Малювання ватяними паличками. Техніка малювання ватяними паличками

Ватяні палички, виявляється, можна використовуватине тільки за їх прямим призначенням. З їх допомогою можна ще й малювати, а в процесі творчості розвивати дітей, запам'ятовувати кольору, знайомити малюків з природою, розвивати дрібну моторику, збагачувати словниковий запас дитини і ще багато всяких корисних функцій виконує цей нехитрий предмет гігієни. Але про все по порядку.

нетрадиційне малювання

Для того щоб викликати інтерес до малювання удітей, необхідно перетворити цей процес у гру або чарівну казку. Перший час дитина із задоволенням малює пальчиками, потім - олівцями і пензликами. Проходить час, і інтерес до малювання втрачається.

Щоб підтримувати у дітей бажання творити, можна запропонувати їм нетрадиційні техніки малювання. У таких випадках малювати дозволено, ніж хочеться і як хочеться.

Але дорослі завжди направляють дитину в якийсьрусло, тому можуть йому пропонувати ті чи інші види малювання. Наприклад, кляксографія, основою якої є аркуш паперу, складений навпіл і кілька крапель фарби. Або малювання свічкою, коли спочатку на папір наноситься невидимий візерунок, а потім дитина покриває лист фарбою. Контури узору при цьому залишаються безбарвними. Або малювання ватяними паличками.

пуантилізм

Малювання ватяними паличками можна назвати одним з видів пуантилізму.

Пуантилізм - це унікальне течія в живописі,яке в перекладі з французької мови означає «писати по точках». Картини такого плану писали багато художників. Наприклад, шедеврами визнані картини Жоржа Сера. Він вважається засновником цієї техніки.

Малювання ватяними паличками - вельми незвичайна техніка, цікава не тільки молодшим школярам, ​​а й малечі, які тільки-тільки знайомляться з різними інструментами для живопису.

Пуантилізм для дитини

Дітьми зазвичай з радістю вітається техніка малювання ватяними паличками, так як можна одну і ту ж картинку створити абсолютно різними способами.

1. При роботі можна взяти за основу шаблон і заповнити всі деталі малюнка точками певного кольору.
2. Можна не заповнювати весь малюнок, а зробити різнокольоровими точками тільки контур деталей.
3. Точками захоплююче доповнювати вже готовімалюнки і шаблони. Цей варіант особливо зручний для зовсім юних художників: коли мама пропонує намалювати вічка якій-небудь тварині або людям, а також цікаво ватяними паличками створювати сніг або дощ.
4. Дітям шкільного віку можна запропонувати створення більш складних робіт, наприклад, відтворити мозаїчну картинку.

Малювання ватяними паличками для початківців

Дітям у віці від 1 року до 3 років малюватипаличками набагато простіше, ніж пензликом. Для того щоб зацікавити малюка, потрібно спочатку показати йому, як можна провести красиву лінію або поставити крапку, потім ще одну, а потім іншого кольору.

Для проведення першого заняття потрібно наступний інвентар:

• фарби для малювання, наприклад, пальчикові або звичайна гуаш, якщо немає страху, що дитина потягне фарбу в рот;
• папір;
• шаблони з чорно-білими малюнками або тематичні картинки, на яких потрібно щось домалювати;
• велика кількість ватних паличок;
• палітра.

Пластмасова палітра стане в нагоді для того, щобне давати дитині в розпорядження цілу баночку з фарбою. Дуже часто у дітей виникає бажання використовувати таку велику кількість матеріалу не за призначенням. На палітрі же зручно розвести водою фарби декількох кольорів і поряд з кожною покласти свою паличку. Після того як все готово, можна починати малювання ватяними паличками картинки на якусь цікаву тему.

Краще заздалегідь продумати тематику майбутньогозаняття, підібрати відповідні віршики або загадки. Не варто нехтувати пальчикової грою в серединці малювання, тому що малюки від 1 до 3 часто відволікаються. І їм необхідна постійна зміна діяльності.

Пуантилізм для дошкільнят

У роботі з дошкільнятами варто приділити увагу ірозповіді про саму техніку пуантилізм. Необхідно дати мінімальну інформацію про те, що малюнок створюють за допомогою окремих мазків або точок різних кольорів.

Бажано підготувати кілька картин, створених в техніці пуантилізм, показати їх дитині, щоб викликати більш глибокий інтерес.

Важливо, що при створенні картинки фарби не можна змішувати між собою. При цьому відстань від однієї точки до іншої може бути великим, а можна, навпаки, розташовувати точки близько один до одного.

При бажанні надалі необов'язково використовувати фарби для малювання картин в техніці пуантилізм, можна ватяні палички замінити маркерами, ручками або фломастерами.

вікові нюанси

У кожній техніці малювання існують різнісекрети і нюанси. Пуантилізм - не виняток. Є деякі моменти, на які варто орієнтуватися, щоб отримати максимально задовільний результат.

1. Для малюків на перших заняттях краще пропонувати тільки один колір фарби. Картинки треба підбирати максимально прості: сонечко, яблучко або сніг, дощ.
2. Старшим дітям даються завдання складніше. Збільшується кількість квітів. Це дозволить юним художникам проявити уяву.
3. А старші учні можуть спробувати себе в ролі художників, створюючи цілі картини в техніці пуантилізму.

Приклад одного з занять - «Гілочка горобини»

Малювання горобини ватяними паличками - це заняття,яке можна проводити як в групах дитячого саду, так і з дітьми вдома. Воно спрямоване на те, щоб познайомити дітей з новим прийомом малювання, а також викликати у них інтерес до природи.

На занятті дитина навчиться зображувати гроно горобини в техніці пуантилізм.

Для заняття знадобиться наступне обладнання:

• гроно горобини (картинка або справжня);
• фарба червоного кольору (гуаш або пальчикові фарби);
• шаблони із зображенням гілочки;
• силуети снігурів.

Хід заняття.

1. Загадується загадка: «Взимку на гілках яблука! Швидше їх збери! І раптом злетіли яблука, адже це ... (Снігурі) ».
2. В гості до дітей прилетіли снігурі.Снігурі прилітають в кінці осені, на початку зими, тому доречна розмова про зміни природи в ці сезони: облітають листя з дерев, відлітають птахи у вирій, на деяких деревах достигають ягоди, наприклад, на горобині.
3. Необхідно розглянути гілку горобини. Ввести нове слово «кисть»: ягід багато, всі вони дуже близько один до одного. Також повторюється поняття форми «коло» і закріплюється знання червоного кольору.
4. Показати дітям заготовки і сказати, що сталасябіда. Налетів сильний вітер, і все ягоди горобини опало. І гості дуже засмутилися. Запропонувати дітям порадувати пернатих друзів і намалювати їм нове частування.
5. Описується техніка малювання.Обов'язково проговорюється послідовність дій: спочатку паличка змочується у воді, потім опускається у фарбу, тільки після цього ставимо крапку-ягідку на шаблоні.
6. Малювання ватяними паличками картинки «Гілочка горобини».
   

7. В ході заняття проводиться Физминутку «Снігурі».

   Снігурі летять, крилами махають.

   Їм на місці не сидиться,

   Закрутилися, як дзига,

   Стриб - скок, стриб - скок.

   Полетіли пообідати,

   Але кругом лише сніг та сніг.

   Добре, що їм годівницю,

   Зробив добра людина!