Den moderna skolan idag genomgår olikatyp av förändring. En ny statlig standard har införts, en ny lag om utbildning har antagits. Långt borta är de dagar då alla utbildningsinstitutioner arbetade enligt ett enda program, och i varje bosättning i vårt land kunde en och samma läroböcker ses. Skolor får nu valfrihet. En mängd olika utbildningskomplex gör att du kan välja det mest lämpliga för en viss institution, lärare och barn. I denna artikel kommer vi att överväga funktionerna i programmet "School of Russia". Idag är det en av de mest utbredda och mest utvecklade både ur vetenskaplig och praktisk synvinkel. Informationen kommer att vara användbar för lärare och föräldrar.
Bland de många program som erbjuds förgenomförandet i grundskolan, programmet "School of Russia", som har arbetat i vårt land sedan 2001, sticker ut märkbart. Federal State Educational Standard krävde en översyn av utbildnings- och metodkomplexet och uppdaterade det därmed och uppfyllde de senaste lagkraven. Vissa pedagoger hävdar att det faktiskt liknar en traditionell utveckling som bildades redan i den sovjetiska grundskolan. Detta är delvis sant, men de senaste förändringarna gör det ganska modernt. För att behålla det bästa av det som kom innan har författarna lagt till innovativa element som har testats i praktiken.
Allt material som inkluderar "SkolaRyssland ", - programmet, läroböcker, arbetsböcker, didaktiska manualer och metodiska rekommendationer - utarbetat av förlaget" Prosveshchenie ", under många år, som traditionellt följer med det inhemska utbildningssystemet. Ett stort antal medföljande material gör att läraren enkelt kan skapa en modern lektion och lägga mycket mindre tid på att förbereda. Tillgängligheten av didaktiska, referensmaterial och samlingar som innehåller test- och kontrollarbeten tillåter inte bara läraren, utan också föräldern att vara medveten om barnets förberedelse i ett visst ämne och under hela programmet som helhet.
Grundskoleprogrammet "School of Russia" omedelbartblev ganska utbredd. Enligt vissa rapporter används det av ungefär hälften av alla lärare som arbetar i årskurs 1-4, och enligt recensioner är de alla nöjda med det.
Programmets långsiktiga existens kanbetraktas på två sätt. Vissa kanske tror att detta indikerar brist på utveckling och engagemang för traditionellt lärande. Å andra sidan har programmet stått tidstestet, och detta väcker förtroende för resultaten hos läraren mer än ett nytt experimentellt kit. Dessa tvivel och argument citeras ofta av dess anhängare och kritiker, som lämnar sina kommentarer under diskussionen. Ryska skolans program fortsätter med självförtroende sin existens och har återigen bevisat sitt värde efter att ha klarat examen vid Russian Academy of Education och Russian Academy of Sciences. Deras slutsatser baserade på resultaten av studien av läroböcker i detta komplex indikerar full överensstämmelse med alla krav i federal statlig standard. Detta gör att projektet kan betraktas som livskraftigt och fullt uppdaterat.
Ryska skolans program, som har fått så välförtjänta positiva recensioner, kan mycket väl bidra till att skolelever lyckas behärska det första (primära) utbildningsstadiet.
Ryska ministeriet för utbildning och vetenskapFörbundet publicerar årligen en lista över manualer som rekommenderas eller godkänns för användning på utbildningsinstitutioner. En av de första platserna i den här listan är School of Russia -programmet. Federal State Educational Standard ställer särskilda krav på moderna läroböcker, och dessa manualer överensstämmer ganska bra med dem. Dessutom kan det noteras att de elektroniska applikationer som finns tillgängliga i komplexet lär barn att arbeta med olika bärare och hitta information på olika sätt, vilket är en mycket viktig färdighet för en modern person.
Grundskoleprogrammet "School of Russia" skapatinhemska utvecklare och är avsedd för implementering i vår stat. Genom närvaron i namnet på landets namngivning ville författarna notera dess speciella nationella inriktning. Det noteras också att prioriteten i detta program ges till elevernas andliga och moraliska utveckling.
Programmets officiella webbplats noterar fokus på medborgerlig, personlig utveckling, global, miljöanpassad utbildning av skolbarn.
Utbildningsprogrammet "School of Russia" är närmastför det traditionella leder användningen av tidstestade uppdrag och arbetsmetoder till att de flesta barn uppnår de avsedda resultaten utan problem.
Författares team av programutvecklarepositionerar uppfostran som den viktigaste funktionen i grundskolan, därför lägger läraren uppgiften att utveckla barnets välvilja, förmåga till empati, tolerans och vilja att hjälpa.
Bland de grundläggande principer som utbildningen inom ryska skolans program bygger på markerar författarna:
Författarna skapade ett pedagogiskt och metodiskt komplex,använda de avancerade prestationerna inom pedagogisk vetenskap i kombination med begreppen modern tid och förlita sig på praktisk utveckling. Därför är detta EMC ett system där enhetliga metodiska element anges som ingår i de arbetsprogram som utvecklats för vart och ett av utbildningsområdena. Ryska skolan är en komplett omfattande uppsättning med allt nödvändigt material.
Lärare som arbetar med programmet noterar attläroböcker hjälper ett barn enkelt och utan större svårigheter att förvärva och samla de kunskaper, färdigheter och förmågor som krävs för framgångsrik skolgång, behärska de universella utbildningsåtgärder som föreskrivs i Federal State Standard som grund för utbildning i grundskolan.
Enligt lärarnas vittnesmål, meren fördel med utbildning i detta program är möjligheten att genomföra en systemaktivitetsstrategi och ta hänsyn till elevernas individuella egenskaper.
"School of Russia" låter dig skapa under lektionenproblemsituationer, löser vilka, barn lägger fram antaganden och kontrollerar dem, letar efter bevis, drar slutsatser, jämför vad som hände med vad som borde ha hänt, utvärdera resultaten av deras arbete.
Vetenskaplig handledare för gruppen av författare varAndrey Anatolyevich Pleshakov, kandidat i pedagogiska vetenskaper, det var under hans redaktion som arbetsprogrammet "School of Russia" dök upp. Federal State Educational Standard har uppdaterat sitt innehåll, samtidigt som den har blivit en populär och eftertraktad mekanism för att översätta andra generationens standarder till verklighet.
Träningssatsen består av en serie manualer som täcker alla större utbildningsområden.
Läs- och skrivkunnighetsprogram "Rysslands skola"presenteras av läroboken "ryska alfabetet", vars författare är V.G. Goretsky, V.A. Kiryushkin, L.A. Vinogradskaya och andra. Denna handbok består av två delar och kompletteras med fyra recept. För läraren har en metodologisk handbok med lektionslösa utarbetningar "Undervisning i läsning och skrivning" skapats. Satsen kompletteras med en elektronisk applikation "ryska alfabetet", fyra "Mirakelrecept" av V.А. Ilyukhina och den didaktiska manualen "Chitalochka" (Abramov A.V., Samoilova M.I.)
Ryska skolans arbetsprogram på ryska språket presenteras i två versioner.
En grupp läroböcker kallas ”avslutadämnesrad ". Författarna till detta arbetsprogram för det ryska språket i årskurserna 1-4 är V.P. Kanakina, V.G. Goretsky, M.V. Boykina. Bland manualerna för att genomföra detta program finns ovannämnda "ABC", följt av läroböckerna "ryska språket" för första, andra, tredje och fjärde klass. Författarna har skapat en elektronisk applikation för var och en av dem.
Läroböcker kompletterar arbetsböcker, samlingardiktat, självständigt och kreativt arbete, manualen "Jag skriver korrekt: stavningsordlista", "Arbetsordbok" för varje klass, "Arbeta med svåra ord i grundskolan."
Läraren kommer att biträdas av metodiska rekommendationer medav lektionsutvecklingen. De sammanställdes av V.P. Kanakina för första, andra, tredje och fjärde klassen. En intressant höjdpunkt i arbetet kan vara "Anteckningsbok för utbildningsresultat", tack vare vilken det är bekvämt att spåra framsteg mot de planerade resultaten, samt att utföra nuvarande och slutlig kontroll.
Dessutom levereras School of Russian läskunnighetsprogram med utdelningar och uppsättningar demotabeller. Detta gör lektionerna roliga för barn.
Denna rad representeras av arbetsprogram förRyska för första och fjärde klass, sammanställd av V.G. Goretsky, L.M. Zelenina och T.E. Khokhlova. Utvecklat till minsta detalj innehåller det pedagogiska och metodologiska komplexet läroböcker "ryska språket" för varje klass, arbetsböcker, testsamlingar, didaktiska material och rekommendationer för läraren.
Liksom den första raden som beskrivs ovan, dettaLäromaterialet använder manualen "Jag skriver korrekt: Stavningsordlista" (Bondarenko A.A., Gurkova I.V.) och "Working Dictionary" för varje klass, utvecklad av A.A. Bondarenko.
Krav på kunskaper och färdigheter som måsteatt behärska barn i inlärningsprocessen i grundskolan, innehåller ett arbetsprogram (årskurs 4). Ryska skolan har också utvecklat kriterier och normer för bedömning av studenter. De är ganska detaljerade och okomplicerade. Detta gör det möjligt för läraren att utvärdera eleverna och barnen att förstå det erhållna betyget.
Låt oss vända oss till andra utbildningsområden som programmet Rysslands skola innehåller.
FGOS "Matematik" representeras i den av författarens utveckling, på vilken det kreativa teamet av M.I. Moreau, M.A. Baytova, Yu.M. Kalyagina, S.I. Volkova, G.V. Beltyukova, S.V. Stepanov.
Barn som deltar i detta programträffa utbildningsmaterial, som inkluderar uppgifter från räkne, algebra och geometri. De behärskar fyra räkneoperationer, lär sig att göra beräkningar muntligt och skriftligt, bekanta sig med olika mängder och måttenheter, med en mängd olika geometriska former och deras funktioner, lära sig att hantera enkla rit- och mätinstrument.
Författarna antar det som ett resultat av dettaUnder kursen kommer barn att kunna behärska grunderna i matematisk kunskap, utveckla sitt figurativa och logiska tänkande, fantasi, de kommer att ha ett intresse av att göra matematik och lusten att tillämpa matematisk kunskap i verkliga livet. Med detta arbetsprogram kan du organisera utbildningsprocessen så att läraren enkelt tar hänsyn till skolbarns ålder och individuella egenskaper och tillämpar ett differentierat tillvägagångssätt i sitt arbete.
Utbildningsmetodiskt komplex åtföljandeundervisning i matematik, innehåller inte bara manualer och elektroniska applikationer till dem, utan också arbetsböcker, samlingar av tester och tester, muntliga övningar, uppsättningar didaktiska, räknings- och skärmaterial, demotabeller, manualen "För dem som älskar matematik" med icke- standarduppgifter om utveckling av fantasi, observation, logiskt tänkande.
Detaljerade metodiska riktlinjer har utvecklats för läraren.rekommendationer för varje klass. Materialmängden är mer än tillräcklig för att genomföra en modern matematiklektion i grundskolan, det här är vad lärarna som arbetar med programanteckningen lämnar sin feedback. Ryska skolans program garanterar att det matematiska material som går igenom kommer att bli en solid grund för vidare assimilering av kunskap i detta skolämne. Långsiktiga resultat av arbetet med detta program bevisar också detta. Skolbarn, som flyttar till femte klass, klarar enkelt nya uppgifter och förlitar sig på de färdigheter de fick i grundskolan.
Tänk på följande område, som innehållerprogrammet "Rysslands skola". Omvärlden studeras med hjälp av läroböcker och manualer av A.A. Pleshakov, som är den vetenskapliga chefen för hela projektet. Läroböcker, elektroniska applikationer, arbetsböcker, atlaser, vetenskapliga dagböcker och andra böcker och manualer om detta ämne är utvecklade på grundval av Federal State Educational Standard och syftar till att bilda en helhetssyn på världen runt barnet och förstå deras plats i den . Genomförandet av denna kurs ställer sig till uppgift att främja en respektfull inställning till familjen, det lilla hemlandet, naturen, kulturen och historien, introducera barnet till universella värderingar, grunderna för säkert beteende i förväntade farliga situationer och nödsituationer.
World Around -programmet innehåller kunskapfrån området naturhistoria, samhällsvetenskap, historia och andra vetenskaper. Allt detta gör det möjligt att lära studenten att se världen som ett integrerat system med sina egna sammankopplingar.
En annan sektion, som inkluderar "SkolaRyssland ", - programmet" Teknik ", sammanställt i enlighet med kraven i Federal State Educational Standard i LEO. Det speciella med denna kurs är att bland applikationerna finns rekommendationer som hjälper läraren att organisera fritidsarbete i ämnet, liksom material som avslöjar användningen av studentprojektverksamhet inom ämnet, och det finns till och med ungefärliga projektämnen. Författarna till teknikhandböckerna var E.A. Lutseva och T.P. Zueva.
Den moderna studenten behöver behärskamånga delar av utbildningsaktiviteten - att lära sig att planera, utvärdera, ställa in uppgifter, leta efter lösningar, uppnå resultat. Det är mycket viktigt om utbildningsprocessen är baserad på visuellt material som låter dig implementera allt detta i dina aktiviteter. Detta är det tekniska programmet "School of Russia". Den förklarande anmärkningen avslöjar ämnets förmågor och noterar att det bildar ett system för universella utbildningsinsatser hos eleven.
Sammanfattningsvis noterar vi återigen det positivaögonblick av programmet vi har övervägt. För det första finns det enorma utbildningsmöjligheter. De anges inte bara i målinställningarna, utan också i innehållet i utbildningsmaterialet för vart och ett av ämnena. För det andra en tydlig strukturering av innehållet, vilket gör det möjligt att systematiskt inkludera yngre elever i utbildningsverksamhet. För det tredje, skapandet av förutsättningar för genomförandet av systemaktivitetsmetoden och med hänsyn till barns individuella egenskaper. För det fjärde skapandet av problemsökande situationer. För det femte, tillgängligheten av kreativa uppgifter, möjligheter för genomförande av projektaktiviteter. För det sjätte, tillämpningen av livserfarenhet för studenter i utvecklingen av ny kunskap. Sjunde användningen av olika former av utbildning.
Lärare, föräldrar och barn själva firartillgänglighet, materialets begriplighet, styrkan i den erhållna kunskapen och deras problemfria assimilering. För allt detta får programmet "School of Russia" välförtjänta positiva recensioner.
