/ / การวินิจฉัยทางจิตวิทยาและการสอนเป็นอย่างไร

การวินิจฉัยทางจิตวิทยาและการสอนดำเนินการอย่างไร

เหตุการณ์เช่นจิตวิทยาและการเรียนการสอนการวินิจฉัยเป็นภาคบังคับในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง สามารถดำเนินการได้ทั้งแบบเปิดเผยและแบบ "แอบ" ซึ่งจะให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกันเล็กน้อย การศึกษาดังกล่าวได้รับการออกแบบมาเพื่อให้กระบวนการอบรมเลี้ยงดูและสอนเด็กในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนง่ายขึ้นและเข้าถึงได้ง่าย ดังนั้นด้วยข้อดีข้อเสียรวมถึงคุณสมบัติอื่น ๆ เราจะเข้าใจในบทความนี้

การวินิจฉัยการสอนทางจิตวิทยา

การวินิจฉัยทางจิตวิทยาและการสอนคือการทดลองเชิงปฏิบัติโดยใช้ความช่วยเหลือในการศึกษาลักษณะส่วนบุคคลของนักเรียนแต่ละคนตลอดจนลักษณะทางสังคมทั่วไปของทีมการศึกษาทั้งหมด กระบวนการนี้เป็นแบบสะสมเนื่องจากองค์ประกอบของกลุ่มมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาสมาชิกจึงได้รับคุณสมบัติใหม่ซึ่งจำเป็นต้องมีการบันทึกข้อมูลใหม่ในเวลาที่เหมาะสม ส่วนใหญ่ในโรงเรียนและสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนปัญหาดังกล่าวจะได้รับการจัดการโดยนักจิตวิทยาถาวรหรือที่ได้รับเชิญ

การวินิจฉัยการสอนทางจิตวิทยาขาออก

การวินิจฉัยทางจิตวิทยาและการสอนเป็นตัวกำหนดระดับความสามารถและความรู้ของสมาชิกแต่ละคนในทีมตลอดจนแนวโน้มในการพัฒนาปรับปรุงหรือขาดคุณสมบัติดังกล่าว หลังจากศึกษานักเรียนแต่ละคนแล้วนักจิตวิทยาจะเปรียบเทียบข้อมูลทั้งหมด เป็นผลให้มีการประเมินคุณสมบัติโดยรวมของชั้นเรียน นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่บางคน "โดดเด่น" มากเกินไปสำหรับความสามารถของตนเมื่อเทียบกับภูมิหลังของเด็กที่มีพัฒนาการแบบมาตรฐานหรือในทางกลับกัน ในกรณีเช่นนี้ผู้ปกครองมักเสนอให้ย้ายบุตรหลานไปเรียนชั้นอื่น อย่างที่คุณเห็นการวินิจฉัยทางจิตวิทยาและการสอนเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการศึกษา ในหลักสูตรนี้มีการเลือกทั้งโปรแกรมการฝึกอบรมและลักษณะที่จะนำเสนอข้อมูลทั้งหมดให้กับทีมใดทีมหนึ่ง

วิธีการวินิจฉัยการสอนทางจิตวิทยา

นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะเน้นวิธีการการวินิจฉัยทางจิตวิทยาและการสอนซึ่งส่วนใหญ่มักใช้ในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง การสังเกตถือได้ว่าเป็นหลัก โดยการสะสมความรู้และข้อมูลใหม่เกี่ยวกับแต่ละเรื่องและเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของเขากับทีมคุณสมบัติส่วนบุคคลของเขาจะได้รับการประเมิน เห็นได้ชัดว่าเทคนิคนี้ถือได้ว่าไม่ระบุตัวตน สิ่งที่ตรงกันข้ามคือแบบสอบถาม การปฏิบัติทางจิตวิทยาและการสอนในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการดำรงอยู่ได้จัดการรวบรวมคำถามจำนวนมากเพียงพอแล้วซึ่งทำให้สามารถเปิดเผยนักเรียนแต่ละคนได้อย่างถูกต้องที่สุด และวิธีสุดท้ายในพื้นที่นี้คือการสนทนาที่นักจิตวิทยาดำเนินการกับเด็กแต่ละคนแยกกันหรือกับทั้งทีมพร้อมกัน ในระหว่างการสนทนาสามารถสรุปได้หลายอย่างตามการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางของนักเรียน แต่ไม่มีการรับประกันว่าปฏิกิริยาของเขาจะเป็นความจริง

ในการจัดงานดังกล่าวถือเป็นเรื่องสำคัญมีความรู้บางอย่างซึ่งง่ายที่สุดที่จะได้รับจากหนังสือ ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือสารานุกรมที่เขียนโดยผู้เขียนโดยใช้นามสกุล Zabramnaya การวินิจฉัยทางจิตวิทยาและการสอนเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน แต่น่าสนใจมากและได้เกิดขึ้นแล้วเฉพาะคนที่ได้รับโดยธรรมชาติเท่านั้นที่สามารถทำได้ และมีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่สามารถพูดได้อย่างแม่นยำว่าอะไรจะดีขึ้นและอะไรจะแย่ลงสำหรับนักเรียนคนใดคนหนึ่งและสำหรับทีม

ชอบ:
0
บทความยอดนิยม
การพัฒนาทางจิตวิญญาณ
อาหาร
Y