การดำเนินงานเชิงตรรกะของการคิด การดำเนินงานและรูปแบบการคิด

สมองของมนุษย์เป็นสิ่งก่อสร้างที่ซับซ้อนยังไม่เข้าใจ เราใช้ศักยภาพที่เล็กมากปรับปรุงอย่างช้าๆและบางครั้งก็ไม่พยายามค้นหาโอกาสใหม่ ๆ ให้ตัวเราเอง แต่ถึงกระนั้นส่วนเล็ก ๆ ของการทำงานของอวัยวะหลักของระบบประสาทส่วนกลางก็ยังคงโดดเด่นในกลไกที่สลับซับซ้อน: การทำงานของความคิดประเภทและการแสดงออกของมันในทุกคนนั้นแตกต่างกันมากในขณะเดียวกันก็ปฏิบัติตามกฎหมายเดียวกัน

การเปรียบเทียบ

เราดำเนินการอย่างง่าย ๆ ทุกวันโดยไม่สังเกตเห็นด้วยตัวคุณเอง อันที่จริงแล้วเพื่อให้มีความคิดเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งเราได้แยกลักษณะหลักของจิตใจเน้นพวกเขาและเน้นพวกเขา ตัวอย่างเช่นเพื่อให้เข้าใจถึงเหตุผลของการสัมภาษณ์ที่ไม่ประสบความสำเร็จนักข่าวจะมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่เป็นอยู่ภายใต้เงื่อนไขที่บันทึกไว้รวมถึงคุณลักษณะของมัน การเน้นจุดเหล่านี้สัมพันธ์กับการรับรู้ของงานเสมอโดยเปรียบเทียบกับงานที่ประสบความสำเร็จมากกว่าอื่น ๆ

การดำเนินการคิดเชิงตรรกะที่เราเริ่มต้นใช้กับผ้าอ้อมได้ การเปรียบเทียบแบบเดียวกันถูกใช้โดยทารกที่เพิ่งเกิด ตามสัญญาณบางอย่าง - เสียงกลิ่นสัมผัส - เขาแยกแม่จากคนอื่น

เมื่อเปรียบเทียบวัตถุและปรากฏการณ์เราได้ข้อสรุปเกี่ยวกับความแตกต่างและความคล้ายคลึงของพวกเขาตรงกันข้ามและเอกลักษณ์ เป็นผลให้เรารู้ว่าโลกรอบตัวเราดีขึ้น การดำเนินการคิดสอนเราพัฒนาเรา ตัวอย่างเช่นการเปรียบเทียบการสัมภาษณ์กับรายงานนักข่าวนักศึกษาจะกำหนดสาระสำคัญและรูปแบบของแต่ละประเภทเหล่านี้ซึ่งช่วยให้เขาแยกแยกแยะและแยกแยะพวกเขาในอนาคต

สิ่งที่เป็นนามธรรม

การดำเนินการคิดขั้นพื้นฐานรวมถึงคุณสมบัตินี้สมองซึ่งต้องขอบคุณบุคคลที่ไม่เพียง แต่สามารถเน้นลักษณะเฉพาะบุคคลรวมถึงคุณสมบัติของปรากฏการณ์และวัตถุ แต่ยังสามารถรับรู้ได้อย่างเป็นนามธรรม บนพื้นฐานของนามธรรมแนวคิดจะเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่นเราทุกคนรู้ว่าอาหารให้ความแข็งแรงและสุขภาพแก่เรา ขอบคุณการบริโภคเนื้อสัตว์นมและธัญพืชทุกวันเรามีชีวิตย้ายทำงาน คุณสมบัติหลักของอาหารคือความอิ่มตัวและเพิ่มคุณค่าของร่างกายด้วยสารที่จำเป็น การสรุปจากแนวคิดของ "อาหาร" เราพูดถึงความต้องการที่จะสนองความหิวแล้วหมายถึงอาหารโดยไม่ต้องออกเสียงชื่อของพวกเขา

สิ่งที่เป็นนามธรรมช่วยให้บุคคลสร้างการเชื่อมต่อทางตรรกะระหว่างวัตถุ หากมองลึกลงไปในปรากฏการณ์เฉพาะเราจะเห็นสาระสำคัญจุดประสงค์ทิศทางและภารกิจของมัน สิ่งที่เป็นนามธรรมช่วยให้บุคคลคิดในลักษณะทั่วไปแบบองค์รวมการสรุปและการสรุป การดำเนินงานและรูปแบบของการคิดเช่นการเปรียบเทียบและนามธรรมช่วยให้เกิดความรู้เกี่ยวกับความจริง

ลักษณะทั่วไป

การทำงานของสมองของเรามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดก่อนหน้าพวกเขารวมกันเป็นความคิดของเรา การปฏิบัติการทางจิตสิ่งที่เป็นนามธรรมและลักษณะทั่วไปทำให้บุคคลสามารถรับรู้และศึกษาโลกรอบตัวเขาบนพื้นฐานของคุณลักษณะ กิจกรรมสมองชนิดแรกจำแนกคุณสมบัติหนึ่งของวัตถุที่มีลักษณะเฉพาะของมัน จากนั้นเราจะสรุปสิ่งที่เป็นเดิมพัน การวางนัยทั่วไปยังเป็นคุณสมบัติ แต่ไม่เพียงมีลักษณะเฉพาะสำหรับปรากฏการณ์นี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณสมบัติอื่น ๆ ด้วย ตัวอย่างเช่นการกดปุ่มนักมวยมีความคมชัด เราให้คำจำกัดความที่น่าพิศวงเช่นนี้บนพื้นฐานของความรู้ของเราเกี่ยวกับความคมชัดที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ชีวิตอื่น ๆ ของเรา: เมื่อดูฟุตบอลแสดงเกี่ยวกับงูรู้สึกถึงลมกระโชกของลมบนถนน

นั่นคือเราเรียนรู้ว่าความคมคืออะไรมีการวิเคราะห์ลักษณะทั้งหมดของปรากฏการณ์เหล่านี้ พวกเขาสามารถระบุได้ว่านี่เป็นกระบวนการที่เริ่มต้นด้วยผลกระทบที่รวดเร็วและแข็งแกร่ง การดำเนินการนี้สะท้อนให้เห็นในใจของเราถึงสาระสำคัญของปรากฏการณ์: นักมวยพ่ายแพ้ในระหว่างการทำให้ล้มลงอย่างแม่นยำเพราะความคมชัดของคู่ต่อสู้ของเขา

คำนิยามที่เป็นรูปธรรม

คุณสมบัติของสมองอื่นที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นนามธรรมการรวมกันเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามโดยตรง หากที่ปลายด้านหนึ่งของไม้เรามีสิ่งที่เป็นนามธรรมและลักษณะทั่วไปจากนั้นอีกอย่างหนึ่งก็คือการทำให้เป็นรูปธรรม คนแรกอาจเป็นรายบุคคลคนที่สองเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับทุกคน ในกระบวนการศึกษาการรวมกันหมายถึงตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงสำหรับตำแหน่งที่จัดตั้งขึ้น

เพื่อให้เข้าใจความจริงได้อย่างถูกต้องคุณต้องสามารถเป็นเจ้าของกระบวนการทั้งหมดเหล่านี้ได้ หลังจากทั้งหมด concretization ไม่อนุญาตให้กิจกรรมทางจิตไปไกลจากวัตถุหรือกิจกรรม เมื่อพิจารณาปรากฏการณ์หรือเหตุการณ์เราเข้าใจความสำคัญของมันอย่างชัดเจน ความรู้ที่ได้รับทั้งหมดยังคงเปลือยนามธรรมและไร้ประโยชน์ดังนั้น ตัวอย่างเช่นเมื่อศึกษาทฤษฎีการจัดสรรน้ำจากแอลกอฮอล์เราจะไม่เข้าใจถึงสาระสำคัญของกระบวนการจนกว่าเราจะเห็นตัวเราเองว่าเกิดอะไรขึ้นจริงในระหว่างการดำเนินการนี้ สมองจะรวบรวมความรู้ทั้งหมดที่ได้จากการมองเห็นการสัมผัสและการดมกลิ่น คนมักจะนำข้อเท็จจริงมารวมกันเป็นเหตุการณ์

การวิเคราะห์

ใช้โดยมนุษย์ทุกวันในลักษณะเดียวกับการดำเนินการอื่น ๆ กำลังคิด นี่เป็นคุณสมบัติแยกต่างหากของสมองเมื่อมันสลายตัวไปเป็นส่วนประกอบของปรากฏการณ์หรือวัตถุ นี่คือการแยกชิ้นส่วนออกเป็นส่วน ๆ ตัวอย่างเช่นการวิ่งของนักกีฬา โดยพื้นฐานแล้วเราสามารถแยกแยะองค์ประกอบต่าง ๆ เช่นเริ่มทำงานและเสร็จสิ้น นี่จะเป็นการวิเคราะห์กระบวนการของกิจกรรมนี้

โดยการวิเคราะห์ในเชิงลึกและรายละเอียดมากขึ้นเรายังเราสามารถเน้นความคมชัดได้ตั้งแต่เริ่มต้นความเร็วของนักกีฬาจังหวะการหายใจ ส่วนประกอบเหล่านี้ยังรวมอยู่ในภาพรวมที่เรียกว่า "กำลังทำงาน" จากการวิเคราะห์เราเรียนรู้โลกที่ล้อมรอบเราให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น อันที่จริงในระหว่างกระบวนการคิดนี้เราไม่ได้เลือกส่วนใดส่วนหนึ่ง แต่มีเพียงส่วนที่มีลักษณะเฉพาะของปรากฏการณ์เฉพาะ ในระหว่างการวิ่งคนคนหนึ่งโบกมือของเขาแตกต่างกันเขามีการแสดงออกที่แตกต่างกัน แต่นี่จะเป็นการสรุปของนักกีฬาไม่ใช่การวิ่ง จำเป็นต้องแยกองค์ประกอบที่จำเป็นสำหรับวัตถุหรือปรากฏการณ์แต่ละอย่างออก

การสังเคราะห์

นี่คือกิจกรรมทางจิตใช่มั้ยตรงข้ามกับการวิเคราะห์ ในทางกลับกันเราใช้การสังเคราะห์ภาพทั่วไปของสิ่งที่เกิดขึ้นจากรายละเอียดเฉพาะ มันทำให้เรามีโอกาสที่จะสร้างเหตุการณ์ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงส่วนบุคคล บุคคลที่ได้รับจากรายละเอียดที่หลากหลายแนวคิดที่สำคัญของสิ่งที่เกิดขึ้น มันเหมือนกับการรวบรวมปริศนา: แทนที่ส่วนใดส่วนหนึ่งทิ้งส่วนที่เกินแนบส่วนที่จำเป็น

การดำเนินการคิดขั้นพื้นฐานเช่นการวิเคราะห์และการสังเคราะห์เสมอไปจับมือ เฉพาะในกรณีนี้จะต้องเข้าใจว่าไม่มีแนวคิดเหล่านี้ครอบงำเนื่องจากทั้งสองมีความสำคัญ การวิเคราะห์ใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสังเคราะห์และในทางกลับกัน ตัวอย่างที่ชัดเจนของการสังเคราะห์คือการสืบสวนอาชญากรรม นักวิจัยรวบรวมข้อเท็จจริงหลักฐานการศึกษาสัมภาษณ์ผู้คนแสดงห่วงโซ่ของเหตุการณ์และการกระทำในใจของเขาเพื่อที่จะได้ข้อสรุปที่ถูกต้อง: ใครเมื่อใดและเพราะเหตุใดจึงผิดกฎหมาย ภาพรวมของอาชญากรรมที่เขาสร้างขึ้นประกอบไปด้วยชิ้นส่วนขนาดเล็กเพียงแวบแรกองค์ประกอบที่ไม่มีนัยสำคัญ เพียงอย่างเดียวพวกเขาไม่ได้เป็นตัวแทนของค่า แต่นำมารวมกันสามารถเปลี่ยนเส้นทางของเหตุการณ์บางอย่าง

ประเภทของการคิด

กิจกรรมทางจิตของมนุษย์มีอาการอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นมันอาจมีสามประเภทซึ่งแต่ละประเภทช่วยในการพูดคุยและในเวลาเดียวกันทำให้โลกรอบตัว:

1. การคิดที่มีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับการรับรู้โดยตรงของวัตถุ เกิดขึ้นระหว่างกิจกรรมภาคปฏิบัติ นี่เป็นพื้นฐานสำหรับการคิดประเภทอื่น ๆ ทั้งหมด
2. รูป ในขณะเดียวกันบุคคลก็อาศัยภาพจินตนาการและการรับรู้
3. ตรรกะเชิงนามธรรม มันเกิดขึ้นระหว่างการแยกการเชื่อมต่อและคุณสมบัติของแต่ละวัตถุและใช้รูปแบบของการให้เหตุผลและแนวคิดที่เป็นนามธรรม

ทุกประเภทและการดำเนินงานของการคิดมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดระหว่างเราสามารถพูดได้ถักเป็นปมเดียว ตัวอย่างเช่นเมื่ออธิบายเหตุการณ์ประวัติศาสตร์เดียวกันคำต่างๆจะขึ้นอยู่กับภาพและการสร้างขึ้นใหม่ในใจของภาพนั้นขึ้นอยู่กับวลีที่อ่านหรือได้ยิน การดำเนินการคิดยังมีส่วนร่วมในกระบวนการทำให้เป็นรายบุคคลสำหรับแต่ละคน ต้องขอบคุณกิจกรรมทางจิตหลากหลายประเภทที่ทำให้เราเปิดโลกทัศน์แห่งความรู้ใหม่

รูปแบบของกิจกรรมจิต

ความคิดของเราแต่ละข้อไม่เพียง แต่มีเนื้อหา แต่ยังมีเปลือกนอกด้วย นั่นคือการดำเนินการพื้นฐานของการคิดมักแสดงออกในรูปแบบที่แน่นอน:

• แนวคิด สะท้อนให้เห็นถึงลักษณะคุณสมบัติของวัตถุและปรากฏการณ์ความสัมพันธ์ของพวกเขา ในเวลาเดียวกันแนวคิดเป็นรูปธรรมและนามธรรมทั่วไปและส่วนบุคคล
• การตัดสิน เป็นการแสดงออกถึงการปฏิเสธหรือยืนยันบางสิ่งบางอย่าง สะท้อนให้เห็นถึงการเชื่อมต่อระหว่างเหตุการณ์และปรากฏการณ์ การตัดสินนั้นเป็นเท็จหรือจริง
• การอนุมาน นี่คือข้อสรุปเดียวกันที่ดึงมาจากชุดการตัดสิน การอนุมานอาจเป็นการอุปนัย (การอนุมานแบบลอจิกจากเฉพาะถึงทั่วไป) และนิรนัย (จากทั่วไปถึงโดยเฉพาะ)

การดำเนินงานและรูปแบบการคิด - วิธีหลักการรับรู้และความรู้ของโลก หากปราศจากการทำงานอย่างหนักของสมองคน ๆ นั้นก็จะยังคงเป็น“ ผัก” ไม่สามารถคิดจินตนาการรู้สึกเคลื่อนไหว แน่นอนว่านี่ไม่ใช่ข้อ จำกัด ของความเป็นไปได้ของ "วัตถุสีเทา" ด้วยการพัฒนาและปรับปรุงในอนาคตการค้นพบรูปแบบรูปแบบและการดำเนินงานของความคิดใหม่เป็นไปได้