Το θέμα της παιδαγωγικής ως επιστήμης είναι η εκπαίδευση του ανθρώπου

Όπως κάθε άλλη επιστήμη που υπάρχει μέσασύγχρονος κόσμος, έχει τους στόχους και τα μαθήματά του. Το κύριο θέμα της παιδαγωγικής ως επιστήμης είναι η ανατροφή. Αυτή είναι μια ειδική λειτουργία που είναι εγγενής μόνο στην ανθρώπινη κοινωνία. Προχωρώντας από αυτό, καθορίζεται η δομή της παιδαγωγικής ως επιστήμης.

Τι είναι η ανατροφή;Αυτή είναι η διαδικασία της δημιουργίας της κοινωνίας των ειδικών συνθηκών το υλικό, πνευματικό και οργανωτικά μέτρα που έχουν ως στόχο την αφομοίωση των μελλοντικών γενεών συγκεντρώσει τους προγόνους δεξιότητες. Τα κύρια καθήκοντα της παιδαγωγικής ως επιστήμη βασίζεται σε αυτό και να προετοιμάσει το μέλλον ταυτότητα της περιστροφής στην κοινωνία και να δεσμεύσει παραγωγική εργασία, χωρίς να χάσει χρόνο και προσπάθεια για την εφεύρεση που έχει ήδη δοκιμαστεί από την εμπειρία πολλών προηγούμενων γενεών.

Η εκπαίδευση ως φαινόμενο μελετάται από πολλές επιστήμες,συμπεριλαμβανομένης της κοινωνιολογίας, της εθνογραφίας, της ψυχολογίας και ακόμη και της οικονομίας. Κάθε μία από αυτές θεωρεί αυτή τη σύνθετη διαδικασία από την άποψη αυτή. Αν εξετάσουμε γενικά, τότε η κοινωνιολογία ενδιαφέρεται για την εκπαίδευση από την πλευρά του προβλήματος της κοινωνικοποίησης του ατόμου. Η εθνογραφία χαρακτηρίζεται από το ενδιαφέρον για τις ιδιαιτερότητες της εκπαιδευτικής διαδικασίας μεταξύ των διαφόρων εθνικοτήτων του πλανήτη. Η οικονομία μελετά την εκπαίδευση από την άποψη της αποτελεσματικότητάς της με τη συμμετοχή του ατόμου στη δημιουργία υλικών αξιών. Και το θέμα της παιδαγωγικής ως επιστήμης είναι η ουσία της ανατροφής, εκείνων των μοτίβων που βρίσκονται στη βάση της. Και τα καθήκοντα της παιδαγωγικής ως επιστήμης με αυτή την έννοια είναι να αναπτύξουν θεωρίες και διάφορες τεχνολογίες ανατροφής. Δηλαδή, μιλώντας σε κατανοητή γλώσσα, η παιδαγωγική ως επιστήμη αναπτύσσει εργαλεία για να επηρεάσει τις καλύτερες πτυχές της προσωπικότητας, οι οποίες αποκαλύπτονται ως αποτέλεσμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Αυτές οι καθολικές αξίες που είναι οι πιο ακριβές για την κοινωνία, η παιδαγωγική κατευθύνει στην ανάπτυξη προσωπικών ποιοτήτων, που πρέπει να ωφελήσει το άτομο, πρώτα απ 'όλα, στον ίδιο τον άνθρωπο και ως εκ τούτου στην κοινωνία στο σύνολό της.

Η συσσώρευση και η αντίληψη της ανθρώπινης εμπειρίας γίνεται μέσω της εκπαίδευσης. Αυτό καθορίζει ότι η δομή της παιδαγωγικής ως επιστήμης αποτελείται από τις ακόλουθες υποενότητες:

• Ясельная педагогика, которая изучает τους νόμους της ανατροφής των παιδιών από τη στιγμή της γέννησής τους. Η ηλικία των βρεφών είναι μια πολύ σημαντική περίοδος, όταν λαμβάνει χώρα ο σχηματισμός των ψυχικών, σωματικών και συναισθηματικών συνιστωσών του χαρακτήρα της μελλοντικής προσωπικότητας.
• Η παιδαγωγική προσχολική βασίζεται βασικάμέθοδοι για την αύξηση των παιδιών της προσχολικής ηλικίας. Ασχολείται με την ανάπτυξη των θεωρητικών θεμελίων της εκπαίδευσης στα ιδρύματα προσχολικής προετοιμασίας του παιδιού για τη ζωή, τα οποία περιλαμβάνουν δημόσια και ιδιωτικά νηπιαγωγεία.
• Η σχολική παιδαγωγική θεωρείται η βάση όλωνάλλους κλάδους παιδαγωγικής. Με βάση αυτό, διαμορφώνονται οι δεξιότητες της νεότερης γενιάς, οι οποίες στη συνέχεια θα χρησιμοποιηθούν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το θέμα της παιδαγωγικής ως επιστήμης είναι η προετοιμασία των φοιτητών για την εισαγωγή τους στα πανεπιστήμια και η επιλογή του μελλοντικού τους επαγγέλματος.
• Η επόμενη υποενότητα είναι παιδαγωγικήεπαγγελματικής εκπαίδευσης. Εδώ το θέμα της παιδαγωγικής ως επιστήμης είναι το έργο της εκπαίδευσης του μελλοντικού εργαζόμενου και της τόνωσης των ιδιοτήτων που θα πρέπει να αναπτύξουν μέσα του την επιθυμία να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους.
• Τέλος, η παιδαγωγική της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κλείνειυποδιαιρέσεις της επιστήμης και αποσκοπεί στη δημιουργία μιας διδακτικής βάσης για την εκπαίδευση, αφιερωμένη στην εκπαίδευση του επιστημονικού δυναμικού της κοινωνίας. Χαρακτηρίζεται από τη συνέχεια με τη σχολική παιδαγωγική. Είναι σαν συνέχιση του άλλου και συνδυάζουν τις ίδιες τεχνολογίες βασικά.

Έτσι, η παιδαγωγική είναι μία από τις σημαντικές επιστήμες που εμπλέκονται στο σχηματισμό ενός ατόμου ως ατόμου.