглед добро познатим, потпуно познатим стварима, овај писац је успео да укаже на главне препреке које спречавају систематско размишљање, као као и начини да их елиминишу. Поред чињенице да је Цоннор „Уметност системског размишљања“ О „написан на основу озбиљног развоја, његов језик је изузетно доступан и разумљив. Користећи смернице наведене у овој књизи, можете самостално да формирате и развијете потребне вештине.

Цоннор подучава системско размишљање користећи бројне примере у којима сваки читалац може размотрити себе, своје пријатеље и разне животне ситуације.

Од писаца руског говорног подручја, питање развојаАкадемик В. Толкачев бави се системским размишљањем. Истина, његова књига Луксуз системског размишљања много је сложенија од Цоннорове. Намењен је студентима или приправницима психолошких факултета и развија идеје које је покренуо З. Фреуд. Настављајући Фреудову теорију, као и развој његових следбеника, Толкачев је био тај који је увео поделу личности на осам психотипова. Системско размишљање назива систем-вектор.

Шта се данас може учинити

Чак и ако нема времена за читање и слушањекњиге, можете применити најједноставније методе за постепени развој системског мишљења. Прво што треба да урадите је да дефинишете своје менталне моделе. Тако називају све у шта човек верује и у шта је чврсто уверен. Ови модели служе као основа за доношење одлука и као нека врста „наочара“ иза којих човек гледа на свет. Често му дају само да види шта жели. Главни ментални модели укључују:

• Процес брисања информација које се не уклапају у постојећи модел.
• Способност дизајнирања, односно менталног допуњавања делова који недостају. Ова техника омогућава особи да избегне настали неспоразум.
• Предрасуда према потцењивању или претеривању системских компоненти.
• Представљање искуства које се једном догодило као типично.

Знање који ментални модели утичу на ваше понашање омогућава вам да их проширите како бисте узели у обзир особености система и више фактора.

Значај праћења успешних система

На основу чињенице да је системско размишљањеспособност разумевања функционисања система, за развој вештине, бесмислено је покушавати проучавати поједине делове. Главно својство система је изглед својстава карактеристичних за системе, али одсутних у његовим компонентама. Студија система је доступна у процесу праћења. Да би се развило системско размишљање, вреди посматрати ефикасне и успешне објекте. Неопходно је проучити принципе њиховог рада, природу веза између делова, последице различитих предузетих радњи. Ова техника доводи до разумевања рада успешних система и примене овог знања у животу.

Рушење стереотипа

Ревизија и корекција устаљеног односа премастварност је изузетно важна за људску слободу деловања. Стереотипи су развијени из претходног искуства и прилично су добри у проналажењу једноставног, типичног решења, али су потпуно небитни ако се појави потпуно нови проблем. Решења системског размишљања заснована су на развоју свежих концепата, због чега је тако корисно истренирати своју домишљатост и нестандардан приступ ситуацији.

Проширивање опсега интереса

Ширење интереса, погледа и хоризонатачовеково размишљање поприма променљивост. Широк спектар интереса аутоматски доводи до несвесног ширења мапа ума. То заузврат помаже развоју системског размишљања.

Вештачко стварање неизвесности

Ако намерно стварате различите ситуацијенесигурности и пронађите нове начине да их решите, можете постићи врло добре резултате у размишљању система обуке. У стварном животу не постоје ситуације које се могу сигурно назвати одређеним. Много фактора може утицати у најнеочекиванијем тренутку.

Решавање креативних проблема

Заправо, ово је најефикасније иефикасан начин који тренира креативност и развија системско размишљање. Користи се током фазе регрутовања у Мицрософту. Кандидати за то место морају да реше неколико проблема креативног садржаја.

Узимајући у обзир све горе наведене околности, можететврдити да је уметност системског размишљања достижан циљ. Као и за сваки тренинг, потребно је време, снага воље, истрајност и упорност. Међутим, резултат се исплати, јер доводи до дубље перцепције процеса који се одвијају у природи, друштву и у самом људском телу.