Každý rodič chce své dítěse stal zázrakem dítěte (nebo alespoň jen schopným a chytrým). Pro organizaci pomoci dospělým existuje mnoho způsobů, jak učit dítě číst a psát, číst a matematiku. Jedná se o systémy Maria Montessori, Glenn Doman a mnoho dalších. Zvláštní místo zde zaujímá Zaitsevova kostka - vyučovací technika pro čtení již od útlého věku.
Буквально с каждым днем кубики Зайцева získává stále více a více následovníků. Jaký je jedinečný rys této techniky? Proč si děti, které pocházejí z dětství, začnou číst samy po několika hodinách?
Metody výuky čtení N.A.Zaitseva znamená čtení ve skladech. Pro jednu jednotku zde není přijat žádný dopis, jak je obvyklé u konvenčních vyučovacích metod, ale zejména sklad. Je přirozené úsilí, které řečový aparát vytváří během výslovnosti. Protože sklad je přirozené úsilí, prohlašovat, že to nebude obtížné pro dítě téměř jakéhokoli věku.
Na základě čtení ve skladech byla vyvinuta metodika školení, jako jsou Zaitsevovy kostky. Představují celou učebnici, která přispívá k harmonickému rozvoji osobnosti dítěte.
Kostky Zaitseva jsou jak instrukce ke čtení, tak obecnévývoj a vývoj logického myšlení a cvičení logopedie. Mnoho matek je přesvědčeno, že jejich děti, které se touto technikou zabývají, budou v budoucnu toho hodně dosáhnout.
Téměř každý dospělý to slyšelkolokace jako „Zaitsevovy kostky“. Metodika výuky čtení na základě skladů získává každý den stále více stoupenců. Málokdo však ví, kdo se stal autorem jedinečné techniky.
Nikolai Alexandrovič Zaitsev je velký ruský učitel-inovátor. Narodil se v rodině učitelů, od útlého věku snil o tom, že bude dětem poskytovat znalosti.
Идея создания особой методики обучения чтению у Vznikl v letech studentství, kdy byl budoucí učitel distribuován do Indonésie pro vysokoškolskou praxi. Tam měl místní obyvatelstvo naučit základy a rysy ruského jazyka.
Při práci ve škole začal Nikolaj Alexandrovič aplikovat základy svého vývoje. Postupně představil svá díla ve školkách.
Při účinnosti metod vytvořených učitelembyla potvrzena několika generacemi dětí, objevily se slavné Zaitsevovy kostky, jejichž metodika výuky byla zásadně odlišná od obecně přijímané.
Уникальной авторской методике уже более 20 лет.Inovativní učitel však nehybně stojí. Zlepšuje Zaitsevovy kostky. Metodika školení pro ně se neustále zlepšuje. K dnešnímu dni bylo vytvořeno velké množství dalších technik a herních cvičení, které jsou založeny na třídách na takových neobvyklých kostkách.
Co je to krychle?Jedna z nejoblíbenějších dětských hraček. Každý z nás si dokáže vzpomenout, s jakou radostí ve vzdáleném dětství dal dohromady pomoc hrady a věže. Autor, který věděl, jak děti takové hry milují, při tvorbě své techniky vzal za základ jen obyčejné dětské kostky.
Nejsou však vůbec jako naše obvyklé. Sklady jsou vyobrazeny na každé jejich tváři. Co jsou zač?
Sklady mohou sestávat z:
Kromě toho jsou všechny kostky natřeny v různých barvách. Pomáhá dětem rychleji porozumět principům čtení:
Čtení na Zaitsevových kostkách se také vyvíjí taktilnědětské pocity, hudební schopnosti, přispívají k rozvoji sluchových orgánů. K dosažení tohoto cíle byl ke každému druhu přidán specifický obsah. Nejsou duté, jako obvykle kostky. Díky svému obsahu mají určitý zvuk.
Kostky Zaitseva lze naplnit:
Díky jejich náplni se kostky liší také hmotností.
Každé dítě od samého začátku tříd je doslovazamiluje se do Zaitsevových kostek. Metodika jejich výuky není známou vzdělávací činností, ale hrou. Během hry se děti nepostřehnutelně přesunou z kostek na nezávislé čtení.
Pro urychlení procesu učení pro každou krychli byla vyvinuta její vlastní velikost.
Díky jedinečné struktuře, barvě a velikosti kostek podporuje vyvinutá technika nejen učení se číst pro děti jakéhokoli věku, ale také ovlivňuje jejich komplexní vývoj.
Třídy na Zaitsevových kostkách pokrývají následující oblasti:
Kromě toho během tříd podle metody Zaitsev dochází k hudebnímu, fyzickému a emočnímu vývoji dětí.
Autor metodiky doporučuje nezatěžovat dítě aktivitami. Celý proces učení by měl být postaven ve formě hry. Délka jedné hodiny není delší než půl hodiny.
Během vyučování děti nesedí u svých psacích stolů, jako ve škole. Běží, skákají, tančí, lhají, hrají. Hra je díky svobodě jednání neobtěžuje.
K organizování procesu učení se nepoužívajípouze kostky. Složení metodického vybavení zahrnuje také tabulky, kde jsou zobrazeny všechny sklady. Během tříd jsou stoly před očima dětí. To pomáhá zvýšit efektivitu školení.
Autor doporučuje seznámit děti s jehoco nejdříve. Děti do dvou let si mohou jednoduše hrát s kostkami, studovat sklady po stranách. Takže dítě bude připraveno na proces čtení ve vyšším věku.
Optimální doba pro zahájení výuky je doba, kdy dítě začne mluvit samostatně. Obvykle se to stane o 2 roky. Během tohoto období je dítě připraveno začít se učit.
Pokud dítě začne cvičit podle metodyZaitsev ve věku tří let bude schopen číst sám za zhruba šest měsíců. Toto období je považováno za nejvýhodnější pro učení se číst, protože dochází k simultánnímu vývoji řečového aparátu dítěte a jsou položeny základy učení číst.
Třídy s dětmi ve věku 4 let přinesou pozitivní výsledky po 16–20 „lekcích“.
Děti ve věku 5 až 6 let se budou učitčíst samostatně po dobu 5-8 lekcí. Toto věkové období je také považováno za jedno z nejvýhodnějších pro začátek čtení, protože úroveň duševního vývoje dítěte je nejvhodnější pro počáteční třídy.
Pokud by dítě začalo studovat podle metody Zaitseva ve věku 6 let, aby zahájilo nezávislé čtení, potřebovalo by jen 5 až 6 hodin.
Které děti se chtějí neustále učit? Hlavní činností v předškolním věku je hra. Třídy kostek by proto měly být postaveny také ve formě hry.
Jaké jsou hry se Zaitsevovými kostkami? K dnešnímu dni bylo vyvinuto mnoho těchto technik. Zvažte nejoblíbenější typy úkolů založených na herních aktivitách:
Účinnost používání Zaitsevových kostek byla prokázána postupem času. Po dvě desetiletí roste počet stoupenců unikátní techniky.
A co říkají rodiče o Zaitsevových kostkách? Recenze dospělých, jejichž děti se naučily číst touto technikou:
Ne všichni rodiče však chválí a schválí Zaitsevovy kostky. Hodnocení dospělých, když školení selhalo:
Čtení je základem pro harmonický rozvojosoba v dětství. Třídy s dětmi využívající metodu Zaitsev jsou nejkratší a nejpřirozenější cestou do světa dopisů. Kostky Zaitseva jsou skutečným skladištěm moudrosti přístupné všem.
