เมื่อพูดถึงส่วนรวม - กลุ่มนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยหรือพนักงานในที่ทำงานมักจะมีบุคคลที่ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้นำ อาจเป็นผู้ใหญ่บ้าน ผู้จัดการอาวุโส ผู้รับผิดชอบทุกคน และกำหนดทิศทางของกระบวนการ บุคคลนี้เป็นผู้นำที่เป็นทางการ กล่าวคือ ได้รับอำนาจอย่างเป็นทางการ แต่ผู้นำเช่นนี้คือผู้นำที่แท้จริงเสมอ ไม่ใช่คนที่ควรเป็นผู้นำ แต่เป็นผู้ที่จะตามมาด้วยความยินดี ผู้นำนอกระบบกำหนดไว้อย่างไร มีคุณสมบัติอะไรบ้าง? มาพูดถึงเรื่องนี้กันในบทความนี้
คิดว่าตัวเองเป็นเด็กการเล่นกับเพื่อนบนท้องถนน คุณรู้โดยสัญชาตญาณว่าใครเป็นผู้ริเริ่มความบันเทิงและการเล่นตลกของคุณ บุคลิกนี้อาจไม่ได้โดดเด่นที่สุดในหมู่เด็กคนอื่นๆ แต่ถึงกระนั้น ทุกคนในบริษัทก็ตระหนักดีว่าเขาเป็นผู้สร้างแรงบันดาลใจและผู้จัดระเบียบในอุดมคติ และในทางใดทางหนึ่งพวกเขาก็พยายามเลียนแบบเขา นี่คือตัวอย่างว่าใครเป็นผู้นำที่ไม่เป็นทางการ - บุคคลที่ไม่ต้องการตำแหน่งเล็กน้อย แต่สามารถจัดระเบียบ สั่งการ และดำเนินการให้เสร็จสิ้นได้สำเร็จ และผู้ที่รู้และใช้คุณสมบัติของสมาชิกในทีมคนอื่นๆ อย่างชำนาญ
ตั้งแต่วัยรุ่น ผู้คนเผชิญกับภาวะผู้นำที่แตกต่าง - เล็กน้อย ผู้นำที่ไม่เป็นทางการในกลุ่มไม่จำเป็นต้องมีการเลือกตั้ง ทีมรู้และรู้สึกว่าบุคคลนี้จะนำพาทุกคนโดยสัญชาตญาณ ผู้นำอย่างเป็นทางการได้รับเลือก ในโรงเรียนและสถาบันอุดมศึกษา นี่คือผู้ใหญ่บ้าน - นักเรียนซึ่งเป็นตัวเชื่อมระหว่างอาจารย์ผู้สอนและนักเรียน ในกลุ่มงาน - กลุ่มคนงานที่มีตำแหน่งเท่ากัน ผู้นำส่วนใหญ่มักเลือก "ผู้อาวุโส" ซึ่งกำหนดทิศทางของงานและให้โอกาสในการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกระบวนการแรงงาน ผู้นำที่เป็นทางการควรมีคุณสมบัติอย่างไร และเหตุใดจึงมักไม่สามารถนำเสนอผู้นำที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการโดยบุคคลเดียวกันได้
เพื่อให้เข้าใจว่าทำไมผู้นำที่แท้จริงไม่ค่อยพบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งผู้นำ คุณต้องคิดให้ออกว่าผู้ที่แต่งตั้งหัวหน้าทีมอย่างเป็นทางการให้คุณค่ากับคุณสมบัติใด ดังนั้น ประการแรก มันคือความรับผิดชอบและความตรงต่อเวลา - ผู้จัดงานอย่างเป็นทางการต้องตอบให้ชัดเจน "ในรูปแบบและตรงเวลา" ต่อเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับงาน ผลงาน บุคคลนี้มักจะเป็นนักประกอบอาชีพและไม่ปิดบัง และผู้บังคับบัญชาเห็นความทะเยอทะยานดังกล่าว ส่งเสริมให้เขาขึ้นบันไดอาชีพและใช้ความปรารถนานี้เพื่อผลประโยชน์ของตนเอง ผู้นำที่เป็นทางการอาจไม่ใช่คนที่มีคุณธรรมสูงสุด - ในการไล่ตามเป้าหมายของตัวเอง บางครั้งเขาต้องแจ้งให้ผู้บังคับบัญชาอย่างเป็นทางการทราบเกี่ยวกับการกระทำของเพื่อนร่วมงาน รายงานสิ่งที่เกิดขึ้นภายในทีม นอกจากนี้ ผู้นำที่เป็นทางการซึ่งใช้ประโยชน์จากตำแหน่งของเขา สามารถแสดงความเหนือกว่าในสถานะเหนือเพื่อนร่วมงานได้ อะไรคือคุณสมบัติของผู้นำที่ไม่เป็นทางการ?
เป็นการดีที่สุดที่จะจินตนาการถึงความไม่เป็นทางการผู้นำเน้นคุณลักษณะของหัวโจกในทีมเด็ก เด็กมีพฤติกรรมที่เป็นธรรมชาติมากกว่าผู้ใหญ่ เนื่องจากพวกเขายังไม่ผูกพันตามข้อผูกมัดใดๆ ตัวอย่างเช่น บุคคลอาจมีคุณสมบัติความเป็นผู้นำที่โดดเด่น แต่ระงับไว้เนื่องจากสถานการณ์ (การเงินหรืออย่างอื่น) ในทางกลับกัน เด็ก ๆ ไม่ไล่ตามอะไร พวกเขาแค่เล่นเพื่อความสุขของตัวเอง
จำไว้ว่าใครเป็นผู้นำแก๊งของคุณเมื่อคุณเป็นเด็กที่เล่นกับเพื่อน? บุคคลนี้อาจไม่มีข้อได้เปรียบทางกายภาพที่ชัดเจน แต่เขามีแก่นแท้ภายใน ผู้นำไม่ปรับตัวให้เข้ากับใคร เขาเป็นคนเดียวดาย และทำตามความเชื่อของเขาเท่านั้น คนประเภทนี้ไม่เคยเลียนแบบพฤติกรรมของผู้อื่น และไม่ว่าเขาจะชอบพวกเขาอย่างไร เขาจะไม่เลียนแบบ คุณค่าของมันอยู่ในความเป็นธรรมชาติ ผู้นำมีระบบค่านิยมที่ชัดเจนซึ่งจะไม่เปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์ เขาได้รับความไว้วางใจเนื่องจากความสม่ำเสมอและความสม่ำเสมอในการตัดสินใจของเขา
ผู้นำนอกระบบก็ไม่จำเป็นผู้ติดตามเขาจะไม่สร้างวงกลมเลียนแบบรอบตัวเขา เขาเสนอแนวคิด แต่ถ้าทีมไม่เห็นว่าจำเป็นต้องนำไปปฏิบัติ เขาก็จะไม่ดูหมิ่นตัวเองต่อคำขอ จำวัยเด็กของคุณไว้: ผู้นำของบริษัทของคุณไม่น่าจะเกลี้ยกล่อมให้ทุกคนเล่นเกมนี้หรือเกมนั้น ถ้าเขาเสนอบางอย่างและคนอื่นปฏิเสธ เขาก็เปลี่ยนความคิด
ผู้นำแบบองค์รวมในวัยเด็กอาจเลิกเป็นเช่นนี้ได้ครบกำหนด เนื่องจากเราอยู่ในสังคม เราต้องปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ และบางครั้งก็ต้องปรับตัวตามความปรารถนาของเราเอง อย่างไรก็ตาม บุคคลที่มีคุณสมบัติในการเป็นผู้นำที่เด่นชัดจะไม่หยุดที่จะครอบครองพวกเขา แม้ว่าสถานการณ์จะขัดแย้งกับเขาก็ตาม ในขณะเดียวกัน บทบาทของผู้นำที่เป็นทางการและผู้นำที่แท้จริงนั้นแตกต่างกันมากจนแทบไม่มีที่มาบรรจบกัน เจ้านายไม่มีประโยชน์อย่างสมบูรณ์สำหรับผู้นำที่แท้จริงในตำแหน่งผู้นำ บุคคลดังกล่าวจะไม่เชื่อฟังคำแนะนำเสมอไป เขาไม่น่าจะบอกสหายของเขา และเขาจะไม่สามารถเล่น "ของเขาเอง" ให้กับทั้งเจ้านายและเพื่อนร่วมงานได้
หรือจินตนาการว่าหัวหน้ากลุ่มในการฝึกสถาบันได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้นำที่ไม่เป็นทางการ หากมีโอกาสพลาดการบรรยาย แน่นอนว่าผู้นำที่ไม่เป็นทางการย่อมต้องการใช้ประโยชน์จากมัน เพราะเขาเป็นผู้จัดอุดมการณ์และกำลังมองหาวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการใช้เวลาสำหรับตัวเองและทีม แต่สำหรับผู้ใหญ่บ้าน การตัดสินใจดังกล่าวไม่ถูกต้อง เนื่องจากจะส่งผลเสียต่อกระบวนการศึกษา
จึงมีคำตอบสำหรับคำถามว่า"ผู้นำจะเป็นอย่างไร - ผู้นำที่ไม่เป็นทางการ" สำหรับเพื่อนร่วมงานและเพื่อนร่วมงาน บางทีเขาอาจจะกลายเป็นผู้จัดการที่ดีที่สุดและเป็นที่ต้องการ แต่นี่ไม่ใช่กรณีกับผู้บังคับบัญชาและกระบวนการผลิต ด้วยเหตุนี้เจ้านายที่ฉลาดจะไม่เลือกผู้นำที่แท้จริงเป็น "มือขวา" แต่จะเลือกผู้สมัครที่มีคุณสมบัติที่สำคัญอื่นๆ
ต้องเข้าใจว่าเป็นผู้นำที่แท้จริงให้บ่อยที่สุดเป็นนักปฏิวัติด้วยหัวใจ เขารักอิสระ ผู้มีอำนาจเป็นต่างด้าวสำหรับเขา เขาไม่มีรูปเคารพ ไม่สำคัญว่าเขาจะทำอะไรหรือทำงานในตำแหน่งใด ก่อนอื่น เขาจะฟังเสียงภายในของเขา ไม่ใช่ตามความต้องการของกระบวนการทำงาน คุณสมบัติเหล่านี้สามารถให้บริการที่ไร้ความปราณีแก่เขาได้ ลองนึกภาพว่ามีคนในทีมที่คอยให้กำลังใจเพื่อนเสมอ หากบุคคลนี้มีค่าในฐานะพนักงาน ฝ่ายบริหารควรมอบหมายบทบาทแยกต่างหากให้เขาในองค์กร ตัวอย่างเช่น การให้อำนาจดังกล่าวซึ่งไม่เป็นประโยชน์สำหรับเขาที่จะขัดขวางกระบวนการทำงานหรือการศึกษา จากนั้นกบฏจะถูก "ควบคุม" และจะสามารถปรากฏตัวในขอบเขตอื่นได้
ทำไมคุณถึงต้องการผู้นำที่ไม่เป็นทางการขององค์กร?คำถามนี้ค่อนข้างไร้เดียงสาเพราะเป็นบุคคลผู้สร้างแรงบันดาลใจหลักและเป็นแบบอย่างให้ผู้อื่น สิ่งนี้ไม่เลวหรือดี - บทบาทได้รับมอบหมายอย่างเรียบง่าย หากไม่มีผู้นำที่ไม่เป็นทางการ ทีมงานก็จะไม่มีอะไรมาแทนที่ได้ แม้ว่าจะเป็นไปไม่ได้ที่จะรู้สึกถึงมันอย่างเป็นรูปธรรม หากไม่มี "กาว" ดังกล่าว สมาชิกในองค์กรจะรู้สึกเหมือนหน่วยที่ไม่เกี่ยวข้องและไม่เกี่ยวข้องกันในทีม เมื่อไม่มีผู้นำที่ไม่เป็นทางการในกลุ่ม สมาชิกของกลุ่มไม่มีเวกเตอร์ร่วมกันของการเคลื่อนไหว หากเรากำลังพูดถึงงาน ถ้าไม่มีผู้นำที่แท้จริง ก็มักจะมีการลาออกของพนักงาน ผู้คนออกจากงานได้ง่ายในกรณีที่เกิดปัญหาเล็กน้อย ในทางกลับกัน ผู้นำที่ไม่เป็นทางการทำให้ทีมแข็งแกร่งขึ้น ผู้คนรู้สึกเหมือนเป็นครอบครัวเดียวกัน และบางครั้งพวกเขาก็รีบเร่งทำงานอย่างมีความสุขไม่น้อยไปกว่าบ้านหลังจากนั้น
