ที่โรงเรียนมักมีชั้นเรียนหลายชั้นกล่าวหาว่าก่อให้เกิดปัญหาร้ายแรงที่สุดสำหรับนักเรียน ไม่น่าแปลกใจที่ผู้ใหญ่มักทำผิดเมื่อใช้กรณีกล่าวหา ดังนั้นจึงควรจัดการกับหัวข้อนี้
คดีที่ถูกกล่าวหาเป็นหนึ่งใน 6 หลักกรณีของภาษารัสเซียและตามกฎแล้วจะใช้ในคู่ "สกรรมกริยา + นาม" สิ่งนี้หมายความว่า? ซึ่งหมายความว่าคำนามในกรณีกล่าวหาประสบกับการกระทำบางอย่างที่นำมาจากด้านข้างของคำนามหรือคำสรรพนามที่ทำหน้าที่ของหัวเรื่อง ตัวอย่างง่ายๆและเข้าใจได้ - "ฉันรักแม่ (พ่อแมวไส้กรอกโจ๊กดนตรีดอกไม้ ฯลฯ )" ในกรณีนี้คือนักแสดงคือสรรพนาม "ฉัน" วัตถุโดยตรงที่แสดงโดยคำนามต่อท้ายคำกริยาได้รับอิทธิพลจากเรื่อง - ความรัก และวัตถุโดยตรงนี้จะถูกใช้ในกรณีกล่าวหาเสมอ
มันค่อนข้างง่ายในการตรวจสอบสิ่งนี้ประการแรกคุณจำคำถามของคดีได้
กรณีที่กล่าวหาในรัสเซียมักเป็นแหล่งที่มาของข้อผิดพลาดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำพูดที่เป็นภาษาพูดจะถูกแทนที่ด้วยกรณีสัมพันธการก, เชิง, เชิงนามและแม้กระทั่งบุพบท บ่อยครั้งที่คำกริยาต้องการการใช้วัตถุโดยตรง แต่ความผิดพลาดยังคงลื่นไหลดังนั้นการศึกษาหัวข้อเกี่ยวกับวิธีการใช้กรณีกล่าวหาอย่างถูกต้องควรรวมกับหัวข้อการสร้างวลีและลักษณะเฉพาะของ "กริยา + คำนาม "คู่.
ถ้ารูปนามมีความคล้ายคลึงกับนาม แต่คำนามนี้ไม่ใช่หัวเรื่องคุณสามารถแยกวิเคราะห์ประโยคเพื่อให้แน่ใจว่าคำนามถูกใช้ในกรณีกล่าวหา
หากมีข้อสงสัยเกี่ยวกับความถูกต้องของการผันคำนามหลัง
ยังคงมีความแตกต่างบางประการในความเสื่อมคำนามที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต ตัวอย่างเช่น "รอจดหมาย" และ "รอพ่อ" ในกรณีแรกกรณีนี้จะเป็นการแสดงความคิดเห็นและในกรณีที่สองการกล่าวหา นี่เป็นเรื่องง่ายที่จะตรวจสอบโดยการถามคำถามจากคำกริยาถึงวัตถุ ดังนั้นการแทนที่คำนามที่เกี่ยวข้องกับการผันคำแรกจึงยังไม่ใช่ยาครอบจักรวาล คุณควรตรวจสอบตัวเองหลาย ๆ วิธี
และวิธีที่ดีที่สุดในการเป็นผู้ใฝ่รู้และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในทางปฏิบัติคือการอ่านวรรณกรรมดีๆจำนวนมาก
