Psikolojik tanı, biri olmakUygulayıcının faaliyetlerinde kilit alanlar, tüm çalışmalarında önemli bir ağırlığa sahiptir. Bu yüzden, onsuz, herhangi bir psiko önleme, danışmanlık veya sınav yapmak imkansız hale gelir. Psikolojik teşhis, terapötik ve pedagojik sürecin etkinliğini test etmenin önemli bir bileşenidir. En etkili düzeltici ve eğitici etkinin yöntemlerini ve diğerlerini haklı çıkarmak için, çocuklarda gelişimsel bozuklukların yapısını ve öğrenme becerilerini belirlerken, patolojileri farklılaştırırken gereklidir.
Bu bilim dalı çeşitli psikdiagnostik yöntemler sunmaktadır. Bireysel insan yeteneklerinin en etkin şekilde tanınması için geliştirilir ve uygulanır.
В практическом смысле психологическая диагностика Belirli bir hastalığı tanımlama sürecidir. Bu durumda, devletin bir açıklaması belirli teknikler kullanılarak gerçekleştirilir; bir deneyin unsuru olabilir veya bağımsız bir araştırma yöntemi olarak hareket edebilir. Kişiliğin teşhisi, ek olarak, bir uygulayıcının uygulama alanını da temsil edebilir.
Bu alanın pratik kullanımıbilim, uzmanın çeşitli alanlarında belirtilir. Örneğin, psikolojik teşhis, psikolojik danışma tarafından hem danışma hem de düzeltme sırasında ve araştırma veya deneylerde yazar veya katılımcı olduğu durumlarda kullanılır. Bununla birlikte, uygulamanın gösterdiği gibi, çoğu zaman bu faaliyet alanı bağımsız, ayrı bir uygulama türüdür.
Psiko-teşhisin amacı, psikolojik teşhisler yapmaktır - insanların mevcut psikolojik durumlarının bir değerlendirmesi.
Sınav sırasında uzmanlar üç ana aşama belirler:
Teorik bir bakış açısından bakarsanız,disiplin, bir insanın iç dünyasını karakterize eden sabit ve değişken göstergelerle ilgilenir. Bir yandan, psikolojik teşhis, teorik yapıların doğrulanmasının bir yolu olarak düşünülebilir. Öte yandan, bu disiplin genelleme ve soyut teoriden somut gerçeklere geçmenin yolunu yansıtır.
Psikodiyagnostik birkaç sorunun çözülmesine yardımcı olur.
Böylece, disiplin, bir kişiyi(insanlar) belirli psikolojik nitelikleri ve davranış özellikleri veya özellikleri. Ek olarak, psikodiyagnostik, gerektiğinde bu durumlarda teşhis edilen davranışsal ve psikolojik özellikleri açıklar. Disiplin, belirli bir mülkün gelişim seviyesini belirlemenizi, belirli niteliksel ve niceliksel miktarlarda ifade etmenizi sağlar. Psikodiyagnostik ayrıca çeşitli insanlarda incelenen özelliklerin gelişim derecesini tanımlamaya yardımcı olur.
Yukarıdaki tüm görevler,hem bağımsız hem de birlikte disiplinler. Bu esas olarak devam eden araştırmanın amacına bağlıdır. Neredeyse tüm durumlarda, elde edilen sonuçların nitel bir açıklaması dışında, nicel analiz yöntemlerine hakim olmanın gerekli olduğuna dikkat edilmelidir.
Psiko-teşhisin ana yöntemleri arasındasorgulayıcı, üretken, olumlayıcı, etkili, bilinçsiz, fizyolojik, bilinçli, duyusal, teknik, boş ve diğerlerini ayırt eder. Ayrıca, aynı teknik farklı kriterlere göre nitelendirilebilir ve bu nedenle farklı sınıflandırma gruplarına ait olabilir.
