През живота си човек е изправен пред различниситуации за оценка. Най-често неговата личност е обект на задълбочено проучване в случаите на наемане, стрелба, прехвърляне, записване в учебни заведения и т.н. В такива случаи се прави характеристика - описание на бизнес и личните качества на дадено лице. Колко правилно е представянето от работното място? Проби и примери на такива документи - в статията.
За да има обща представа как,Как е характеристиката на служител от работното място, извадка от нея да легне на масата на всеки представител HR или мениджър. Основната данни, която описва характеристиките на работа, са:
Като цяло можете да използвате общата структура, която трябва да съответства на характеристиките на служителя от работното място. Извадката (или диаграмата) изглежда така:
Трябва да се помни, че има няколкопотенциални структури, чрез които могат да се изискват характеристики от работното място. Формуляри, извадки от такъв документ са по-добре подготвени в няколко версии, в зависимост от предполагаемото искане - за правоприлагащи органи, за образователни институции, за банкови структури, за уволнение и т.н.
По отношение на квалификацията на служител трябва да се опише оценката на неговата професионална годност в описателния документ:
Бизнес качествата са характеристики на човек,които спомагат успешно да се справят с работата. Те също така трябва да бъдат взети под внимание, когато се прави охарактеризиране на служител от работа. Примерният документ може да включва такива елементи:
Социалната информация е такаване са пряко свързани с работния процес, но по един или друг начин могат да повлияят върху изпълнението на трудовите функции от човек. Например, присъствието на деца в дадена жена може да повлияе на нейното периодично отсъствие поради болестите, продължителността на ваканцията или социалните придобивки. В зависимост от целта такива данни често се включват в съставянето на характеристиките от работата.
Пробата в такива случаи трябва да включва данни завъзможно увреждане на работника или служителя и свързаните с противопоказанията, семейно положение и наличието на малки деца, наличието на роднини с увреждания и попечителство над тях, финансово положение и наличието на допълнителни работни места, и така нататък. г.
В извадката и примера за записване на характеристиките смястото на работа може да включва отделни психологически данни за служителя. Това ще направи по-пълна картина на лицето. Тези данни включват:
Ето пример за характеристиката, която показва възможни варианти, примери за създаване на истински документ.
особеност инженер на техническия отдел Петър Петров Петров |
Петър Петров Петров, роден през 1983 г.,работи в техническия отдел (името на организацията) като инженер от 2005 г. Преди това той е бил регистриран в Центъра за заетост и получава социално обезщетение за безработица (работил е в друга организация / е бил студент).
Образование - висше (средно, средно)специалност, средно техническо образование), през 2005 г. завършва (име на образователна институция). По време на своето време Пьотр Петрович се оказа инициатива, отговорна (безпочвени / безотговорни / незаинтересовани) служители. Той е натоварен със задачата да поддържа техническите средства на предприятието, като поддържа интернет страницата и съответната документация. Със своите задължения Петр борави с ентусиазъм и (не се справят на правилното ниво / извършва посредствен / са изпълнени изцяло, но липсата на инициатива). Благодарение на аналитичен ум и желание да се развива (поради невнимание / пасивен / мързел / пропуски в знанията / нежелание да развиват своите професионални умения) са били доставени на резерва за промоция на поста началник на техническия отдел (ще бъде понижен).
Петров Петър се отличава с дисциплина,добро размножаване и такт (неспазване на правилата на трудовата дисциплина, за които той получи тежко порицание с влизане в личен въпрос / липса на такт в комуникацията / грубост / грубост). С персонала лесно се намира общ език, може да работи в екип, има лидерски потенциал (затворен / несвързан / предпочита да работи самостоятелно).
Петро Петрович е женен, има син (неженен / разведен, няма деца / плаща издръжка / избягва плащания). Противопоказанията за всякакъв вид дейност нямат (има противопоказания към ... / има увреждане).
Характеристиката е направена на мястото на търсенето.
дата
подписи
Той заема специално място характеристика на заетостта медицински специалист. документ на пробата може да включва елементи, запазени за коментари на дейността на лекаря от своите пациенти.
особеност медицинска сестра държавна поликлиника № 1 в Киев Петрова Лариса Ивановна |
Петрова Лариса Ивановна, родена през 1991 г.,е член на поликлиника от 2013 г. насам. Позицията на медицинската сестра на терапевтичния факултет е получена след успешното завършване на практиката. Преди това е студентка в Медицинския колеж в Киев, завършила през 2013 г.
През това време Лариса Ивановна се показаотговорни, инициативни служители с развити практически умения и теоретично обучение. Нейните отговорности включват медицинска помощ за пациентите, мониторинг на състоянието техен здраве, спазване на санитарния режимотделите, получаването и регистрацията на лекарствата. Лариса Ивановна изпълнява задълженията си качествено и педантично. Не допуска грешки в работата, винаги следва инструкциите на лекуващите лекари.
В комуникацията с пациентите Петрова Лариса Ивановнатактичен и учтив. Особено лесен за намиране на общ език с деца, може да успокои и успокои пациента. Сред колегите той се радва на авторитет, има лидерски качества. Във връзка с това главният лекар на поликлиника (име) реши да повдигне Лариса Ивановна в положението на старши медицинска сестра на терапевтичния отдел.
Характеристики, изготвени на мястото на искане.
дата
подписи
За да се характеризира работникът в сферата на образованието, трябва да имате извадка, в която да се представят характеристиките на педагогическата дейност.
Такава проба, в допълнение към стандартните данни, трябва да посочва следните факти:
Тези данни ще помогнат да се разбере как учителят е хуманен към децата, модерен в своята преподавателска дейност и дали на него може да бъде възложено управлението на учебния процес като цяло.
