Εναλλακτική ζωγραφική στην ομάδα ανώτερων. Εναλλακτική ζωγραφική στο νηπιαγωγείο

Εξοικείωση του παιδιού με την ποικιλομορφία του περιβάλλοντοςτου κόσμου του είναι ένα από τα κύρια καθήκοντα που αντιμετωπίζει ένας δάσκαλος που εργάζεται με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Οι μεγάλες ευκαιρίες για την επίτευξη αυτού του στόχου περιλαμβάνουν το μη συμβατικό σχέδιο. Στον παιδικό σταθμό, ιδιαίτερη προσοχή δίνεται σήμερα σε αυτήν την κατεύθυνση. Ας μιλήσουμε για αυτό στο άρθρο.

Μη συμβατικές μέθοδοι σχεδίασης. Τα πλεονεκτήματά τους

Γνωστό παραδοσιακό σετ τέχνηςτα χρήματα περιορίζουν σε κάποιο βαθμό τη φαντασία του παιδιού. Μερικές φορές δεν αρκεί να εκφράσουμε όλα τα συναισθήματα και να μεταφέρουμε τις εικόνες που εμφανίζονται στην ψυχή και το μυαλό του μωρού. Οι μη παραδοσιακές μέθοδοι σχεδίασης έχουν ορισμένα πλεονεκτήματα για τα οποία οι δάσκαλοι και οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν για να αξιοποιήσουν πλήρως τη μέθοδο.

• Οι μη συμβατικές τεχνικές ελευθερώνουν το παιδί, δεν φοβάται να κάνει κάτι λάθος. Αντίθετα, η αρχική λύση στο πρόβλημα ενθαρρύνεται από τον καθηγητή που οδηγεί το μάθημα.
• Τα θετικά συναισθήματα αποτελούν αναπόσπαστο μέροςτάξεις όπου χρησιμοποιείται μη παραδοσιακό σχέδιο. Στην ηλικιωμένη ομάδα του νηπιαγωγείου, καθώς και σε ομάδες όπου συμμετέχουν μικρά παιδιά, η δημιουργία μιας ευνοϊκής ατμόσφαιρας, μια θετική συναισθηματική στάση είναι πολύ σημαντική για τη συνολική ανάπτυξη των παιδιών.
• Οι εναλλακτικές τεχνικές ζωγραφικής δεν κουράζονταιτα παιδιά. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος διατηρείται υψηλός βαθμός απόδοσης. Αυτό βοηθά στην ανάπτυξη της επιμονής, της συγκέντρωσης, της ικανότητας να φέρει τη δουλειά στο τέλος.

Σε ποια μαθήματα συνεισφέρουν

Χρησιμοποιείται από εκπαιδευτικούς, γονείς και δασκάλους, το μη παραδοσιακό σχέδιο στην ηλικιωμένη ομάδα του νηπιαγωγείου μπορεί να γίνει ένα από τα συστατικά της προετοιμασίας ενός παιδιού για το σχολείο.

Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι κατά τη διάρκεια αυτών των μαθημάτωντα παιδιά εκδηλώνουν την ατομικότητα. Ο δάσκαλος, οργανώνοντας το έργο, χρησιμοποιεί τις αποκαλυφθείσες ευκαιρίες των παιδιών με την περαιτέρω ανάπτυξη των ικανοτήτων τους. Οι σωστά οργανωμένες τάξεις συμβάλλουν στην πνευματική ανάπτυξη των παιδιών, στη διόρθωση των διανοητικών διαδικασιών των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να αισθάνονται σίγουροι για τις ικανότητές τους, κάτι που είναι ιδιαίτερα σημαντικό για το μέλλον των μαθητών. Η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών είναι ιδιαίτερα ενεργή σε τάξεις όπου χρησιμοποιείται μη παραδοσιακό σχέδιο.

Στην παλαιότερη ομάδα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετετεχνικές όπως το σχέδιο με δάχτυλα, παλάμη, κερί και ακουαρέλα, αφρώδες καουτσούκ. Πολύ δημοφιλές μεταξύ των παιδιών και των δασκάλων είναι η σχεδίαση χρησιμοποιώντας την τεχνική της χαρτογράφησης, των εκτυπώσεων, του σημείου σχεδίασης, του ψεκασμού και πολλών άλλων μεθόδων. Όταν επιλέγει μια μέθοδο, ο δάσκαλος πρέπει να λαμβάνει υπόψη την ηλικία των παιδιών, την ετοιμότητά τους για την ποιότητα της εργασίας.

Σχεδίαση χεριών

Εναλλακτική ζωγραφική στην ομάδα ανώτερωνΤο νηπιαγωγείο δεν είναι πλήρες χωρίς τη χρήση αυτής της μεθόδου. Πρώτα απ 'όλα, τα δάχτυλα των παιδιών χρησιμοποιούνται για αυτό. Είναι απαραίτητο να προσφέρουμε στο παιδί να χαμηλώσει το δάχτυλό του σε γκουάς και να το σχεδιάσει, σαν πινέλο. Κάθε μεμονωμένο δάχτυλο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για διαφορετικά χρώματα.

Ζητήστε από το παιδί σας να βάψει την παλάμη με μια βούρτσα.Μετά από αυτό, είναι απαραίτητο να αφήσετε μια εκτύπωση στο χαρτί με το χέρι σας και να δώσετε στην εικόνα που προκύπτει αναγνωρίσιμα σχήματα. Το αποτύπωμα μπορεί να μετατραπεί σε ψάρι, πεταλούδα, μπουκέτο, πουλί, φιγούρα ζώων ή κάποιο υπέροχο πλάσμα. Για να εκτελέσουν ένα τέτοιο έργο, τα παιδιά πρέπει να χρησιμοποιούν μια ποικιλία κινήσεων χεριών: χειροκρότημα, επίχρισμα, κολλήσεις και άλλα.

Ποικιλίες Signets

Εναλλακτική ζωγραφική στο νηπιαγωγείο έχεισυνεχής ανάπτυξη. Οι εκπαιδευτικοί βρίσκουν συνεχώς νέο υλικό με το οποίο μπορείτε να εφαρμόσετε την εικόνα σε χαρτί. Μια μέθοδος όπως η εκτύπωση έχει εξαπλωθεί. Η ουσία είναι ότι όταν σχεδιάζετε μια εικόνα σε χαρτί, αντί για πινέλο, χρησιμοποιείται κάποιο ασυνήθιστο, ασυνήθιστο υλικό.

Μπορείτε να πάρετε κομμάτια αφρού από καουτσούκ ως σφραγίδεςή σφουγγάρια, πατάτες, τσαλακωμένο χαρτί, φύλλα φυτών, μπατονέτες, φελιζόλ, τσαλακωμένες χαρτοπετσέτες, βαμβάκι ή οποιοδήποτε άλλο υλικό που μπορεί να αφήσει ασυνήθιστη εντύπωση στο χαρτί.

Αυτή η τεχνική ζωγραφικής είναι πολύ κατάλληλη γιαεικόνες ζώων, καθώς χάρη στην εκτύπωση είναι δυνατό να δείξουμε πόσο αφράτο ή τραχύ είναι το σώμα του ζώου. Μπορείτε να δείξετε τη διαφάνεια του αντικειμένου, τη χάρη, να μεταφέρετε με μεγαλύτερη ακρίβεια το υλικό της κατασκευής του.

Αποτύπωση

Για την ανάπτυξη της φαντασίας του παιδιού, το δημιουργικό τουΗ φαντασία είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί η μέθοδος κηλίδας - αυτή είναι μια χρήσιμη και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα. Το μη παραδοσιακό σχέδιο περιλαμβάνει τη χρήση ενός φύλλου χαρτιού διπλωμένου στο μισό. Σε μία από τις πλευρές του, με τη βοήθεια ενός αχύρου, ενός πλαστικού κουταλιού ή κάτι άλλο, ένα λεκέ ή πολλά λεκέ εφαρμόζονται με γκουάς. Στη συνέχεια, το φύλλο διπλώνεται στη μέση, πιέζεται με την παλάμη και ανοίγει ξανά. Ως αποτέλεσμα μιας τέτοιας δράσης, εμφανίζεται ένα φανταστικό σχέδιο. Αυτό πρέπει να μετατραπεί σε αναγνωρίσιμη εικόνα. Στο τελικό στάδιο της εργασίας, το παιδί μπορεί να χρησιμοποιήσει μια βούρτσα, μολύβια, μαρκαδόρους, κραγιόνια και άλλα εργαλεία σχεδίασης.

Πιτσίλισμα

Τα παιδιά μπορούν να προσφερθούν μια άλλη συναρπαστικήκατοχή. Οι μη παραδοσιακές τεχνικές ζωγραφικής έχουν μια τεχνική ψεκασμού στο οπλοστάσιό τους. Για εργασία, θα χρειαστείτε διάτρητα, τα οποία είναι τοποθετημένα σε χαρτί με τη σωστή σειρά. Τα στένσιλ μπορούν να περιλαμβάνουν δέντρα, λουλούδια, φιγούρες ζώων, παιχνίδια και άλλα αντικείμενα.

Αφού τοποθετηθούν τα στένσιλ, σε ένα φύλλοτο χαρτί είναι πιτσιλισμένο με χρώμα. Είναι δακτυλογραφημένη στις τρίχες μιας οδοντόβουρτσας, κατά μήκος της οποίας στη συνέχεια τραβιούνται με ένα χάρακα προς εσάς. Οι κηλίδες που προκύπτουν από το πιτσιλίσματα χρωμάτων πρέπει να γεμίζουν ομοιόμορφα ολόκληρο το φύλλο. Αφού στεγνώσει το χρώμα, τα στένσιλ μπορούν να αφαιρεθούν και οι απαραίτητες λεπτομέρειες μπορούν να βαφτούν με πινέλο.

Κολάζ

Γενίκευση της εργασίας που δείχνει πώς τα παιδιάέμαθε να εφαρμόζει μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης, μπορεί να γίνει κολάζ. Κατά την εκτέλεση αυτού του τύπου εργασίας, το παιδί χρησιμοποιεί όλες τις τεχνικές και τις μεθόδους που έχει μάθει. Αυτός είναι ο πιο δύσκολος τύπος δραστηριότητας, καθώς εδώ είναι απαραίτητο όχι μόνο να θυμόμαστε την τεχνική σχεδίασης, αλλά και να επιλέγουμε τις πιο συμβατές τεχνικές.

Περιγραφή μεθόδων που χρησιμοποιούν μη παραδοσιακέςσχέδιο, περιγράμματα τάξεων με παιδιά διαφόρων ηλικιών μπορείτε να βρείτε σε επαρκείς ποσότητες στην ειδική βιβλιογραφία για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας των παιδιών. Κάνε σχέδιο με παιδιά, και τότε θα κατανοήσουν νωρίτερα την ομορφιά του κόσμου γύρω τους!