Что такое артикуляционная гимнастика?Как се различава от упражненията за логопедия? Можете да направите аналогия със спорта. Артикулационната гимнастика е обичайно упражнение за общо здраве, а упражненията по говорна терапия вече са лечение, насочено към специално развитие на мускулите на някой орган.
Кога да се предприемат действия
Ако от 5 - 7 години детето не се произнасянякои букви - време е да се учи с логопед, който ще ви помогне да изберете специален комплекс от артикулационна гимнастика и ще се съсредоточи върху необходимите упражнения точно за правилното произношение на определен звук. И това трябва да стане възможно най-бързо. Лошата реч може да доведе до неприятни последствия. Детето няма да е навреме в училище (в края на краищата, устната реч влияе върху формирането на писмо), може да бъде закачена (която ще травмира нежната психика на детето и ще се отрази неблагоприятно на характера му). Но не можете да се справите с това, ако обърнете внимание във времето на проблемите с речта на детето.
Първи стъпки
И първите сигнали могат да се появят дори вътредетска възраст. Например, едно дете не обича или дъвче твърда храна за дълго време. Това означава, че мускулите на дъвченето му са отслабени, което не е последната част от речевия процес. Дори ако детето има проблеми със засмукване на мляко - това е сигнал за укрепване на речевия апарат. Разбира се, на тази възраст, детето не обяснява какво е артикулиращата гимнастика, но първо го оставя да гризе нещо твърдо: морков, ябълка или да оближе лъжица (това укрепва мускулите на езика).
С деца 2 - 3 години вече е възможноартикулационна гимнастика под формата на игра. Дори ако детето не се научи да произнася правилно никакви звуци, това предварително обучение значително ще повиши ефективността на уроците с логопед след това. Но най-вероятно ще забележите значителни подобрения в произношението, защото артикулационната гимнастика е отлична превенция на нарушенията на речта. Обърнете внимание на игрите, които укрепват фините моторни умения на детето. Връзката между речта и работата с пръсти е научно доказана.
Как се прави
Започнете с най-простите упражнения (или игри).Застанете заедно пред огледалото и „направете главата”: надуйте бузите си, усмивка с пълна уста на клоун, изградете всякакви лица. Дори се показват един на друг език - това също е добра артикулационна гимнастика за езика, като всякакви упражнения за лице.
Играйте ролеви игри.Това ще увеличи речника на детето, тъй като децата с речеви нарушения, като правило, изпитват затруднения да изразяват мислите си. В допълнение, това е голямо развитие на емоционалната сфера на бебето, неговата духовност. Участвайте между два пъти, по 3 минути по няколко пъти на ден. За бебето беше интересно. Дългите класове за детето бързо ще се отегчават. Измислете нови елементи, ако видите, че уроците са станали безинтересни за детето.
По-старите бебета са пълниартикулационна гимнастика, но само в доброжелателна форма. Няма нужда да настоявате, ако бебето не направи нещо, похвалите и той ще се опита.
Комплексна артикулационна гимнастика
Изберете свой собствен набор от упражнениякоето детето ви харесва повече и е добро в това. Има упражнения в поетична форма, където детето сам познава рима, като издава още веднъж необходимите звуци.
Едно от простите и универсални упражнениянапример, той допринася за предотвратяване на остри респираторни инфекции и белодробни заболявания и в същото време подобрява артикулацията на детето. Научете детето си да издиша бавно с различни форми на устни. За да направите това, при издишването трябва непрекъснато да се произнасят различни срички с съгласни "b" и "m". В същото време издишването е периодично, което укрепва дихателната система и речевия апарат.
Във всеки случай, полагайте всички усилия, за да гарантирате, че детето изрече всички звуци правилно в училище. Това ще му помогне много.
