Ένα παραμύθι συνοδεύει ένα άτομο καθ 'όλη τη ζωή του.Από νεαρή ηλικία, αυτά είναι μικρά παραμύθια για τα ζώα. Είναι εύκολα αντιληπτά, θυμούνται, διδάσκονται να διακρίνουν μεταξύ καλού και κακού, να συμπορευτούν με τους ήρωες. Αργότερα συνδεδεμένη κοινωνική και μαγική. Στην αρχή μας διαβάζουν, μετά διαβάζουμε και μερικές φορές συνθέτουμε.
Παραμύθι - το καλύτερο εργαλείο για την ανάπτυξη των συναισθημάτων. Το κύριο πράγμα είναι ότι είναι απλό, σύντομο, με ένα ευτυχές τέλος. Με το παράδειγμα των ήρωών της, οι πράξεις τους, ο σχηματισμός των αξιών της ζωής λαμβάνει χώρα.
Σύντομες ιστορίες για τα ζώα - η καλύτερη επιλογήγια τα παιδιά ηλικίας 1-2 ετών, όταν μπορούν ήδη να επικεντρωθούν στην προσοχή για λίγα λεπτά, διατηρούν απλά οικόπεδα στη μνήμη τους. Δεν υπερφορτώνουν το κεφάλι του παιδιού. Έχουν λίγους ήρωες που είναι είτε καλοί είτε καλοί. Αυτό καθιστά δυνατή την επισύναψη μιας γραμμής μεταξύ καλού και κακού. Τα παιδιά συσχετίζονται με θετικούς ήρωες, συμπονούνται και συναισθάνονται μαζί τους, καταδικάζουν τις πράξεις των αρνητικών χαρακτήρων.
Τα παιδιά αγαπούν να μιμούνται τις ενέργειες των χαρακτήρων καιήχοι που κάνουν. Ιδιαίτερα όπως οι ιστορίες της ιστορίας "Γογγύλι", "Kolobok", "Teremok", "Mitten". Επαναλαμβανόμενες επαναλήψεις φράσεων, τραγουδιών, ενέργειες ήρωων βοηθούν στην ανάπτυξη μνήμης.
Οι ψυχολόγοι λένε ότι τα παιδιά αντιλαμβάνονται καλύτεραπληροφορίες οπτικά. Η συζήτηση των εικονογραφήσεων, η παρουσίαση με τη βοήθεια κούκλων και αγαπημένων παιχνιδιών (γάτα, σκύλος, λαγουδάκι, κουτάβι, ποντίκι) ενθαρρύνει την ενεργό συμμετοχή στη διαδικασία.
Στην ψυχολογία, υπάρχει μια ολόκληρη κατεύθυνση για την εργασίαπαιδιά - παραμύθι θεραπεία. Με τη βοήθειά του, τα παιδιά μαθαίνουν να εξερευνούν τον κόσμο, δοκιμάζοντας τις αγαπημένες τους εικόνες. Το καλύτερο για αυτό είναι τα παραμύθια των μικρών παιδιών για τα ζώα.
Τίποτα δεν φέρνει τα παιδιά πιο κοντά στους γονείς τουςσυναισθήματα που βίωσαν μαζί, ανάγνωση βιβλίων, προβολή εικονογραφήσεων, συζήτηση σχεδίων, ενέργειες ηρώων. Θα πρέπει να ξεκινήσετε με το απλούστερο "Ripple Chicken". Και σταδιακά, ανάλογα με την ηλικία και την προθυμία να αντιληφθούν, περιπλέκουν τη διαδικασία εξοικείωσης με τη μαγεία. "Ο λύκος και τα επτά μικρά παιδιά", "Η γάτα, ο κόκορας και η αλεπού" διδάσκουν υπακοή, προσοχή. "Γογγύλι" εγείρει οικογενειακές σχέσεις και αμοιβαία βοήθεια. "Mitten", "Teremok" διδάσκονται να εκτιμούν τη φιλία και την αμοιβαία βοήθεια.
Χάρη στις επαναλαμβανόμενες επαναλήψεις δεν υπάρχουν δυσκολίες στην αντίληψη. Και σύντομα τα παιδιά θα τραγουδήσουν το γνωστό τραγούδι Kolobok.
Κανείς δεν του αρέσει η διδασκαλία και η ηθικοποίηση.Οι σύντομες λαϊκές ιστορίες για τα ζώα, με το παράδειγμα των ενεργειών των ηρώων, έθιζαν πάντα τα παιδιά, ανέπτυξαν τη φαντασία τους και τη φαντασία τους. Οι γονείς δεν βιαζόταν να τιμωρήσουν τα μικρά παιδιά και στην πρώτη περίπτωση υπενθύμισαν ένα ζωντανό παράδειγμα από ότι έμαθαν την υπακοή, το σεβασμό, την αμοιβαία βοήθεια, έστησαν μια αίσθηση του καθήκοντος, της φιλίας, της αγάπης.
Η διαδραστική μάθηση είναι πάντα πιο αποτελεσματική.παθητική ακρόαση. Η διοργάνωση ενός παραμυθιού έχει θετικό αντίκτυπο στα παιδιά. Δεδομένου του γεγονότος ότι τα μικρά παιδιά δεν μπορούν να επικεντρώσουν την προσοχή τους σε ένα μάθημα για μεγάλο χρονικό διάστημα, σύντομα παραμύθια για τα ζώα είναι τα καλύτερα προσαρμοσμένα σε αυτό. Τα παιδιά αγαπούν να συμμετέχουν σε ένα παραμύθι, να διαχειριστούν τους ήρωές τους.
Η συλλογή των γνώσεων που αποκτήθηκαν από την ανάγνωση μπορείεκπαιδευτικά παιχνίδια. Κύβοι, γρίφοι, λοτάκια θα βοηθήσουν τα παιδιά να αναπαράγουν γνωστά οικόπεδα στη μνήμη. Τα πτυσσόμενα μέρη σε ένα ενιαίο σύνολο αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, συμβάλλουν στην ανάπτυξη της ομιλίας και της μνήμης.
Ενήλικες - αγωγοί στη ζωή για τα ψίχουλα.Και το πιο σίγουρο μονοπάτι βρίσκεται μέσα από ένα παραμύθι. Εξαρτάται από τους γονείς ποια θα είναι η στάση των παιδιών στα βιβλία. Τα σύντομα παραμύθια για τα ζώα βοηθούν στην αγάπη της ανάγνωσης, στην εδραίωση γνώσεων για τους κατοίκους των δασών και τα κατοικίδια ζώα, για την ανάπτυξη ηθικών και δεοντολογικών χαρακτηριστικών.
